逻辑与思维 主观题练习课件高考政治一轮复习统编版选择性必修三

第一单元

树立科学思维观念重点掌握科学思维的特征：课本P15如果材料里表现的比较明显，且没有范围的限制，答题不限于科学思维的特征，结合整本书作答（2022·北京·高考真题）【记忆】北京雨燕春天来到北京筑巢繁衍，夏末带着新生的小雨燕跨越中亚远赴非洲，待来年再准时飞回北京。古建筑上空北京雨燕飞舞的景象，是人们美好的记忆。

【两难】为了避免污损和破坏，古建筑的屋檐斗拱加装了防护网，却无意间把在此筑巢的北京雨燕挡在了“家门”外。既要避免古建筑受损，又要保证北京雨燕安居，成为难题。【共生】在保护生物多样性理念指导和相关技术支持下，文物、园林绿化等相关部门密切配合,为北京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同时，志愿者积极为北京雨燕搭建新家，帮助它们向现代建筑迁移筑巢。在多方呵护下，北京雨燕的种群正在恢复和壮大。雨燕和古建筑在城市中实现了和谐共生。结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。

1.北京雨燕保护，体现了科学思维追求认识的客观性，在实践中认识北京雨燕生存和繁衍的规律，对保护的总体效果作出合理推断，并在实践的检验中不断更新保护理念、改进保护措施；2.运用矛盾分析法处理古建筑保护和北京雨燕保护的关系，将两者统一在城市发展的过程中，体现了辩证思维方法；3.多角度思考如何实现北京雨燕与古建筑的共生，发掘北京雨燕的文化价值，体现了创新思维能力。第二单元

遵循逻辑思维规则重点掌握逻辑规则：1.明确内涵（下定义）的逻辑规则（P27）；明确外延（划分）逻辑规则（P28-P29）2.运用性质判断注意的事项（P34）3.联言（P37）、选言（P39）、假言判断的逻辑性质4.演绎推理正确的两个条件（P45）5.换质法（P46）和换位法（P48）的逻辑规则6.三段论的逻辑规则（P49-P51）7.联言、选言、假言推理的方法（有效无效式）8.归纳推理和类比推理的相关内容（2023湖北21）阅读材料，完成下列要求2017年，方某在电梯内劝阻一位老人吸烟，两人发生争执，老人因为情绪激动诱发心脏病，倒地死亡。视频记录显示，两人并未发生肢体冲突，老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人家属与方某在派出所就赔偿金额未能达成协议，于是到法院起诉方某，索赔40万元。一审法院认为，方某的行为与老人死亡并无必然因果关系，但考虑“公平原则”，判决方某补偿老人家属1.5万元。一审判决后，当地媒体对案件进行了报道，随后事件发酵，扩散到全国，引起热议。网民甲说：“人死比天大，家属应该直接找当事人闹的，肯定赔的比法院判的多。”法科生乙说：“就我所学的民法知识，我觉得一分钱都不应该赔。”控烟专家丙对记者说：“这个判决让我很担心，将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击，会严重阻碍中国控烟的进程。”丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。”丁反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？”老人家属认为一审法院判赔金额太少，依法提起上诉。二审法院最终撤销了一审判决，改判方某不承担侵权责任。事后方某接受记者采访时说：“以后遇到在公共场所的抽烟者，我还是会理性劝阻的。”运用《逻辑与思维》知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。1.丁反驳的话，不合逻辑。2.丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”，这是一个联言判断，戊不同意丁的观点，戊认为这个联言判断是假的，在联言判断中，当且仅当组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的，如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的，戊否定了要鼓励，即认为联言判断有的联言支不真，并没有与承认方某没错产生自相矛盾。（2023·广东湛江·一模）阅读材料，完成下列要求。2022年3月22日，某建筑公司与某水泥厂签订水泥购买合同，约定由水泥厂于5月5日将800吨水泥送到该建筑公司在甲地的施工现场，货到后五日之内支付货款。5月5日，该水泥厂将800吨水泥运到了该建筑公司在乙地的施工现场。建筑公司要求其将800吨水泥按合同中的约定运到甲地的施工现场，多次协商未果。甲地的施工现场因水泥厂未能按期送货而导致工期推迟，损失了15万元。建筑公司要求水泥厂继续履行合同，将800吨水泥运到甲地施工现场，并承担因未能按期送货导致工期推迟而造成的15万元损失。而水泥厂认为乙地的施工现场也属于建筑公司，因此不同意支付额外的运输费再将该批水泥运至甲地，并要求该建筑公司支付货款。双方各执一词，于是建筑公司向法院提起诉讼。高二某班的学生对以上案例进行讨论，有同学认为：只有在合同中约定违约金，水泥厂才需要向建筑公司支付违约金。假如合同中没有这样的约定，违约方就不必支付违约金。该观点是否正确，请运用逻辑与思维知识对此进行分析。该观点正确。这是一个必要条件假言判断，其规则是否定前件就可以否定后件。在合同中有违约金的约定,是违约方向守约方支付违约金的必要条件,没有这个条件,违约方就不必支付违约金。（2023·福建·高考真题）阅读材料，完成下列要求。7周岁的小明在A商店购买了一款儿童玩具。小明在玩玩具时，玩具因质量问题爆炸导致小明轻伤。经查，该玩具由B公司生产，A商店销售。对于本案，小明的父母找了几位朋友咨询维权问题。他们说：

