陕西省商洛市柞水县七年级上学期期末历史试题

柞水县20232024学年度第一学期期末教学质量检测七年级历史试题注意事项：1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时间60分钟。2．领到试卷和答题卡后，请用0．5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。第一部分（选择题共24分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的）1.1987年，北京人遗址被列入世界文化遗产名录。下列有关北京人的说法，正确的是（）A.距今约170万年 B.会建造房屋和使用陶器C.已经会种植水稻 D.会使用火和打制石器【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，北京人用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具，他们已经会打制石器，如：尖状器、刮削器、石锤等，从北京人遗址发现的大量灰烬可知，北京人已经学会使用天然火，并会保存火种，D项正确；元谋人距今约170万年，是我国目前考古发现确认的最早的古人类，排除A项；半坡居民位于北方黄河流域，居住的房屋是半地穴式的房屋，能制造色彩鲜丽的彩陶，排除B项；河姆渡原始居民已经使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，排除C项。故选D项。2.西周时，周公曾对成王说，你得用心考察诸侯谁纳贡，谁不纳贡。如果诸侯不贡天子，人民也不贡诸侯，政治就乱了。材料体现了西周实行的政治制度是（）A.世袭制 B.分封制 C.禅让制 D.皇帝制度【答案】B【解析】【详解】根据题干“西周时，周公曾对成王说，你得用心考察诸侯谁纳贡，谁不纳贡。如果诸侯不贡天子，人民也不贡诸侯，政治就乱了”并结合所学知识可知，周公强调诸侯管理土地和人民，在自己的封地内进行再分封，对周天子承担的义务有向周王进献贡物，服从周王调兵，题干体现了西周实行的分封制，B项正确；禹传位于子启，世袭制代替禅让制，排除A项；禅让制是尧舜禹时期的一种民主推选部落联盟首领的制度，排除C项；秦朝统一后建立起皇帝制度，排除D项。故选B项。3.战国中期，秦孝公认为“诸侯卑（注：卑，轻视）秦，丑莫大焉”，于是任用商鞅进行变法。下列商鞅变法的各项措施中，直接使山东各国不敢“卑”秦并且对秦国闻风丧胆的是（）A.奖励军功 B.鼓励耕织 C.确立县制 D.废除井田【答案】A【解析】【详解】结合所学可知，公元前356年商鞅在秦孝公的支持下开始变法，法令规定奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地等，这就大大提高了秦国军队的战斗力，直接使山东各国不敢“卑”秦并且对秦国闻风丧胆，A项正确；鼓励耕织有助于提高农民的生产积极性，有利于经济的发展，排除A项；确立县制能够加强对地方的管理，排除C项；废除井田有利于地主阶级的发展，排除D项。故选A项。4.战国时期，各诸侯国文字繁简不一，书法、形体各有差异。秦统一六国后，将各国文字统一为（）A甲骨文 B.楷书 C.小篆 D.草书【答案】C【解析】【详解】根据题干“秦统一六国后，将各国文字统一”和所学知识可知，战国时，七国的文字书写各异。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国，C项正确；甲骨文是商朝时期的文字，排除A项；楷书形成与汉末，排除B项；草书是汉字的一种字体，形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的，不符合题意，排除D项。故选C项。5.陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位。这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因有（）①秦朝的徭役繁重②秦修建了都江堰③秦朝的刑法严酷④秦朝统一度量衡A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】A【解析】【详解】根据题干“这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因”和所学知识可知，秦朝沉重的徭役负担和秦朝的刑法严酷，激化了社会矛盾，促使了秦的灭亡，①③符合题意，A项正确；都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，而且修建于战国时期，②不符合题意，排除BD项；秦朝统一度量衡有利于社会的发展，有利于社会公平，④不符合题意，排除C项。