甘肃省语文初三上学期期中试卷与参考答案(2024-2025学年)

2024-2025学年甘肃省语文初三上学期期中模拟试卷(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是：A.演绎（yì）洒脱（tuò）摇曳（yè）B.沉湎（miǎn）纤尘不染（chén）风和日丽（hé）C.潜移默化（qián）璀璨夺目（cuǐ）碧波荡漾（dàng）D.淹没（yān）惊愕（è）恣意妄为（zì）2、请用正楷字书写下列句子，并注意字迹工整、规范：“岁月静好，与君语；细水长流，与君同。”3、阅读下面的诗句，完成下面小题。（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）A．箫鼓追随春社近（suǒ）B．独在异乡为异客（yì）C．但愿人长久，千里共婵娟（chán）D．竹杖芒鞋轻胜马（máng）（2）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．诗中描绘了作者与朋友们在重阳节相聚的场景，表达了作者对友人的思念之情。B．“独在异乡为异客”一句，表达了作者在异乡的孤独与寂寞。C．“但愿人长久，千里共婵娟”一句，表达了作者对远方亲人的思念之情。D．这首诗运用了对比、拟人等修辞手法，表达了作者对友人的思念之情。4、阅读下面的文章，完成下面小题。【甲】“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”古往今来，人们对梅花的喜爱从未衰减。梅花以其傲骨凌霜、凌寒独放、清香四溢的品格，赢得了人们的喜爱。梅，它没有牡丹的富丽，没有桂花的浓烈，也没有兰花的清幽，但它有自己独特的韵味。在寒冷的冬天，它傲然挺立，独自开放，为冬日增添了一抹亮色。梅，它象征着坚强、高洁、不屈不挠的精神。【乙】梅，是我国传统的十大名花之一。它以其独特的品质，自古以来就备受人们喜爱。梅，它不仅具有观赏价值，还具有很高的药用价值。梅花、梅子、梅干等都是常见的药材。在寒冷的冬季，人们常用梅子来消食、解酒、清热。梅，它还象征着坚韧不拔、自强不息的精神。（1）根据上文内容，下列对梅花的品质概括最准确的一项是（）A．傲骨凌霜、凌寒独放B．清香四溢、独树一帜C．高洁不屈、自强不息D．高洁、坚强、不屈（2）下列关于梅花的表达方式，下列表述不正确的一项是（）A．【甲】文运用了直接描写和间接描写相结合的手法，如“傲骨凌霜、凌寒独放”是直接描写，“它象征着坚强、高洁、不屈不挠的精神”是间接描写。B．【乙】文运用了引用和举例子的手法，如“梅，它具有观赏价值，还具有很高的药用价值”是引用，“梅花、梅子、梅干等都是常见的药材”是举例子。C．【甲】文运用了对比的手法，如“它没有牡丹的富丽，没有桂花的浓烈，也没有兰花的清幽”，将梅花与牡丹、桂花、兰花进行对比。D．【乙】文运用了象征的手法，如“梅，它象征着坚韧不拔、自强不息的精神”。5、下列各句中，加点字注音完全正确的一项是：A.混淆（xiáo）是非演绎（yì）故事蜿蜒（wānyán）起伏B.谦逊（qiānxùn）豁达（huòdá）比翼双飞（bǐyìshuāngfēi）C.融会贯通（rónghuìgòutōng）蹉跎岁月（cuōtuósuìyuè）漫不经心（mànbìngjīngxīn）D.蹒跚（pánshān）豁然开朗（huòránkāilǎng）振聋发聩（zhènlóngfākuì）6、下列句子中，没有语病的一项是：A.由于长时间的超负荷工作，他的身体状况每况愈下，医生建议他休息一段时间。B.在这次比赛中，我国运动员的表现赢得了观众的热烈掌声和喝彩。C.经过长时间的研究，他们终于解开了这个科学难题，为我国科技进步做出了重大贡献。D.这本书的内容丰富，插图精美，深受广大读者的喜爱。7、下列各句中，加点词的用法和词性相同的一项是（）A．衣褐装缕/其身世亦何尝不衣绮襦B．吾师道也/师说之人必为众人C．吾尝跂而望矣/明察秋毫D．师道之尊，未必不如师保二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下列题目。阅读材料：在一个遥远的山区，有一个古老的传说。传说中，山脚下有一口神奇的井，井水能治愈百病。每年春天，村民们都会来到这口井旁，取水祈愿。这口井被称为“生命之井”。有一天，一位年轻的画家听说了这个传说，决定前往山区寻找那口神奇的井。画家带着画板和颜料，踏上了寻找之旅。经过一番艰辛，画家终于来到了传说中的山区。他沿着崎岖的山路，穿过茂密的森林，终于来到了生命之井的所在地。