运用《逻辑与思维》知识，把甲的三段论推理补充完整，并运用三段论的基本规则分析其推理结构是否正确。①补充甲的三段论推理。大前提：小前提：小明是无民事行为能力人。结论：所以，小明购买玩具的行为无效。②分析甲的推理结构是否正确。①大前提：无民事行为能力人购买玩具的行为无效。②一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项，甲的推理中只有三个不同的项；中项在前提中至少周延一次，甲推理中的中项是周延的；前提中不周延的项在结论中不得周延，甲推理中的大项在前提中是不周延的，在结论中也没有周延。综上，甲的推理结构符合三段论推理的基本规则，是正确的。第三单元

运用辩证思维方法第8课主观题知识点1：分析与综合的辩证关系（第8课第2框第2目）具体知识：（一）分析与综合的辩证关系1.分析是综合的基础，综合是分析的先导；2.分析为综合作准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。3.在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。（二）分析与综合的客观基础（实质）1.辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。2.辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。（三）正确地运用分析与综合方法的要求1.辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。2.我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。知识点1：分析与综合的辩证关系（第8课第2框第2目）考法1：××是如何（科学）运用辩证的分析与综合方法的？作答思路：1.分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合作准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析；在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。【分析与综合的辩证关系必答】2.辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。【视具体情况，建议答】3.××用对立统一的观点处理××问题+结合材料例题：（2023辽宁卷辩证思维——分析与综合）材料一【筚路蓝缕破茧成蝶】独立自主是中华民族精神之魂。新中国成立之初，在建的南京长江大桥突然遭遇国外钢材断供。面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题，周恩来指示要炼出我们自己的“争气钢”,并将自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢。为了啃下这块“硬骨头”,鞍钢集结全厂力量开展技术攻关。技术人员根据钢材用途的特殊要求，研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数，以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响。研究表明，一定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度，但当它们的含量超过一定比例时，会带来钢材塑性、韧性等性能不同程度的下降。技术人员经过不断对比、调整，确定钢材的屈服强度、化学成分及配比。与此同时，他们对生产环节也进行了技术改造，结合一线工人的实践，通过大量实验、反复测试，发现问题、总结经验，解决了一个又一个技术难题，取得了研发的成功。工人们日夜奋战，在短时间内生产出了“争气钢”,满足了南京长江大桥建设的需要，填补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白。结合材料一，说明技术人员在桥梁钢研发过程中是如何运用分析与综合的辩证思维方法的。（8分）①在辩证思维中，分析与综合是方向相反却又相辅相成的对立统一关系。综合是分析的先导，分析是综合的基础，分析为综合做准备。

②技术人员研发过程中，研究并确定桥梁钢的各项参数，再经过不断对比、调整，总结经验，解决了技术难题，取得了研发的成功。

知识点1：分析与综合的辩证关系（第8课第2框第2目）考法2：××是如何（科学）运用分析与综合方法的？作答思路：1.