故选A项。6.汉陵考古队对汉文帝霸陵进行了考古挖掘，并取得重大发现。某位考古学家说：“这次的发现，陪葬品和皇帝身份产生了很大的落差。我们只发现大量的陶器、铜器和铁器。”考古印证了汉文帝（）A.善用人才 B.孝敬母亲 C.提倡节俭 D.重视农业【答案】C【解析】【详解】根据材料“这次的发现，陪葬品和皇帝身份产生了很大的落差。我们只发现大量的陶器、铜器和铁器。”可知，在陪葬品中没有发现奢侈品，可以证明汉文帝提倡节俭，C项正确；善用人才是任用有德行有贤能的人，题干中未体现，排除A项；孝敬母亲，孝顺母亲，尊敬亲长，题干中未体现，排除B项；重视农业是注重发展农业生产，题干中未体现，排除D项。故选C项。7.文物见证人类的历史活动。以下见证东汉民间生活气息和社会风貌的文物是（）A.三星堆青铜面具 B.彩绘陶击鼓说唱俑C.人面鱼纹彩陶盆 D.“汉并天下”【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，东汉击鼓说唱陶俑被称为“汉代第一俑”，东汉击鼓说唱陶俑是东汉的文物，是一件富有浓厚民间气息和地方风貌的优秀雕塑作品，B项正确；三星堆青铜面具是从新石器时代晚期延续至商末周初，三星堆遗址是一处距今5000年至3000年左右的古蜀文化遗址，延续时间近2000年，排除A项；人面鱼纹彩陶盆出土于半坡遗址，排除C项；“汉并天下”瓦当是西汉初期的文物，排除D项。故选B项。8.《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯。”汉书把张骞出使西域称之为“凿空”，是因为这一举动（）A.建立了对新疆地区的管辖 B.开辟了汉朝通往西域的道路C.开通了陆上和海上丝绸之路 D.促进了东西方经济文化交流【答案】B【解析】【详解】根据题干“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯”和所学知识可知，由于张骞开辟了通往西域的道路，后来出使西域的人都仿效张骞，称博望侯，以此来取信于外国，外国人因此而信任他们。“凿空”的意思是开通道路，指的是张骞出使西域，加强与西域各国的联系，开通了丝绸之路，B项正确；西域都护府的设立，标志着西域正式纳入汉朝的版图，中央政权在这里开始行使主权，排除A项；这一举动开通了陆上丝绸之路，而不是海上丝绸之路，排除C项；“凿空”的意思是开通道路，加强各国往来，没有涉及到经济文化交流的信息，排除D项。故选B项。9.据史料记载，东汉宦官蔡伦因其巨大的贡献得到汉和帝的称赞。这是因为他（）A.改进了造纸的工艺 B.发展了“治未病”的思想C开创中医临床理论体系 D.创编出“五禽戏”【答案】A【解析】【详解】据所学可知，东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料改进造纸工艺，纸的质量大大提高，A项正确；发展了“治未病”的思想的是张仲景，排除B项；开创中医临床理论体系的是张仲景，排除C项；创编出“五禽戏”的华佗，排除D项。故选A项。10.中国古代以少胜多的战役，一般都是后发制人，攻守相济，把握战机，出奇制胜。三国两晋南北朝时期以少胜多的战役有（）①长平之战②淝水之战③官渡之战④赤壁之战A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】根据题干“三国两晋南北朝时期以少胜多的战役”和所学知识可知，淝水之战，发生于公元383年，是东晋时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役，前秦出兵伐晋，于淝水（现今安徽省寿县的东南方）交战，最终东晋仅以八万军力大胜八十余万前秦军，②符合题意；官渡之战，是东汉末年“三大战役”之一，也是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一，此战奠定了曹操统一中国北方的基础，③符合题意；赤壁之战，是指东汉末年，孙权、刘备联军于建安十三年（208年）在长江赤壁一带大破曹操大军的战役。