井水清澈见底，周围的花草树木郁郁葱葱。画家被这美丽的景色深深吸引，决定在这里住下，用画笔记录下这片神奇的土地。画家在井边搭建了一个简陋的画室，每天起早贪黑地作画。他画下了山川河流、花草树木，还画下了那些淳朴的村民。画家发现，村民们的生活虽然简朴，但他们乐观、善良，对生活充满了热爱。画家深受感动，决定用自己的画笔，让更多的人了解这片土地，了解这里的人们。时间一天天过去，画家的画技也越来越高。他的画作开始在山外流传，引起了许多人的关注。有人慕名而来，想要亲眼看看那片神奇的山区。画家热情地接待每一位客人，向他们介绍这里的风土人情。他的画作和故事，让更多的人了解了这片土地，也让他们对生活有了新的认识。终于有一天，画家收到了一封来自远方的信。信中写道：“感谢你的画作和故事，让我看到了生活的美好。我也想来到这片土地，体验一下这里的生活。”画家读完信，心中充满了喜悦。他知道，自己的努力没有白费，他的画作和故事已经影响了更多的人。题目：1、画家为何决定前往山区寻找“生命之井”？2、画家在山区的生活是怎样的？3、画家的画作和故事对人们有什么影响？第二题阅读下面的文章，完成下面小题。在晨光熹微中，我独自漫步在乡间小道上。这条小道虽不宽阔，却承载着无数乡民的记忆和故事。两旁的树木在晨风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着岁月的沧桑。小道两旁的田野里，金黄的麦浪随风起伏，一片生机盎然。1、文章开头两句“在晨光熹微中，我独自漫步在乡间小道上”的作用是什么？2、文中“金黄的麦浪随风起伏，一片生机盎然”这句话运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。3、请结合文章内容，谈谈你对“这条小道虽不宽阔，却承载着无数乡民的记忆和故事”这句话的理解。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面这首诗，完成下列小题。【甲】《送友人》李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。【乙】《送别》王维下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。【小题1】请结合诗歌内容，简要分析《送友人》中“浮云游子意，落日故人情”一句的意境。【小题2】请结合诗歌内容，简要分析《送别》中“但去莫复问，白云无尽时”一句的表达效果。【小题3】请结合两首诗的内容，谈谈你对“送别”这一主题的理解。第二题阅读下面这首宋词，然后回答问题。满江红岳飞怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。（1、）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.词的上片以“怒发冲冠”开篇，表现了词人怒发冲冠、愤慨满腔的爱国情怀。B.词的下片以“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？”开篇，表达了词人对国家和民族的深切忧虑。C.词中“驾长车踏破贺兰山缺”一句，表现了词人英勇无畏、誓死报国的豪情壮志。D.词的结尾“待从头、收拾旧山河，朝天阙”表达了词人立志恢复祖国河山的坚定信念。四、名著阅读（9分）阅读下面的文章，完成下面小题。《骆驼祥子》是我国著名作家老舍的代表作之一。小说以20世纪20年代的旧北京为背景，讲述了一个普通人力车夫祥子的悲惨命运。以下是关于《骆驼祥子》的一段描述：祥子来自农村，为了谋生来到北京，他立志买一辆自己的车，过上独立自主的生活。然而，在旧社会的黑暗势力下，祥子一次次遭受打击，他的理想和希望最终破灭。以下是文中的一段对话：A：“祥子，你打算什么时候买上自己的车啊？”B：“唉，这个世道，哪能那么容易？不过我一定会努力的。”A：“别灰心，咱们一起加油，争取早日实现你的梦想。”B：“嗯，我知道。”（1）请概括这段对话的主要内容。（2）请分析这段对话中，A和B的语言特点。（3）请谈谈这段对话对整个故事情节的作用。五、写作题（50分）题目：以“成长路上的风景”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：1.结合自己的亲身经历或观察，描述在成长过程中遇到的某个难忘的风景；2.通过描写细节，展现风景给你的情感体验或启示；3.语言通顺，结构完整，符合记叙文写作要求。