分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合作准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析；在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。【分析与综合的辩证关系必答】2.分析的方法（含义+特征）+结合材料3.综合的方法（含义+特征）+结合材料知识点1：分析与综合的辩证关系（第8课第2框第2目）考法3：运用分析与综合的辩证关系的知识，说明××（材料是如何体现分析与综合的辩证关系的？）作答思路：分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合作准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析；在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。（2023·广东深圳·统考一模）阅读材料，完成下列要求。陈某通过中介公司的推介与业主刘某签订了《房屋买卖合同》，合同约定，刘某将登记在其个人名下一套商品房以市场价110万元出售给陈某，定金为5万元；如果一方不履行合同，应支付违约金15万元，合同签订后陈某向刘某支付了5万元定金并向中介公司支付了2.2万元服务费。刘某回家后，将该事实告诉妻子宋某，宋某觉得该房屋售价和自己的预期差距巨大，且自己没有签字，认为合同无效。《中华人民共和国民法典》第一百四十三条具备下列条件的民事法律行为有效:(一)行为人具有相应的民事行为能力；(二)意思表示真实;(三)不违反法律、行政法规的强制性规定，不违背公序良俗。结合材料，运用《逻辑与思维》中分析与综合的辩证关系相关知识，判断该合同是否有效。知识点2：辩证思维的特征（第8课第1框第2目）辩证思维的特征（特征的含义）+正确认识1.辩证思维具有整体性，要用全面的观点看问题。（科学地处理“此”与“彼”之间的关系/整体与部分之间的关系/把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。）2.辩证思维具有动态性，要用变化发展的观点看问题。不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。（把握事物变化发展的规律）3.坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。中国载人航天工程实施分“三步走”的发展战略。第一步，发射载人飞船，初步开展空间应用实验；第二步，突破航天员出舱活动等技术；第三步，建造空间站，为开展载人登月等未来发展奠定基础。2022年4月神舟十三号飞行乘组安全返回地面，标志着空间站关键技术验证阶段完美收关。载人航天工程是一个系统的、有层级的整体，由航天员、空间应用、载人飞船、运载火箭等八大系统组成，各子系统既分工明确又相互关联，全国100多个研究院所、3000多个协作单位和数十万工作人员为成功完成载人航天工程的根本任务服务。结合材料，运用《逻辑与思维》“辩证思维的特征”的知识，阐释航天梦的实践蕴含着怎样的智慧。【答案】①坚持整体性的辩证思维。航天工程不同的子系统之间既分工明确又相互关联，科学处理整体与部分之间的关系，把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题。②坚持动态性的辩证思维。中国载人航天工程实施分“三步走”的发展战略，设置不同阶段的目标，分阶段实现航天梦，用变化发展的观点去思考问题。③坚持在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中有计划有步骤地发展航天事业。第9课主观题知识点：质量互变规律原理：任何事物都是质与量的统一体。量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。（事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。）方法论：1.以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。2.遵循/坚持适度原则。防止过犹不及。把握好“分寸”，不极端化需要“得中”，保持最佳状态不限于“得中”，创造条件促成事物质变阅读材料，完成下列要求。《月令七十二侯集解》里记：“小满者，物致于此，小得盈满”。在中国北方地区。“小满”不是指降水，而是指小麦饱满程度。时至小满节气，冬小麦经过冬春两季的积累，也开始灌浆饱满，鼓起圆滚滚的小肚，但距离完全成熟尚有一段时日，所以是小满。在这种刚刚好的状态里，因为还有空间和余地，就有一种“不曾停下”的意味。作物还在不停地生长，不停地精进。小满之后麦粒真正达到成熟的状态，但古人却不把那时的节气叫“大满”，而是“芒种”。在得到小满之后，并不是不在乎，而是深知月盈则亏，花盛则谢，与其如此，不妨转身，心愿未来，播种下一季的希望——心怀小满足，也要知不足。结合材料，运用《逻辑与思维》中“理解质量互变”的知识，分析古人知“小满”、识“芒种”的智慧。1.事物质与量的统一体现在“度”中，这要求我们在思考和处理问题时坚持适度原则，把握好“分寸”，“得中”而处之，避免极端化的错误。古人知“小满”既不忽视成熟前的量变积累，又不忘记为追求美好生活接续奋斗，彰显了中国人的勤劳和智慧。2.量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，并为新的量变开辟道路，这要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。古人识“芒种”，不满足于“大满”，心愿未来，体现了中国人自强不息的进取精神。阅读材料，完成下列要求。2024年1月，“国家工程师奖”表彰大会在北京召开，大会对81名“国家卓越工程师”和50个“国家单越工程师团队”进行了表彰，这是我国工程技术领城的最高荣誉。王珏作为中国航天科技集团有限公司第一研究院长征五号运载火箭总指挥，被授予“国家卓越工程师”称号。2006年，国家正式批准立项研制长征五号运载火箭。在总指挥王珏的带领下，航天科研人员“十年磨一箭”，走过了一条极为艰辛的航天科技长征路。2016年长征五号首飞圆满成功，使我国运载火箭的规模实现了从中型到大型的跨越，进入空间能力提升了两倍多，跻身全球最强火箭行列。”据不完全统计，长征五号研制期间，累计开展7000余次、1000余项地面试验，创下了我国液体运载火箭研制规模之最。王珏等人坚持不懈追求航天梦想，让中国航天诞生了运载能力最大的长五火箭，为曲我国新一代火箭系列化、型谱化发展墓定了坚实的技术基础。未来，王珏等人还将继续研制更先进的运载火箭。运用《逻辑与思维》的知识，分析玉珏等人研制长征五号运载火箭的历程是如何体现质量互变规律的。（8分）1.任何事物都是质与量的统一体。量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。要遵循质量互变规律，做到渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一。2.王珏等人在火箭研制期间开展的数千次实验的量的积累下，成功研制长征五号，实现了质的飞越。长征五号又为新一代火箭研制提供技术基础，激励王珏等人在创新之路上接续奋斗，为新的量变开辟道路，推动我国航天科技再创新高，实现航天强国的梦想。【改写版】1.任何事物都是质与量的统一体。量变是质变的必要前提。王珏等人在火箭研制期间开展的数千次实验的量的积累下，成功研制长征五号，实现了质的飞越。2.质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。长征五号又为新一代火箭研制提供技术基础，激励王珏等人在创新之路上接续奋斗，为新的量变开辟道路，推动我国航天科技再创新高，实现航天强国的梦想。3.（要遵循质量互变规律，做到渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一）要以统一性的观念正确把握事物发展过程（航天发展过程中）中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。第10课主观题知识点：辩证否定【内容】①辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，肯定中包含否定，否定中包含肯定，辩证的否定具有肯定与否定的双重性。②辩证的否定是联系的环节和发展的环节；③辩证否定的实质是“扬弃”