这是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一，为三国鼎立局面奠定了基础。④符合题意；②③④符合题意，C项正确；长平之战发生在战国时期，是秦国同赵国发生的战争，①不符合题意，ABD项都有①，排除ABD项。故选C项。11.有学者称，南朝的四个短命朝代均为军阀所建，他们渴望建立皇朝，却无法集中权力。这四个朝代皆定都于（）A.建康 B.成都 C.洛阳 D.荆州【答案】A【解析】【分析】【详解】结合所学知识可知，420—589年，中国南方相继出现了宋、齐、梁、陈四个王朝，统称为“南朝”，这四个王朝都定都建康，A项正确；成都、洛阳、荆州不是南朝的都城，BCD不符合题意，排除BCD项。故选A项。【点睛】12.中国历来关注农业生产，并对生产经验不断进行总结和创新。关于下图所示农书，描述正确的是（）A.展现了“光武中兴”的盛世局面 B.反映了古代世界最高的农业水平C.体现了郦道元对农业生产的重视 D.我国现存最早的一部完整的农书【答案】D【解析】【详解】根据材料和结合所学知识可知，贾思勰是北魏时期杰出的农学家，他的著作《齐民要术》系统地总结了秦汉以来我国黄河流域的农业科学技术知识，是我国现存最早的一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位，D项正确；《齐民要术》是北朝北魏农学著作，与光武中兴没有联系，排除A项；《齐民要术》是中国现存最早的一部完整的农书，不能反映古代世界最高的农业水平，排除B项；《齐民要术》是北朝北魏时期中国农学家贾思勰所著，与郦道元无关，排除C项。故选D项。第二部分（非选择题共36分）二、非选择题（本大题共3小题，总计36分）13.阅读下列材料，回答问题。材料一：图A老子像图B孔子像图C材料二：汉武帝治下，儒学在朝中受到尊崇，武帝认为任用饱读儒家经典之士有利于君主，因为他们自律、利他、识礼、循规，而且忠于上司。因此，他建立了一种用儒家经典来培养未来官吏的国家教育体系，建太学，聘用博士讲授五经《易》《书》《诗经》《礼》和《春秋》。——摘编自（美）伊佩霞《剑桥中国插图史》（1）材料一图A老子是______学派的代表人物；图B孔子的核心思想是“______”；孔子主张“______”，招收不同出身的学生，促进了教育在民间的发展；图C______主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。（2）根据材料二，概括汉武帝时期“儒学在朝中受到尊崇”的表现，并结合所学知识，指出这与汉武帝接受了哪一历史人物的建议有关？（3）优秀传统文化是文化自信的源泉。综合上述材料并结合所学知识，谈谈坚定文化自信，我们可以怎么做？【答案】（1）①.道家②.仁③.有教无类④.墨子（2）表现：建立了以儒家经典培养未来官吏的教育体系，建立太学，聘用博士讲授五经。

人物：董仲舒。（3）做法：不断挖掘传统文化中的精髓，自觉接受传统文化的熏陶；好好学习，利用课堂学习和课外学习的机会，继承和发扬中国传统优秀文化；不断推进文化创新，大力推动文化繁荣发展等【解析】【小问1详解】填空：结合所学知识可知，①老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人；②孔子的核心思想是“仁”，他提出仁者爱人，即要有爱心和同情心；③孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展；④墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利。所以①道家；②仁；③有教无类；④墨子。【小问2详解】表现：根据材料二“他建立了一种用儒家经典来培养未来官吏的国家教育体系，建太学，聘用博士讲授五经《易》《书》《诗经》《礼》和《春秋》。”可知，建立了以儒家经典培养未来官吏的教育体系，建立太学，聘用博士讲授五经。人物：结合所学知识可知，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，适应了大一统需要，有利于加强中央集权。【小问3详解】做法：本小问属于开放性题目，言之有理即可。解答本题需要学生从“不断挖掘传统文化中的精髓，自觉接受传统文化的熏陶；好好学习，利用课堂学习和课外学习的机会，继承和发扬中国传统优秀文化；不断推进文化创新，大力推动文化繁荣发展等”角度进行回答。14.阅读下列材料，回答问题。