2024-2025学年甘肃省语文初三上学期期中模拟试卷与参考答案一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是：A.演绎（yì）洒脱（tuò）摇曳（yè）B.沉湎（miǎn）纤尘不染（chén）风和日丽（hé）C.潜移默化（qián）璀璨夺目（cuǐ）碧波荡漾（dàng）D.淹没（yān）惊愕（è）恣意妄为（zì）答案：C解析：A项中“洒脱”应读作“tuō”，B项中“风和日丽”应读作“hé”，D项中“恣意妄为”应读作“zì”。C项所有加点字的注音都正确。2、请用正楷字书写下列句子，并注意字迹工整、规范：“岁月静好，与君语；细水长流，与君同。”答案：此处为书写题，无法提供标准答案图片，但以下为标准书写要求：字迹工整，笔画清晰。每个字的横、竖、撇、捺等基本笔画要规范。字与字之间的间距要均匀。注意标点符号的书写位置。解析：这是一道考察学生汉字书写能力的题目。要求学生按照规范的书写要求，用正楷字书写给定的句子。学生在书写时要注意每个字的笔画顺序和结构，保持整体的美观和整洁。3、阅读下面的诗句，完成下面小题。（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）A．箫鼓追随春社近（suǒ）B．独在异乡为异客（yì）C．但愿人长久，千里共婵娟（chán）D．竹杖芒鞋轻胜马（máng）（2）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．诗中描绘了作者与朋友们在重阳节相聚的场景，表达了作者对友人的思念之情。B．“独在异乡为异客”一句，表达了作者在异乡的孤独与寂寞。C．“但愿人长久，千里共婵娟”一句，表达了作者对远方亲人的思念之情。D．这首诗运用了对比、拟人等修辞手法，表达了作者对友人的思念之情。答案：（1）C（2）A解析：（1）A项中“箫鼓追随春社近”中“箫”应读xiāo；B项中“独在异乡为异客”中“异”应读yì；C项中“但愿人长久，千里共婵娟”中“婵”应读chán；D项中“竹杖芒鞋轻胜马”中“芒”应读máng。故选C。（2）A项中“诗中描绘了作者与朋友们在重阳节相聚的场景”表述错误，诗中并没有描绘作者与朋友们在重阳节相聚的场景。故选A。4、阅读下面的文章，完成下面小题。【甲】“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”古往今来，人们对梅花的喜爱从未衰减。梅花以其傲骨凌霜、凌寒独放、清香四溢的品格，赢得了人们的喜爱。梅，它没有牡丹的富丽，没有桂花的浓烈，也没有兰花的清幽，但它有自己独特的韵味。在寒冷的冬天，它傲然挺立，独自开放，为冬日增添了一抹亮色。梅，它象征着坚强、高洁、不屈不挠的精神。【乙】梅，是我国传统的十大名花之一。它以其独特的品质，自古以来就备受人们喜爱。梅，它不仅具有观赏价值，还具有很高的药用价值。梅花、梅子、梅干等都是常见的药材。在寒冷的冬季，人们常用梅子来消食、解酒、清热。梅，它还象征着坚韧不拔、自强不息的精神。（1）根据上文内容，下列对梅花的品质概括最准确的一项是（）A．傲骨凌霜、凌寒独放B．清香四溢、独树一帜C．高洁不屈、自强不息D．高洁、坚强、不屈（2）下列关于梅花的表达方式，下列表述不正确的一项是（）A．【甲】文运用了直接描写和间接描写相结合的手法，如“傲骨凌霜、凌寒独放”是直接描写，“它象征着坚强、高洁、不屈不挠的精神”是间接描写。B．【乙】文运用了引用和举例子的手法，如“梅，它具有观赏价值，还具有很高的药用价值”是引用，“梅花、梅子、梅干等都是常见的药材”是举例子。C．【甲】文运用了对比的手法，如“它没有牡丹的富丽，没有桂花的浓烈，也没有兰花的清幽”，将梅花与牡丹、桂花、兰花进行对比。D．【乙】文运用了象征的手法，如“梅，它象征着坚韧不拔、自强不息的精神”。答案：（1）D（2）B解析：（1）A项概括了梅花的傲骨和凌寒独放的特点；B项概括了梅花的清香和独特韵味；C项概括了梅花的高洁和自强不息的精神；D项概括了梅花的高洁、坚强、不屈的特点。故选D。（2）A项中【甲】文运用了直接描写和间接描写相结合的手法，正确；B项中【乙】文运用了引用和举例子的手法，正确；C项中【甲】文运用了对比的手法，正确；D项中【乙】文运用了象征的手法，正确。故选B。5、下列各句中，加点字注音完全正确的一项是：A.混淆（xiáo）是非演绎（yì）故事蜿蜒（wānyán）起伏B.谦逊（qiānxùn）豁达（huòdá）比翼双飞（bǐyìshuāngfēi）C.