。【要求】①坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切。a、作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。b、否定中所包含的肯定：是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留。②必须树立创新意识阅读材料，完成下列要求。在生活中，用户要谨慎下载使用“颜值检测”等“趣味”软件，对快递地址、手机号码、定位信息等个人信息，要提高保护意识和安全防范意识，防止被违法窃用，造成权益损失。有人认为：“为防止信息泄露，要卸载手机APP。”结合材料，运用《逻辑与思维》中辩证的否定的知识，对该观点进行评析。该观点是不科学的。任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面，二者是统一的，肯定中包含否定，否定中包含肯定，我们要坚持辩证的否定观。手机APP给便捷了人们生活，也应带来了一些风险，但不能因此就简单否定手机APP的积极作用。对个人信息保护，需要做到国家监管、企业守法、个人防护。阅读材料，完成下列要求。老字号是我国工商业发展历史中孕育的“金字招牌”。2023年2月，商务部会同有关部门联合印发《中华老字号示范创建管理办法》,提出进一步建立健全老字号保护传承和创新发展的长效机制，持续出实招、出硬招，把“金字招牌”擦得越来越亮。老字号的优势在于“老”—老品牌、老技艺、好信警、好口碑。但老字号的不足，一定程度上也源于“老”,例如存在观念老化、机制老化等问题，特别是在年轻群体中接受程度不够高，难以满足当前消费升级和时代发展需要。发展老字号必须巩固好“老”的优势，破解好“老”的难题。唯有守正创新发展，才是老字号的出路所在，这也是一些老字号能够历经沧桑而生生不息的“传家法宝”。唯有守正创新发展，才是老字号的出路所在。结合材料，运用《逻辑与思维》中“辩证否定”的相关知识对此加以说明。【原版】①辩证的否定具有肯定与否定的双重性，是肯定中包含着否定，否定中包含着肯定、其实质是“扬弃”。我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切。②老字号要发展，既要保留住老品牌、老技艺这些积极的、合理的因素，又要敢于突破传统，克服老化的观念和机制，顺应时代发展需要，树立新理念、采用新工艺、开发新产品，不断与时俱进、开拓创新。【改写版】1.任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，肯定中包含否定，否定中包含肯定，辩证的否定具有肯定与否定的双重性。既要看到老字号的优势：老品牌、老技艺、好信警、好口碑，又要看到它的劣势，例如存在观念老化、机制老化等问题。2.辩证否定的实质是“扬弃”。对旧事物整体、旧矛盾统一体进行否定，对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素进行肯定与保留。辩证的否定是联系的环节和发展的环节。老字号要发展，既要保留住老品牌、老技艺这些积极的、合理的因素，又要敢于突破传统，克服老化的观念和机制，顺应时代发展需要，树立新理念、采用新工艺、开发新产品，不断与时俱进、开拓创新。3.我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切，要坚持辩证否定观。认识到唯有守正创新发展，才是老字号的出路所在。知识点：认识发展的历程一般侧重于考察两个阶段，要求考生能够阐释【说明两个阶段+阐释】第一阶段第二阶段区别内容从感性具体到思维抽象从思维抽象到思维具体局限性感性具体只停留在事物的外部形象上，还没有揭示事物的内部联系和本质，没有把握本质与现象相统一的事物整体，因而它对事物的认识还不完全。人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律。环节分离、提纯、简略化、理想化起点、桥梁、结果结果思维抽象是对事物某一方面、某一部分或某种共性的认识思维具体是飞跃的终点，是对认识对象整体本质和规律的认识，是思维活动的结果联系目的在于把握客观对象的整体及其发展规律。思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割（2023.天津）进入新时代，战略机遇和风险挑战并存，不确定、难预料因素增多。越是形势多变、情况复杂，越需要我们进行全面深入的调查研究，把握快速变动的实际，增强政策措施的科学性、针对性和实效性。调查研究既要“走马看花”,也要“下马看花”。“走马看花”就是要保证调研一定的覆盖面，了解面上的情况；“下马看花”就是在摸清整体情况基础上，对“一朵花”进行详细的观察，进行解剖麻雀式的调研。调查研究重头戏在“研究”,要通过精心梳理分析，把零散的认识系统化，把粗浅的结论深刻化，直至抓准问题的本质规律，透过“一管”而窥“全豹”,形成解决问题、促进工作的思路办法和政策举措。事必有法，然后可成。结合材料，运用《逻辑与思维》思维过程两个阶段的知识，分析调查研究的思维方法对新时代青年驾驭复杂局面，处理复杂问题的启示。答案：调查研究的思维方法，揭示了思维过程的两个阶段，即从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体。驾驭复杂局面，处理复杂问题首先要深入基层，获得感性具体的认识，在此基础上进行具体分析，实现思维抽象；再综合各方面情况,达到思维具体形成关于事物整体的本质和规律的认识，进而提出解决问题的科学方法。阅读材料，完成下列要求。（2022辽宁）《挑战》是中国雕塑家俞畅创作于1989年的成名作。雕塑通过简洁有力的手法，刻画了一位果敢坚毅的掷铁饼者形象。作品借鉴《掷铁饼者》的动作和势态，表现一个残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间，呈现出一种震撼人心的生命律动，给予人们不屈的力量、不服的决心、不灭的希望，奏响一首命运交响曲。三尊雕塑承载了体育精神，运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言，高高举起的手臂展现了青春该有的样子。结合材料，运用逻辑与思维中关于认识发展历程的知识，谈谈你对《挑战》的理解。审材料：关键词、关键句链接教材的理论知识《挑战》是中国雕塑家俞畅创作于1989年的成名作。雕塑通过简洁有力的手法，刻画了一位果敢坚毅的掷铁饼者形象。作品借鉴《掷铁饼者》的动作和势态，表现一个残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间，呈现出一种震撼人心的生命律动，给予人们不屈的力量、不服的决心、不灭的希望，奏响一首命运交响曲。

