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文档简介
第十三章
轴对称13.3等腰三角形第4课时等边三角形——含30°
角的直角三角形的性质1课堂讲解含30°角的直角三角形的性质含30°角的直角三角形性质的应用2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升思考1等边三角形是轴对称图形,若沿着其中一条
对称轴折叠,能产生什么特殊图形?思考2这个特殊的直角三角形相比一般的直角三角
形有什么不同之处,它有什么特殊性质?1知识点含30°角的直角三角形的性质知1-导活动用两个全等的含30°角的直角三角尺,你能拼出怎样的三角形?能拼出等边三角形吗?请说说你的理由.ABDCABCD知1-导问题你能借助这个图形,找到含30°角的直角△ABC
的直角边BC
与斜边AB
之间有什么数量关系吗?ABDC知1-导猜想在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.知1-导已知:如图,在Rt△ABC
中,∠C=90°,∠A=
30°.求证:BC=AB.在△ABC中,∵∠C=90°,∠A=30°,∴∠B=60°.延长BC到D,使BD=AB,连接AD,则△ABD是等边三角形.ABCD证明:知1-导等边三角形的性质可知,AC也是BD
边上的中线,∴BC=BD=AB
在直角三角形中,如果有一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.定理:
例1图13.3-9是屋架设计图的一部分,点D是斜梁AB的中点,立柱BC,DE垂直于横梁AC,AB
=7.4m,∠A=30°立柱
BC,DE
要多长.
知1-讲(来自教材)解:∵DE⊥AC,BC⊥AC,∠A=30°,∴BC=AB,DE=AD.∴BC=×7.4=3.7(m).
又AD=AB,∴DE=AD=×3.7=1.85(m).
答:立柱BC的长是3.7m,DE的长是1.85m.知1-讲(来自《教材》)总
结知1-讲利用含30°角的直角三角形的性质,关键有两个元素:一是30°的角;二是直角三角形.根据这两个元素可建立直角三角形中斜边与直角边之间的关系.(来自《点拨》)1如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB+BC=12cm,则AB等于(
)A.6cmB.7cmC.8cm
D.9cm知1-练(来自《典中点》)C如图,已知在△ABC中,AB=AC,∠C=30°,AB⊥AD,则下列关系式正确的为(
)A.BD=CD
B.BD=2CDC.BD=3CD
D.BD=4CD知1-练(来自《典中点》)B如图所示,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=
15°,DE垂直平分AB,交BC于点E,垂足为D,
BE=6cm,则AC等于(
)A.6cmB.5cmC.4cmD.3cm知1-练(来自《典中点》)D2知识点含30°角的直角三角形性质的应用知2-讲
例2
如图,某货轮于上午8时20分从A处出发,此时观测到
海岛B的方位为北偏东60°,该货轮以每小时30海里
的速度向东航行到C处,此时观测到海岛B的方位为北
偏东30°,继续向东航行到D处,观测到海岛B的方位
为北偏西30°.当货轮到达C处时恰好与海岛B相距60海
里,求该货轮到
达C,D处的时间.(来自《点拨》)知2-讲导引:说明△ABC是等腰三角形及△BCD是等边
三角形是解决本题的关键.解:由已知,得∠BAC=90°-60°=30°,
∠ACB=90°+30°=120°,
∠BCD=∠BDC=60°,
∴∠ABC=∠BCD-∠BAC=30°,
∠CBD=180°-∠BCD-∠BDC=60°,
∴∠ABC=∠BAC=30°,
∴AC=BC=60海里,
∴货轮从A处到C处所需时间为60÷30=2(小时).(来自《点拨》)∵∠CBD=∠BCD=∠BDC
=60°,∴△BCD是等边三角形,∴CD=BC=60海里,∴货轮从C处到D处所需时间为60÷30=2(小时),∴货轮从A处到D处所需时间为2+2=4(小时).答:该货轮到达C处的时间是上午10时20分,到达D处的时间是中午12时20分.知2-讲(来自《点拨》)总
结知2-讲本题运用建模思想,把实际问题转化为等边三角形和等腰三角形模型,从而利用等边三角形、等腰三角形及方位角的有关知识解决问题.(来自《点拨》)1如图是屋架设计图的一部分,立柱BC垂直于
横梁AD,AB=8m,∠A=30°,则立柱BC的
长度为(
)A.4mB.8mC.10mD.16m知2-练(来自《典中点》)A知2-练2如图是某商场一楼与二楼之间的手扶电梯示意图,
其中AB、CD分别表示一楼、二楼地面的水平线,
∠ABC=150°,BC的长是8m,则乘电梯从点B
到点C上升的高度h是(
)A.3mB.4mC.5mD.6m(来自《典中点》)B定理在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半.利用含30°角的直角三角形的性质求有关线段的长:依据:直角三角形中30°角所对的直角边等于斜
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