融会贯通（rónghuìgòutōng）蹉跎岁月（cuōtuósuìyuè）漫不经心（mànbìngjīngxīn）D.蹒跚（pánshān）豁然开朗（huòránkāilǎng）振聋发聩（zhènlóngfākuì）答案：D解析：本题考查字音的识记能力。A项中“混淆”应读作“hùnxiáo”，“演绎”应读作“yǎnyì”；B项中“豁达”应读作“huòdá”；C项中“融会贯通”应读作“rónghuìgòutōng”，“漫不经心”应读作“mànbìngjīngxīn”。D项所有加点字的注音均正确。6、下列句子中，没有语病的一项是：A.由于长时间的超负荷工作，他的身体状况每况愈下，医生建议他休息一段时间。B.在这次比赛中，我国运动员的表现赢得了观众的热烈掌声和喝彩。C.经过长时间的研究，他们终于解开了这个科学难题，为我国科技进步做出了重大贡献。D.这本书的内容丰富，插图精美，深受广大读者的喜爱。答案：C解析：本题考查病句的辨析与修改能力。A项中“由于长时间的超负荷工作”成分残缺，应改为“长时间超负荷的工作”；B项中“赢得了观众的热烈掌声和喝彩”搭配不当，应改为“赢得了观众的热烈掌声”；D项中“深受广大读者的喜爱”成分多余，应删去“的喜爱”。C项句子结构完整，表达清晰，没有语病。7、下列各句中，加点词的用法和词性相同的一项是（）A．衣褐装缕/其身世亦何尝不衣绮襦B．吾师道也/师说之人必为众人C．吾尝跂而望矣/明察秋毫D．师道之尊，未必不如师保答案：C解析：本题考查的是文言文中加点词的用法和词性。通过分析各选项中加点词的用法和词性，我们可以得出以下结论：A项中，加点词“衣”在第一句中是名词，作动词用，表示穿；在第二句中是动词，表示穿。用法不同。B项中，加点词“师”在第一句中是名词，表示道理；在第二句中是名词，表示老师。用法不同。C项中，加点词“望”在两句中都是动词，表示看。用法相同。D项中，加点词“师”在第一句中是名词，表示老师的地位；在第二句中是动词，表示学习。用法不同。因此，C项中加点词的用法和词性相同，故选C。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下列题目。阅读材料：在一个遥远的山区，有一个古老的传说。传说中，山脚下有一口神奇的井，井水能治愈百病。每年春天，村民们都会来到这口井旁，取水祈愿。这口井被称为“生命之井”。有一天，一位年轻的画家听说了这个传说，决定前往山区寻找那口神奇的井。画家带着画板和颜料，踏上了寻找之旅。经过一番艰辛，画家终于来到了传说中的山区。他沿着崎岖的山路，穿过茂密的森林，终于来到了生命之井的所在地。井水清澈见底，周围的花草树木郁郁葱葱。画家被这美丽的景色深深吸引，决定在这里住下，用画笔记录下这片神奇的土地。画家在井边搭建了一个简陋的画室，每天起早贪黑地作画。他画下了山川河流、花草树木，还画下了那些淳朴的村民。画家发现，村民们的生活虽然简朴，但他们乐观、善良，对生活充满了热爱。画家深受感动，决定用自己的画笔，让更多的人了解这片土地，了解这里的人们。时间一天天过去，画家的画技也越来越高。他的画作开始在山外流传，引起了许多人的关注。有人慕名而来，想要亲眼看看那片神奇的山区。画家热情地接待每一位客人，向他们介绍这里的风土人情。他的画作和故事，让更多的人了解了这片土地，也让他们对生活有了新的认识。终于有一天，画家收到了一封来自远方的信。信中写道：“感谢你的画作和故事，让我看到了生活的美好。我也想来到这片土地，体验一下这里的生活。”画家读完信，心中充满了喜悦。他知道，自己的努力没有白费，他的画作和故事已经影响了更多的人。题目：1、画家为何决定前往山区寻找“生命之井”？答案：画家听说了“生命之井”的传说，决定用画笔记录下这片神奇的土地。2、画家在山区的生活是怎样的？答案：画家在山区搭建画室，起早贪黑地作画，记录下山川河流、花草树木和淳朴的村民。3、画家的画作和故事对人们有什么影响？答案：画家的画作和故事让更多的人了解了这片土地，对生活有了新的认识，并激励他们去体验生活的美好。第二题阅读下面的文章，完成下面小题。在晨光熹微中，我独自漫步在乡间小道上。这条小道虽不宽阔，却承载着无数乡民的记忆和故事。两旁的树木在晨风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着岁月的沧桑。小道两旁的田野里，金黄的麦浪随风起伏，一片生机盎然。1、文章开头两句“在晨光熹微中，我独自漫步在乡间小道上”的作用是什么？答案：交代故事发生的时间和环境，营造一种宁静、祥和的氛围，引出下文对乡间小道的描写。