三尊雕塑承载了体育精神，运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言，高高举起的手臂展现了青春该有的样子。有效信息①：残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间、简洁有力的手法→可联系感性具体上升到思维抽象。有效信息②：呈现一种震撼人心的生命律动→可联系思维抽象上升到思维具体。答案：①人的认识是不断发展的，要经历从感性具体到思维抽象，再到思维具体的阶段。人们通过感官感知到感性具体的认识是一种直观的整体表象，没有揭示事物的内部联系和本质，需要思维抽象通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一的思维具体，实现对认识对象整体本质和规律的认识。②中国雕塑家俞畅凭借自己的观察，捕捉到残疾人掷铁饼的瞬间，再通过分离、提纯、简略化等思维抽象的重要环节，完成了呈现震撼人心的生命律动的雕塑作品，揭示了体育运动的本质和规律。（建议结合材料时更明晰，××是感性具体，××是思维抽象，××是思维具体；或者××是从感性具体到思维抽象，××是思维抽象到思维具体）阅读材料，完成下列要求。（2023·安徽亳州·安徽省亳州市第一中学校考模拟预测）太空育种是利用太空环境诱使植物种子发生基因变异，进而培育农作物新品种的高新技术。（下图所示）在中国空间站，水稻完成了从种子萌发、生长、开花到产生种子的全生命周期。太空环境下，水稻幼苗的生长不同于地面，茎秆不是笔直向上，而是趴在生长盒的侧壁上，叶片是螺旋状，还有很多水滴。显然，水稻种子患上了“方向乱”“吐水多”“开花晚”等“太空综合症”。本次空间环境下水稻“从种子到种子”的培养实验，将获得水稻培养的关键环境参数，解析空间环境中水稻开花的关键基因表达及变化，为利用水稻进行空间粮食生产提供重要理论指导。结合材料，说明太空水稻从“种子到种子”的过程是如何体现认识发展历程的。答案：认识发展要经历感性具体到思维抽象再到思维具体的历程，太空环境下，水稻幼苗的生长不同于地面，茎秆不是笔直向上，而是趴在生长盒的侧壁上，叶片是螺旋状，还有很多水滴，这属于感性具体。水稻种子患上了“方向乱”“吐水多”“开花晚”等“太空综合症”，这属于思维抽象，本次空间环境下水稻“从种子到种子”的培养实验，将获得水稻培养的关键环境参数，解析空间环境中水稻开花的关键基因表达及变化，这是思维具体。【知识梳理】