材料一：春秋时期带有鼻环的牛尊在中原地区，至迟在公元前800年前后的西周晚期，冶铁术发明，人工冶铁制品登上了人类历史的舞台。此后相当长的一个历史时期，铁器应用于农业生产，成为社会生产力发展的重要标志。春秋战国时期，铁器获得相当的发展，极大地推动了社会历史的变革。——摘编自白云翔《先秦两汉铁器的考古学研究》（1）材料一图片体现了春秋时期农业领域出现了哪一突破？根据材料一文字，简述铁器应用于农业生产的作用。材料二：汉武帝规定国家在产盐、铁地区设置盐官、铁官，雇佣劳动力煮盐冶铁，盐官、铁官统属中央的大司农，直属中央调配，由国家统一经营。元狩四年（前119年），汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，严禁地方和私人铸钱。五铢钱的重量、成色都有保证，使币制得到长时期的稳定。——摘编自洪煜《评汉武帝》材料三：江南地区在我国历史上与黄河流域相比较，发展起步晚。两晋南北朝以后，北方战乱较多，江南地区则相对稳定。晋代以后，北方人口大量南迁，使南方人口剧增，市场需求剧增，要求南方广大地区加快开发。南方特有的自然条件与北方先进的生产技术相结合，使其发展速度加快。——摘编自何炼成《中国经济史》（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答（如果两个都答，按第①小题计分）①根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝在经济方面采取的措施。结合所学知识，简述这些措施产生的影响。②根据材料三，概括两晋南北朝时期江南地区经济发展的原因。结合所学知识，简述两晋南北朝时期江南地区农业发展的表现。（3）综合上述材料并结合所学知识，从中国古代经济发展中，你认为对我们今天经济的发展有何启示？【答案】（1）突破：出现牛耕。作用：促进社会生产力发展；极大的推动社会历史的变革。（2）①：措施：为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。影响：这些措施，使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。②：原因：江南地区则相对稳定；北方人口大量南迁，使南方人口剧增，市场需求剧增；南方特有的自然条件与北方先进的生产技术相结合。表现：大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。农业生产技术也有了很大的改进，包括推广和改进型耕，实行精耕细作，以及推广选种育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术例如，水稻由原来的直播变成育秧移栽，这是水稻生产技术的重大进步;普遍实行了麦稻兼作，五岭以南地区还种植了双季稻，使粮食产量有了很大的提高。此外，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等，实行农业多种经营。（3）启示：注重先进的科学技术；维护稳定的经济发展环境；政府采取适当的措施。言之有理即可。【解析】【小问1详解】突破：根据图片“春秋时期带有鼻环的牛尊”，结合所学知识，春秋时期，牛已经用于农业生产，所以图片体现了春秋时期农业领域出现的突破是出现牛耕。作用：根据材料“铁器应用于农业生产，成为社会生产力发展的重要标志。春秋战国时期，铁器获得相当的发展，极大地推动了社会历史的变革”可以得出铁器应用于农业生产的作用是促进社会生产力发展；极大的推动社会历史的变革。【小问2详解】①：措施：根据材料“元狩四年（前119年），汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，严禁地方和私人铸钱”、“汉武帝规定国家在产盐、铁地区设置盐官、铁官，雇佣劳动力煮盐冶铁，盐官”并结合所学知识，可以得出为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。影响：结合所学知识，这些措施，使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。②：原因：根据材料“两晋南北朝以后，北方战乱较多，江南地区则相对稳定”可以得出两晋南北朝时期江南地区经济发展的原因有江南地区则相对稳定；根据材料“晋代以后，北方人口大量南迁，使南方人口剧增，市场需求剧增，要求南方广大地区加快开发”可以得出两晋南北朝时期江南地区经济发展的原因有北方人口大量南迁，使南方人口剧增，市场需求剧增；根据材料“南方特有的自然条件与北方先进的生产技术相结合，使其发展速度加快”可以得出两晋南北朝时期江南地区经济发展的原因有南方特有的自然条件与北方先进的生产技术相结合。