本科专业带头人管理规定

本科专业带头人管理规定为进一步促进转型发展，加强本科专业内涵建设，不断提高专业建设水平，培育专业特色，切实提升应用型人才培养质量，充分发挥专业带头人在专业建设和改革中的重要作用，特制定本规定。每个本科专业设置1名专业带头人，组建一个专业团队，专业团队负责人由专业带头人兼任，成员3-5名。一、校级专业带头人遴选条件（一）热爱教育工作，具有良好的思想政治素质和师德修养，教书育人，为人师表。（二）具有本专业扎实的理论基础和宽广的专业视野，掌握学科和专业发展动态，了解社会对本专业人才的需求状况，有清晰的专业建设和发展思路。（三）熟悉本专业各教学环节，近3年均承担本专业主干课程教学任务，具有较高的学术造诣和教学水平，教学工作业绩突出，在业内有较高声誉，一般应具有本学科专业领域的高级职称。（四）在教研教改、课程建设、教材建设、专业建设、实验（训）实习基地建设以及指导学生实习实训和提高人才培养质量等方面取得较大成绩或具有丰富经验。（五）在开展校企合作、产教融合，加强创新创业教育等方面理念先进、思路开阔、成效突出。（六）具有较强的组织管理协调能力、服务意识和敬业奉献精神。（七）在编在岗且年龄60周岁以下的教师。（八）原则上由教研室主任兼任专业带头人。二、省级、国家级一流专业建设点专业带头人由校内正高级职称教师或具有博士学位的副高级职称教师择优遴选产生。三、专业带头人及专业团队工作职责专业带头人主要职责：（一）负责组织制定专业建设规划、组织实施专业建设方案。协助二级学院成立有政府、行业、企业各界人士参与的专业建设指导委员会，邀请行业、企业全方位全过程参与专业建设、课程设置、人才培养。（二）负责组织修订和落实专业人才培养方案。（三）组织制定本专业的专业建设指南、课程标准、考核大纲和实践教学大纲等教学基本文件。（四）制定专业教学改革方案，开展教学改革与研究。（五）负责实践教学基地建设、做好本专业学生的专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）等实践环节的计划制定和实施工作。（六）制定并组织实施本专业教材建设、实验室建设、实习基地建设规划。（七）制定本专业师资队伍培养计划，配合落实师资队伍建设措施。（八）做好本专业的教学质量管理、教学评估、专业认证等工作，配合开展与本专业相关的各级各类评估工作。（九）及时向学校、二级学院反映本专业的有关情况，并针对存在的问题，及时采取有效措施予以解决。专业团队主要职责：（一）协助专业带头人制定专业建设规划和实施方案，提高专业内涵和质量，突出专业特色。（二）推进人才培养模式和课程体系改革，在专业教学模式、课程建设、教材开发、教学资源库建设等方面取得突出的教改成果。（三）规划和组织本专业的学科竞赛，选拔指导优秀学生参加各级比赛，以学科竞赛促进升专业教学水平提升。（四）注重专业教师的培养和梯队建设工作，不断提升教师教学水平。四、成立专业、专业大类或二级学院教学指导委员会，委员会成员由专业带头人、专业团队成员及企业行业代表组成。专业、专业大类或二级学院教学指导委员会的主要职责是：（一）负责审核专业建设规划、专业建设方案。（二）负责审定本专业人才培养方案。（三）根据学科及专业的最新发展动态提出专业改革建议。（四）对各项质量工程项目及科研申报进行初步审核推荐。（五）根据专业发展需要，对专业师资调整提出针对性建议。（六）对专业建设的其它重大事项进行审核。（七）审定专业建设的基本文件。五、专业带头人及专业团队成员的选聘

（一）校级专业带头人由本人申请、二级学院择优推荐或由学校指定，经二级学院党政联席会议同意后上报教务处审核；省级、国家级专业建设点专业带头人由校内择优遴选产生；专业带头人选聘名单提交校长办公会审定，经批准后发文聘任。专业团队成员由具有较高的学术造诣和教学水平，教学工作业绩突出，在业内有较高声誉，一般应具有本学科专业领域的高级职称。（二）聘期一般为4年，可以连任。六、专业带头人及专业团队待遇专业带头人工作绩效每人每月按照校级300元、省级600元、国家级1000元的标准发放。同时兼任校级、省级或国家级一流专业建设点的专业带头人，按照就高级别的工作绩效发放。专业团队建设绩效经费从专业建设经费支出，用于专业基本文件修订、基地建设等，由专业带头人负责分配，二级学院按照经费报账审签流程审签。七、专业带头人及专业团队的考核及结果运用（一）学校每年依据专业带头人工作职责以及专业建设年度考核指标（见附件）对专业带头人及专业团队进行年度考核。学校采用定期考核与不定期考核相结合的方式对专业建设进行考核。（二）年度考核实行百分制，考核分在90分以上的专业带头人可定为优秀，按照国家级、省级、校级分别奖励2000元、1500元、1000元，同一专业带头人按照就高级别奖励，优秀比例不超过20%；考核分在85分以上（含85分