2025届新高考历史冲刺突破复习-中华文明的起源与早期国家

2025届新高考历史冲刺突破复习

中华文明的起源与早期国家第一单元课标解读内容要求通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗产，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其它文献记载、了解私有制、阶级和早期国家的特征。通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性；了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子了解“百家争鸣”的局面及意义。通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。第1课重点中华文明起源的多元性、早期国家的特征。难点私有制、阶级与国家产生的关系。知识点回顾一、石器时代的古人类和文化遗存1．

旧石器时代⑴代表：约170万年的元谋人、距今约70万年至20万年的北京人⑵工具：打制方法制作石器，元谋人、北京人已经学会用火。⑶社会生产主要形式：从事渔业和采集。⑷社会组织：群居生活。知识点回顾2、

新时期时代⑴距今约一万年前①工具：打磨结合方法制作石器。②原始农业：从事原始农业，饲养家畜。③原始手工业：大量使用陶器。④社会组织：修建村落，生活逐渐稳定。⑤文化遗存特点：分布广泛，并逐渐朝着多元一体、中原核心的方向发展。⑵距今约7000年至5000年①黄河上游：仰韶文化，制作彩陶，种植粟。②黄河下游：大汶口文化。③长江下游：河姆渡文化，种植水稻，掌握了养蚕缫丝技术。⑶距今约5000年的新时期时代晚期①黄河流域：龙山文化，会制造黑陶。②辽河上游：红山文化。③长江下游：良渚文化。知识点回顾二、从部落到国家1.三皇时代：名称说法不一，神话色彩浓重。神农(农皇)、伏羲(羲皇)、燧人(燧皇),2.五帝：黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜。⑴黄河流域皇帝和炎帝结成部落联盟，被后世尊为华夏始祖⑵中原地区部落联盟首领尧、舜实行“禅让”1．

夏朝：公元前2070年，禹建立中国最早的奴隶制国家。禹死后，其子启继承王位。

相传大禹建立了古代中国第一个国家政权，从此我国就有了凌驾于全社会之上的公共权力。政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物。我国早期的国家制度受到宗族血缘关系的影响，形成夏、商、周三代政治格局。黄帝陵大禹陵知识点回顾三、商和西周(一)

政治1.商朝⑴时间：约公元前1600年⑵都城：多次迁都，后定都殷⑶社会发展：甲骨文是一种成熟的文字；制造青铜器。⑷国家机构：中央------商王是最高统治者，商王之下设有尹及各类事务官；地方------实行内外服制度。⑸疆域：东到大海，西及陇山，南跨江汉，北至燕山。

另外，商王还依靠神权来强化王权。正因为商代的附属国只是在商王强大的军事征服下才与之结成臣属关系，它的服从与否是随着中央力量的强弱而变化的，所以商王还不得不依靠垄断神权来强化王权，以此加强控制附属国的能力。

夏、商两代政治制度如此，周代又如何呢？

殷商时期占卜用的龟甲甲骨文卜辞

什么是分封制？分封的目的是什么？西周都分封哪些人去做诸侯？西周的诸侯国与商王朝的附属国有何不同？分封制又称封邦建国，是周王室将土地连同土地上的人封赐给臣下，广建子国，用以拱卫周王室。受封的主要是亲族、功臣、先代贵族等。西周的封国与王室的关系比商代附属国密切，臣属关系更加明确，统治效果得到加强。知识点回顾2.西周⑴分封制①内容：王畿之外的土地和人民②对象：王族子弟、功臣、前朝贵族。③特点：层层分封、等级森严。④作用：形成“周王一诸侯一卿大夫一士”的统治阶级内部等级序列，加强了周王对地方的统治。⑵灭亡：公元前841年，“国人暴动”，周厉王出逃，共和行政。公元前771年，少数民族犬戎攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。

什么是宗法制？什么是大宗、小宗？宗法制度在当时起了什么作用？宗法制是中国古代维护贵族世袭统治的一种制度。至周代逐渐完备。周王自称天子，王位由嫡长子继承，称为大宗。其余庶子有的被分封为诸侯，对天子为小宗，在本国为大宗，其职位亦由嫡长子继承。后世地主阶级长期利用这种制度，以巩固政权、神权、夫权。西周宗法制

嫡长子继承制是宗法制度的核心。宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。宗法关系有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切地结合在一起。为了维护宗法分封制度，周朝还制定了礼乐制度，称为周礼。