表现：结合所学知识，两晋南北朝时期江南地区农业发展的表现有大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。农业生产技术也有了很大的改进，包括推广和改进型耕，实行精耕细作，以及推广选种育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术例如，水稻由原来的直播变成育秧移栽，这是水稻生产技术的重大进步;普遍实行了麦稻兼作，五岭以南地区还种植了双季稻，使粮食产量有了很大的提高。此外，还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等，实行农业多种经营。【小问3详解】启示：根据上述材料，牛耕的使用促进生产发展、北人南迁带来先进生产技术，促进江南地区的开发，体现出注重先进的科学技术；江南社会相对稳定促进经济发展体现出维护稳定的经济发展环境；汉武帝对经济采取的一系列措施体现出政府采取适当的措施。言之有理即可。15.某校七年级（1）班同学以“统一多民族国家的发展”为主题展开探究活动，请你参与。【统一多民族国家的酝酿】材料一：晋国在称霸过程中，不仅灭掉周围三十余国，兼并了部分戎狄部落，还向东夺取了郑、鲁等国的部分土地……春秋中期，随着中原各国的强大与争霸，戎狄蛮夷先后被征服、吞并，如西戎为秦所驱……到春秋末年，戎狄蛮夷逐步被华夏所同化，华夷差别慢慢地消失了。——摘编自《国史概要》（1）根据材料一并结合所学知识，简述春秋时期争霸战争带来的影响。【统一多民族国家的建立】材料二：秦朝修筑的驰道、直道和五尺道等，构成了以咸阳为中心的全国性道路网。著名的驰道有9条，有出今高陵通上郡（陕北）的上郡道，过黄河通山西的临晋道，出函谷关通河南、河北、山东的东方道……秦始皇在全国范围内修建的道路和桥梁，最初建设时考虑的是道路的军事用途。——摘编自《新全球史》（2）秦始皇实现统一后，在地方上推行的行政制度是什么？根据材料二文字概括秦王朝道路修建的特点。【统一多民族国家的巩固】材料三：汉初诸侯王在自己王国内拥有较大权力，可自行任命大部分官员并征收赋税，大者地跨数郡，其总地盘超出汉朝廷直辖郡县。……汉武帝用主父偃之策，元朔二年颁布“推恩令”，允许并鼓励诸侯王“推私恩”将王国土地再行分封给子弟为列侯。此举没有像削藩那样招致反抗，效果异曲同工。此后，又颁行“左官律”“附益法”，规定王国官为“左官”以示歧视，又限制士人与诸王“附益”交游。——摘编自张帆《中国古代简史》（3）根据材料三，指出西汉初期中央政府面临的问题。概括汉武帝解决这一问题的措施。【统一多民族国家的变迁】材料四：北魏帝王、贵族出行，男女皆着汉人服饰“今欲断北语，一从正音”。30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故，意说鲜卑语的，要丢官降职……孝文帝择中原大姓（汉族）女子作后宫，并分别为五个皇弟娶中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。——摘编自逯耀东《从平城到洛阳》（4）根据材料四，概括北魏孝文帝的汉化措施。结合所学知识，简述北魏孝文帝改革的历史意义。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对统一多民族国家发展的认识。【答案】（1）影响：实现了区域性的局部统一，客观上有利于国家的统一；各族之间频繁迁徙和交往，加强了经济、文化交流，促进了民族融；连年争霸战争给人民带来了深重的灾难。（2）行政制度：郡县制。特点：以都城为中心，遍及全国；初建时考虑的是道路的军事用途。（3）威胁：诸侯国控制了全国较大的地盘，自己任命官吏，征收赋税，在政治、经济等方面威胁汉朝中央集权。对策：颁布“推恩令”，削弱王国势力；颁布法律，歧视王国的官吏，限制读书人与诸侯王的交往。（4）汉化措施：穿汉服、说汉语、与汉族高门联姻。意义：促进了民族交融，增强了北魏实力。认识：民族融合促进了我国统一多民族国家的形成与发展。【解析】【小问1详解】影响：根据材料“晋国在称霸过程中，不仅灭掉周围三十余国，兼并了部分戎狄部落，还向东夺取了卫、郑、鲁等国的部分土地.…”可知，诸侯争霸战争中