辩证思维方法认识发展历程肯定与否定质量互变分析与综合唯心主义诡辩论分析：含义、方法、优缺点综合：含义、方法、特点分析与综合辩证关系量变、质变：含义、地位、关系、作用遵循质量互变规律：要求、关系、意义把握适度原则：含义、要求肯定与否定辩证关系简单肯定与否定的危害：辩证否定观：含义、特点、实质、要求感性具体思维抽象思维具体整体性、动态性特征形而上学思维单元体系阅读材料，完成下列要求。（2022华南师大附中模拟，23)2022年1月17日，国家主席习近平在出席世界经济论坛视频会议所发表的演讲中指出，实现碳达峰碳中和是中国高质量发展的内在要求，也是中国对国际社会的庄严承诺。中国将践行承诺、坚定推进，在发布《2030年前碳达峰行动方案》的基础上,还将陆续发布能源、工业、建筑等领域具体实施方案。中国已建成全球规模最大的碳市场和清洁发电体系，可再生能源装机容量超10亿千瓦，1亿千瓦大型风电光伏基地已有序开工建设。实现碳达峰碳中和，不可能毕其功于一役，中国将破立并举、稳扎稳打，在推进新能源可靠替代过程中逐步有序减少传统能源，确保经济社会平稳发展。结合材料，运用辩证思维的知识，分析中国政府怎样运用辩证思维破解碳达峰碳中和难题。答案：1.坚持分析与综合相结合的方法，通过新能源、工业、建筑等领域具体方案的实施来实现目标。2.遵循质量互变规律，在推进新能源可靠替代过程中坚持适度原则（稳扎稳打）。3.坚持辩证否定观，在破立并举中破解碳中和难题。第四单元

提高创新思维能力高考考察以综合运用为主【建议结合框架全部背诵，可以有重点】1.创新思维的特征2.联想思维的含义、特征、方法3.发散思维的含义、方法；聚合思维的含义4.逆向思维的含义，方法，发挥思维正逆互补的作用5.超前思维的含义、特征主观题归纳：如何培养/提高创新思维能力？【综合】①创新思维要以实践为基础，以实践问题为导向开展创新。②继承前人和他人的成果，在继承的基础上破旧立新。③联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式，运用联想思维，为创新思维开拓可能的思路，搭建由此及彼的桥梁，明确创新思维的目标。④发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，揭示事物可能存在的其他性质和关系,可能具有的其他功能与作用，揭示不同事物之间的联系,把握事物的整体发展。⑤发挥逆向思维的作用，逆向思维应当合“理”，必须掌握正向思维的“正”，要正逆互补，携手共进。⑥超前思维具有探索性、预测性、不确定性。要运用矛盾分析法、推理和想象等科学思维方法，注重调查研究。培养超前意识,利用超前思维的前瞻性功能更好的认识世界和改造世界⑦遵循逻辑思维的规则基本要求，综合运用演绎推理、归纳推理和类比推理等科学的推理方法。⑧运用辩证思维的方法，如：分析与综合相结合，辩证否定观……（新融合知识，补充）阅读材料，完成下列要求。（2023汕头一模20)

