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文档简介

《你拿我放》教案一、教课目标:1、培养幼儿对你拿我放的课程中涉及到的知识的好奇和认识。2、利用图片让幼儿理解你拿我放，通过这一堂课程让幼儿了解相关知识。3、从这堂课你拿我放中，引发幼儿对课程知识的思考。二、教课准备：教课CD、幼儿用书、教课卡三、教课过程:1、引入好奇，请幼儿积极表达之前对你拿我放的理解2、故事导入：“小朋友之前了解过你拿我放吗？”、“今天，老师给大家讲一讲你拿我放的故事。”3、根据你拿我放里面涉及的内容逐一讲解，对课程提到的重点内容做详解。4、结合你拿我放作类似模仿的动作。5、教师引导幼儿根据已经学习到的知识，自己创作故事，编排动作。6、教师整合幼儿创编的动作，结合讲解练习，并在幼儿讲解、述说的过程拍手鼓励。7、教师引导幼儿自我表达通过学习你拿我放，所了解到的知识，并要求幼儿通过所学的知识结合日常生活中的真实案例，进行再次创编。四、教课的互动１、教师作出关于你拿我放的动作。并让幼儿分辨。２、说说通过课程你拿我放给我们的启发。３、引导幼儿根据你拿我放的课程所学到的知识勇于表达自我的想法，动作。（1）身体表达—如：拍手、拍腿等动作进行（2）生活表演—地板、桌子、等物体为借助物表演。４、结合你拿我放的课程内容，让幼儿进行相关课后练习。四、教课活动反思：1、教师在给幼儿教课你拿我放的过程中，幼儿能很好地配好老师的教课内容进行完成。2、教师与幼儿一起学习关于你拿我放的故事，课后幼儿能从中将所学习理解到的知识进行很好的表达出来

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