教师个人职业发展规划书

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从教十余年来，我作为一名教师最大的感觉是只有不停地学习，不停地丰富自己，才能让自己不停地展开，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应当对自己的发

展做出规划，并为之地努力，进而成为一名优异的人民教师。

一、必需性

我向来深信“机会老是降临于有准备的人〞，而“有准备〞就是要有规划。因此拟定一份职业生涯规划将对我的人

生有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己的手中要远远赛过

任意而安。一份职业生涯规划，所包含的是我对将来的展开，也是促使我理想实现的催化剂。

二、展开目标

〔一〕整体目标

经过不停学习、实践、反省、总结，形成拥有自己特点的教育教课风格，有效提高自己的讲堂教课效率。

掌握最新教课理念和方法，在讲堂实践中努力提高驾御

讲堂能力和亲和力，提高反省能力，不停提高专业教课水平。〔二〕阶段目标

1、师德展开目标

教师要以身作那么，为人师表 。作为学生楷模的教师，

第一要成立忠诚党的教育事业，为党的教育事业奋斗终生的

思想，只有诚心真意献身教育事业，才能够严于律己，把自

己磨炼成为称职的教师。道德正直，严于律己，是教师一定

做到的。2、专业展开目标

充足利用课余时间，仔细学习信息技术知识，进一步提

高制作教课课件制作的水平，利用网络收集相关的专业教课

和专业理论信息，帮助自己提高教育教课能力。以学校新安

装的多媒体和交互式白板教课系统为契机，努力提高教课技

术应用水平。

3、教研科研目标

增强教课惯例工作，增强教研备课，向 45分钟要质量，

有效提高教与学的质量。教研工作形成自己的特点。

用三到五年的时间仔细的做一个专业教课与学生岗位

技术提高方面的课题，争取做到对现实教课有较大的帮助与

提高。

4、实训实践能力目标

利用各样机遇，接触与会计专业相关的岗位与人员，通

过向公司的会计人员学习，不停提高专业实践能力。

利用教课电子沙盘和实物沙盘以及公司税求实训模拟

系统，提高专业实训能力。提高会计模拟实习与公司会计岗

位的对接程度。

学习一些能见到的会计软件，提高会计软件的自学能

力，尽量做到见到的软件都能够会用，以提高学生毕业后的

岗位适应能力，尽量让学生接触到尽可能多的会计软件。多

在实践中提高技术，用于指导学生的学习，这样才会取的更

好的教课成效。

三、个人状况剖析

〔一〕专业知识构造

1、专业学科知识

我对本学科职业中专层次的各门专业课、专业根基课和

选修课均比较熟习。在核心专业课方面，能抵达中级专技术

职务要求，学科专业根基知识和学科专业主体知识宽泛。

2、教育科学知识

我用很长的时间特意认识了教育学心理学方面的知识，

这对剖析教材、剖析学生均有很大帮助。在教课中，教育科

学知识波及教师对“怎样教〞问题的理解。我将教课过程看

作是教师将其拥有的学科知识转变为学生能够理解的知识

的过程。在此过程中，我能够使用教育学和心理学规律来思

考学科知识，即对详细的学科知识做出教育学和心理学的解

决，比如怎样激发学生学习动机，在讲堂中怎样组织教课过

程，怎样设计和实行测试等等。

3、适用的实践性知识

我曾教过很长时间的会计电算化学科，对不论是手工会

计实训工作，仍是电算化会计工作都熟习。同时在工厂见习

会计工作时，对用友会计软件、管家婆、飞天餐饮等专业软

件都使用的经历。

十几年来，我不停建立的新教课模式，总结教课方法和

教课经验领会。在特定的讲堂、教材、学生眼前，能表达教

师的个性特点和价值取向，追求理论领域的必定的广泛性和

专业领域的针对性。

4、广博的文化知识

文化知识包含人文社会科学知识、自然科学知识和现代科学技术知识。教师的文化知识不单要渊博，并且要饱学有识，将其内化为个人的文化修养，进而成为拥有崇高精神境地和健康人品特质的“人类灵魂工程师〞。

〔二〕个人能力专长

我能对讲堂突发事件做较好的办理。一旦有讲堂突发事件发生，在心理上做出调整，这样不会影响我专业专长方面在教课过程中的发挥，也不会影响了平常的讲堂教课质量。

〔三〕缺少之处

我没有经过业余时间的工厂见习，我对会计专业的实践经验方面有必定的短缺。这方面对指导学生的实训教课有很大的缺点。此后，在账簿组织、税务办理、工厂实质状况和课本理论的差距等方面均要比较娴熟的掌握，同时把这些实践经验和教课过程联合起来。

四、举措

仔细参加每一次的教研活动，仔细思虑并虚心学习，及

时进行课后反省。每学期听课15节以上，虚心学习别人经验。边工作、边学习，理论联系实质，学致使用，在工