西安工程大学管理和专技岗位招聘真题

中公备考2024年1月更新2/2收集整理，仅供参考西安工程大学管理和专技岗位招聘真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.开展择业咨询B.帮助大学生选择工作C.提供职业信息D.帮助大学生进行职业评价【答案】：B2.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-50%B.15%-60%C.15%-30%D.20%-60%【答案】：A3.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.鼓励回国B.学用一致C.保证质量D.按需派遣【答案】：A4.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.2000人以上B.7000人以上C.3000人以上D.5000人以上【答案】：C5.下列属于行政处分的是（）。A.罚款B.取消资格C.降职D.拘留【答案】：C6.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校党政联席会B.校长办公会C.校学术委员会D.校纪律检查委员会【答案】：C7.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.熟手型B.新手型C.专家型D.创新型【答案】：A8.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.应用者角色B.研究者角色C.服务者角色D.教学者角色【答案】：D9.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.微格教学B.岗前培训C.团队合作D.职中训练【答案】：A10.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.政府的行政性评价B.来自政府和和社会的外部评价C.社会的第三方评价D.高校的自我评价【答案】：D11.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.条件性知识B.实践性知识C.本体性知识D.文化知识【答案】：C12.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学科建设B.科学研究C.学校办学特色D.学位点建设【答案】：A13.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。A.心态积极B.人际关系和谐C.安全感D.自尊【答案】：A14.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.受教育B.学术C.受教育和学术D.科研【答案】：A15.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。B.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。C.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。D.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。【答案】：B16.对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素是（）A.努力B.能力C.运气D.任务难度【答案】：B17.大学生最迫切的需要是（）。A.学习和增长知识的需要B.物质需要C.友谊和爱情的需要D.精神需要【答案】：A18.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程？（）A.被动生成的过程B.自然发展的过程C.自主建构的过程D.被动发展的过程【答案】：C19.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。A.总结反思B.编辑教材C.评价结果D.整合经验【答案】：C20.高校人才培养和教学工作的主要依据是（）。A.教学评价B.教育治理C.教学计划D.教学大纲【答案】：C21.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。A.准备律B.联想律C.效果律D.练习律【答案】：A22.《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）A.因材施教的教学原则B.巩固性教学原则C.循序渐进的教学原则D.启发性教学原则【答案】：C23.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。A.在职培训B.职业道德C.理想信念D.教育观念【答案】：C24.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。A.格式塔B.构造主义C.行为主义D.机能主义【答案】：A25.心理健康的标准不包括（）。A.智力超常B.情绪良好C.人际关系和谐D.人格完整【答案】：A26.学校、企业、连队等群体属于（）。A.非正式群体B.松散群体C.正式群体D.联合群体【答案】：C27.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（）。A.个案法B.谈话法C.测验法D.产品分析法【答案】：A28.在性格结构中具有核心意义的是（）。A.性格的理智特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的态度特征【答案】：D29.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。A.形体美B.表美C.风格美D.道美【答案】：D30.法国的J·埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反，他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于（）。A.技术价值中性论者B.技术乐观主义C.技术决定论者D.技术悲观主义【答案】：C31.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.变式B.基本原理C.教材结构D.概念【答案】：A32.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德认识和道德情感B.道德情感C.道德认识D.道德意志【答案】：A33.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应？（）A.首因效应B.刻板效应C.投射效应D.晕轮效应【答案】：C34.高校专业设置申请材料在专门网站公示，公示期为（）。A.20天B.一个月C.三个月D.10天【答案】：B35.狼孩现象主要是由（）因素造成的。A.后天B.遗传C.狼奶D.先天【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.根据教学水平的不同，可以将教学工作岗位上的高校教师，分为（）几种类型。A.专家型B.科研型C.熟手型D.新手型【答案】：ACD37.行为主义流派的重要特点有（）A.主张研究人的行为B.主张内省C.主张采用客观的实验方法D.强调以人为本【答案】：AC38.人际沟通的功能主要包括（）。A.协调功能B.自我完善功能C.心理功能D.社会功能【答案】：ACD39.符合办事公道要求的有（）。A.说老实话，办老实事，做老实人B.分清公私界限，不把公与私相混淆C.坚持真理，一切照书本要求去做D.不管当事人是谁，出了问题，就要各打五十大板【答案】：AB40.高等教育研究的工作计划主要包括（）。A.规定研究步骤B.确定研究时间C.组织研究队伍D.选定研究类型【答案】：BC41.大学生社会知觉的途径主要有（）A.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉B.对他人外部特征的观察C.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉D.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉【答案】：ABCD42.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.建议B.训诫C.警告、威胁D.命令、控制、指挥【答案】：BCD43.道德的特征是（）。A.道德具有历史继承性和相通性B.社会经济关系决定道德的产生与内容C.在阶级社会中，道德具有阶级性D.道德具有相对稳定性【答案】：ABCD44.学校心理健康教育的任务是（）A.成为"四有"新人B.维护学生心理健康C.促进学生实现与环境的积极适应D.培养学生良好心理素质【答案】：ABCD45.大学生网络成瘾的自身原因有（）。A.对性缺乏科学的认识B.天性的游戏倾向C.个性特征D.自制力不足【答案】：ABCD46.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.不利于学生个性发展B.易于造成学生时间和精力的浪费C.要求单一、缺乏弹性D.不利于因材施教【答案】：ABCD47.教师良好的意志品质主要体现在（）。A.处理问题的果断性和坚定性B.充沛的精力和顽强的毅力C.明确的目的性D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力【答案】：ABCD48.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.个体差异B.平等C.个性D.耐心【答案】：AB49.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.学而时习之B.项出自老子《道德经》。C.大音稀声，大象无形D.学而不厌，诲人不倦E.敏而好学，不耻下问【答案】：ADE50.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.教师自身要有良好的心理素质B.心理疾病的治疗C.辅导学生心理健康的必备知识和技能D.营造健康的班级心理环境【答案】：ACD51.影响学习的主体因素有哪些？（）。A.观察力B.意志C.学习任务D.想象力【答案】：ABD52.影响教师公正观念的因素有（）。A.每个学生情况的认识水平B.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约C.教师教育规律D.教师个人道德觉悟的提高【答案】：ABCD53.教师专业发展的途径与