2022年，大批人工智能相关应用走出实验室，向着大范围落地实践不断迈进。AI“黑科技”加持下的北京冬奥会异彩纷呈，无人驾驶开启多城试点“智慧城市”“智慧物流”蓬勃发展……人工智能已经对人类生活生产进行广泛赋能。然而，越来越多的事实表明，人工智能应用带来了就业替代、隐私泄露、算法歧视等新老问题。鉴于第一次工业革命的历史发展经验，人们不禁会思考，以人工智能为代表的第四次工业革命是否会重蹈历史覆辙造成新的社会分裂?假如机器拥有自主意识，人工智能是否会在将来的某一天赶上甚至超过人类?因此，有研究指出，要建立人工智能发展的伦理准则，实现人工智能“以人为本”的发展。运用逻辑与思维的知识，分析说明对人工智能的上述思考运用了创新思维的哪些思维方法（9分）【答案】1.运用了联想思维的方法，将第一次工业革命的历史发展经验迁移到对第四次工业革命的预测，通过提出“假如”式的问题，推测人工智能发展的可能前景。（联想思维+迁移+假如式想象）2.运用了逆向思维的方法，对人工智能功能的已有认识作反向思考，有意识地将大工智能对人类的正反作用联系在一起思考。（逆向思维+含义（方法）+正逆互补）3.运用了超前思维的方法，从人工智能的现实情况出发，判断人工智能未来发展趋势，提出人工智能发展的伦理准则。（超前向思维+含义）建议理论+材料阅读材料，完成下列要求。（2023新课标40)胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的艰辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性,将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体,该成果获得云南省自然科学奖一等奖。培育多年生稻种的研究漫长又艰辛，他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦等困难，目标在前却难见终点等困扰，坚持进行实地调查、科学实验、试验示范和理论研究，成功培育了一系列多年生稻栽培品种。多年生稻播种一次持续收获多年，具有广适、高产稳产等特点，节约了劳动力投入，减少了生产成本，提高了经济效益。2018年，他们培育的“多年生稻23”成为全球第一个商业化的多年生粮食作物品种，在国际多年生作物研发领城具有里程碑意义。2021年，胡凤益团队“利用长雄野生稻无性繁殖特性培育多年生稻的方法”获得云南省技术发明奖一等奖。多年生稻研究成果入选美国《科学》杂志公布的2022年度十大科学突破榜单。运用《逻辑与思维》中创新思维的知识并结合材料，概括多年生稻培育过程中所运用到的思维方法的具体表现。(选择任意3项作答,若超过3项,只对前3项评分。本题满分10分)思维方法具体表现联想思维在多年生野生种和一年生栽培种之间进行迁移，建立新的关联，选育新种发散思维根据长雄野生稻无性繁殖特性，寻求多年生稻培育的多种可能方案聚合思维集中各种信息，确定多年生稻培育的最大化逆向思维对一年生稻进行反向思考，在一年生稻和多年生稻之间作转换性求索超前思维确立培育多年生稻目标其他考点：考点一：创新思维的特征特征具体内容思路具有多向性从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。与单向性的思维相比，多向性（发散和聚合）是创新思维的明显特征。步骤具有跨越性创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。正是这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。结果具有独特性人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。3.（2023·浙江绍兴·统考二模）阅读材料，回答问题。2023年4月18日，浙江省召开营商环境优化提升“一号改革工程”大会。会议提出，要把握发展新态势新趋势，继续坚持“干在实处、走在前列、勇立潮头”，扎实推进营商环境“一号改革工程”。以国家营商环境创新试点为契机，率先探索以数字化为鲜明特征的营商环境，对标国际一流、锚定全国最好，紧扣市场化、法治化、国际化，串起了政务、法治、市场、经济生态、人文等五大环境，在中国式现代化新征程上全面打造一流营商环境升级版，为国家的全面深化改革提供浙江元素和浙江经验。结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，说明浙江优化营商环境的举措是如何体现创新思维特征的。【答案】①创新思维的思路具有多向性。浙江紧扣市场化、法治化、国际化，串起了政务、法治、市场、经济生态、人文等五大环境，从多个方面构思、设想、优化营商环境。②创新思维的步骤具有跨越性。浙江在优化营商环境过程中对标国际一流、锚定全国最好，全面打造一流营商环境升级版，体现了思维过程的跨越性。③创新思维的结果具有独特性。浙江率先探索以数字化为鲜明特征的营商环境，打造具有浙江特色的营商环境，用独特的方法解决问题。其他考点：考点二：联想思维的含义、特征、方法迁移想象本质