什么是礼乐制度？它是由谁制定的？起了什么作用？

礼：泛指宗法等级制度的各种典章、规则、礼节、仪式；乐：指音乐、舞蹈、歌咏等。前者的意义与作用在于使贵贱有等，各安其分；后者的作用在于上下“和同”。不同等级、身份要遵循不同的礼乐制度，但可以共同欣赏以使上下“和同”。晋侯苏编钟（西周）

guĭ西周利簋及铭文拓片（陕西临潼出土）青铜簋，为商周时期重要的青铜礼器和食器，主要盛放煮熟的黍、稷、稻、粱等食粮，作用相当于我们现在使用的大碗，人们使用工具从簋中取食。在商周礼制中，青铜簋通常在祭祀和宴飨时以偶数组合与以奇数组合的列鼎配合使用，如，天子用九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，大夫五鼎四簋，元士三鼎二簋。山东淄博出土的齐国编钟湖北随县出土的战国编钟

西周的分封制度、宗法制度和礼乐制度之间是一种什么关系呢？分封制是西周巩固政权的重大政治措施，它将亲族、功臣、先代贵族分封各地，建立侯国，目的是“封邦建国，以屏宗周”；受封者则须对周王尽各种义务，并受周王控制。宗法制是与分封制紧紧糅合在一起的以血缘、姻亲为纽带的政治制度，嫡长子继承制使周天子世代皆为大宗，为所有诸侯国政治上的共主。宗法和政权实际合二为一。为维系宗法分封制度，周公又制定了一套完整、严格的等级礼仪制度，作为各级贵族必须遵从的生活准则，谁也不得逾越。分封制度、宗法制度和礼乐制度，三者互为表里，紧密相连，反映了周朝政治制度的成熟。

奴隶的地位5个奴隶=

1匹马+

1束丝采集经济种植经济方式原始农业狩猎家畜饲养业主要伴随知识点回顾(二)经济1.井田制：商周时期基本的土地制度。2.农业：主要是用木、石、骨、蚌等材质的工具，青铜农具极少。3.手工业:青铜铸造是主要的手工业部门；养蚕缫丝，绢帛是商周贵族普遍的衣着原料。司母戊鼎四羊方尊

“五谷丰登”、“六畜兴旺”中的“五谷”和“六畜”分别指的是什么？动动脑：五谷：黍稷粟麦豆麻稻六畜：猪马牛羊鸡狗十二生肖：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪请思考：十二生肖与农业文明的关系。学思之窗

十二生肖中包括了“六畜”，即家畜饲养业中的猪、牛、马、羊、鸡、狗，说明这一时期人类已经驯化了这些动物；还包括鼠、蛇、猴、虎等当时人们捕猎到的动物；另外，还包括人们想像中的动物“龙”——传说中司雨的神物，它也是与农业有着密切的关系。西周的宗法分封制度，在当时对巩固国家政权、扩大统治范围，都起了重大作用，发挥了显著效能。但作为早期政治制度，它也有其无法避免的弱点和弊端。到西周末年，这套制度就出了问题。下一节课我们再研究有关内容。教学总结课堂练习1．王位世袭制取代禅让制不是（）A．私有制发展的结果

B．阶级对立的产物C．巩固部落联盟的需要D．历史的进步

C2．西周的封国与商代附属国本质的差别是（）

A．宗法制

B．支配与被支配的关系

C．共主制D．内服与外服制度

A3．下列关于周礼的表述，不正确的是（）A．是表示等级制度的典章制度和礼仪规定B．任何人都不能修改C．确立于公元前11世纪D．是由周王制定的

DB4．周朝制定各种礼乐制度的根本目的是（）A．作为各级贵族的生活准则B．作为维护宗法分封制的工具C．作为惩罚违礼贵族的依据D．作为统治阶级的娱乐享受

5．周的建立者是（）

A．周公B．文王C．武王D．汤

C6．下列制度中，对我国社会影响最深远的是（）

A．礼乐制B．分封制

C．宗法制D．井田制

C7．阅读下列材料：

封商纣子禄父殷之余民。……封诸侯……武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。——摘自《史记·周本纪》请分析，上述西周分封的诸侯共有哪几类？这样做的目的是什么？

共有四类：一是同姓亲族，二是功臣，三是殷商的降族，四是原被商灭掉的古国后裔。（三、四也可合称为先代贵族。）

目的是：①广建诸侯，拱卫王室；②进一步扩大西周的统治；③对殷