2、文中“金黄的麦浪随风起伏，一片生机盎然”这句话运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。答案：运用了比喻的修辞手法，将麦浪比喻成波浪，生动形象地描绘了麦浪随风起伏的景象，表达了作者对田野生机勃勃景象的喜爱之情。3、请结合文章内容，谈谈你对“这条小道虽不宽阔，却承载着无数乡民的记忆和故事”这句话的理解。答案：这句话表达了小道在乡民心中的重要地位。虽然小道不宽阔，但它见证了乡民们的日常生活，承载了他们的喜怒哀乐，成为了他们共同的记忆和情感的寄托。这句话强调了小道的历史价值和文化意义。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面这首诗，完成下列小题。【甲】《送友人》李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。【乙】《送别》王维下马饮君酒，问君何所之？君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。【小题1】请结合诗歌内容，简要分析《送友人》中“浮云游子意，落日故人情”一句的意境。答案：这句诗通过“浮云”和“落日”两个意象，分别象征游子和故人的情感。浮云象征着游子无拘无束、自由自在的心境，落日则象征着故人对友人的依依不舍之情。这句诗既表达了游子对自由的向往，也表达了故人对友人的深情厚谊。【小题2】请结合诗歌内容，简要分析《送别》中“但去莫复问，白云无尽时”一句的表达效果。答案：这句诗以“白云无尽时”作为结尾，寓意着友人离去后，故人不再过问他的去向，而是寄托在无尽的白云之中。这样的表达效果，既表现了故人对友人的深情，也体现了对友人的祝福和放手。【小题3】请结合两首诗的内容，谈谈你对“送别”这一主题的理解。答案：送别是人生中常见的情感体验，两首诗都通过送别这一主题，表达了诗人对友人的依依不舍、深情厚谊以及对友人未来的祝福。在送别的过程中，诗人将自己的情感融入自然景物之中，以独特的意境和表达方式，展现了送别的深情与美好。第二题阅读下面这首宋词，然后回答问题。满江红岳飞怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。（1、）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.词的上片以“怒发冲冠”开篇，表现了词人怒发冲冠、愤慨满腔的爱国情怀。B.词的下片以“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？”开篇，表达了词人对国家和民族的深切忧虑。C.词中“驾长车踏破贺兰山缺”一句，表现了词人英勇无畏、誓死报国的豪情壮志。D.词的结尾“待从头、收拾旧山河，朝天阙”表达了词人立志恢复祖国河山的坚定信念。答案：A（2、）请结合全词，简要分析词人“壮怀激烈”的原因。答案：词人“壮怀激烈”的原因有以下几点：①对国家领土沦陷的痛心疾首；②对敌人侵犯的愤慨满腔；③对民族存亡的深切忧虑；④立志报国、恢复山河的坚定信念。（3、）这首词的语言风格是怎样的？请结合全词简要分析。答案：这首词的语言风格豪放、激昂。词人运用了排比、对仗等修辞手法，语言气势磅礴，情感饱满，具有强烈的感染力。如“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”等句，生动形象地表现了词人英勇无畏、誓死报国的豪情壮志。四、名著阅读（9分）阅读下面的文章，完成下面小题。《骆驼祥子》是我国著名作家老舍的代表作之一。小说以20世纪20年代的旧北京为背景，讲述了一个普通人力车夫祥子的悲惨命运。以下是关于《骆驼祥子》的一段描述：祥子来自农村，为了谋生来到北京，他立志买一辆自己的车，过上独立自主的生活。然而，在旧社会的黑暗势力下，祥子一次次遭受打击，他的理想和希望最终破灭。以下是文中的一段对话：A：“祥子，你打算什么时候买上自己的车啊？”B：“唉，这个世道，哪能那么容易？不过我一定会努力的。”A：“别灰心，咱们一起加油，争取早日实现你的梦想。”B：“嗯，我知道。”（1）请概括这段对话的主要内容。（2）请分析这段对话中，A和B的语言特点。（3）请谈谈这段对话对整个故事情节的作用。【答案】（1）这段对话主要讲述了祥子立志买上一辆自己的车，但他对实现这个目标感到迷茫和无奈。同时，他的朋友A鼓励他，希望他们一起努力实现梦想。（2）A的语言特点：关心祥子，鼓励他，充满正能量。B的语言特点：表达出对未来的担忧，但仍然坚