联想思维的“联结”方式

联想思维的“畅想”方式含义将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程特点

迁移不仅存在于某种经验内部，而且存在于不同经验之间想象是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象不一定直接反映现实对象方式正迁移、负迁移(功能上)同化性迁移、顺应性迁移(认知上)

无意想象、有意想象，形象化想象、“假如”式想象作用迁移可以为创新思维开拓可能的思路；迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁想象可以帮助人们明确创新思维的目标+形象化想象作用+“假如”式想象作用联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。某村村民胡涛（化名）干完农活后，用电动三轮车捎带邻村张琴（化名）一起回家。途中，张琴不幸摔下车受伤，致九级伤残。因协商补偿未果，张琴将胡涛告上了法庭。法院认定，胡涛车载张琴回家的行为具有《民法典》规定的“好意搭乘”的性质，但"好意"不能成为行为免责的理由，胡涛应承担一定责任。这并不是对胡涛“好意”的否认，而是对其行为过错的惩罚。主审法官强调：好意同乘关系，是一种助人为乐的行为。如果让胡涛承担全部责任，显失公平，不利于营造良好社会氛围。张琴作为成年人，理应知晓胡涛的电动三轮车并不等同于专业营运的载人交通工具，应知晓发生事故危险的可能性。综合本案案情，法院最终判定胡涛承担张琴损失的50%，张琴自行承担50%。

结合材料，运用联想思维的有关知识，分析人民法院最终判决胡涛只承担50%责任的社会价值。①联想思维就是将记忆中不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。联想思维具有跨越的联结性。法院将本案的判决与培养互助和谐的社会风气联系起来，建立新的联系，突出了判决的社会价值。②迁移可以为创新思维开拓可能的思路。法院将个案的判决迁移到对社会风气的塑造之中，为创新思维搭建了由此及彼的桥梁，实现了司法价值和社会价值的统一。阅读材料，完成下列要求。（2023湖南20)考点三：发散思维与聚合思维【推进中国式现代化需要丰富人民精神世界】文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。在推进中国式现代化进程中，要通过活化利用让文物重现璀璨光彩，融入现代生活，“让文物活起来”。运用发散思维检核表法中任意一种方法，结合某一具体文物，谈谈怎样让该文物“活”起来。（7分）要求：指出所用具体思维方法，阐明创新路径及其预期效果，不得透露任何个人信息，字数在150字以内。【答案】参考示例：①思维方法:检核表法中的他用，是指挖掘现事物的其他用途，或者稍加改变后作他用。②创新路径：以四羊方尊的外观为参考，使用普通轻便的质，制作成其他尺寸的“四羊方尊”，可用作笔筒或花瓶等底部印上二维码，可扫码收听文物讲解视频。③预期效果：让人们了解四羊方尊的流传历史、文物特征制作工艺等，从审美、历史文化等角度发挥其艺术价值。阅读材料，完成下列要求。（24-25高三上·浙江·阶段练习)作为当前世界上建设难度最高的一项跨海集群工程，深中通道建设之初，曾有全桥、全隧、东桥西隧、西桥东隧等多个设计方案。深中通道所在海底有多条断裂带经过，“全隧”的方案行不通；深中通道的东侧有机场，为保证航空安全限高，东边这段建桥的方案难以实施；最终采用西桥东隧方案。为适应海底隧道的特点，建设团队创造性地提出了钢壳混凝土沉管隧道新型结构，相继攻克了钢壳制造、自密实混凝土制备、管节浇筑、检测及浮运安装等难题。最终，海