下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
宜良店面装修合同模板这是小编精心编写的合同文档,其中清晰明确的阐述了合同的各项重要内容与条款,请基于您自己的需求,在此基础上再修改以得到最终合同版本,谢谢!
宜良店面装修合同模板
甲方(委托方):
乙方(承包方):
根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定,甲乙双方在平等、自愿、公平、诚信的原则基础上,就甲方委托乙方进行店面装修的事宜,经友好协商,达成以下协议:
一、装修工程内容
1.1乙方负责甲方的店面装修工程,包括店面内部装修、外部装修及附属设施的装修等。
1.2装修工程的具体内容和要求,详见附件一《装修工程明细表》。
二、装修工程费用
2.1乙方向甲方提供的装修工程报价为人民币【】元整(大写:【】元整),详细报价详见附件二《装修工程报价表》。
2.2甲方应按照双方约定的付款方式及时向乙方支付装修工程款项。付款方式如下:
(1)合同签订后三个工作日内,甲方支付乙方装修工程总报价的30%作为预付款;
(2)装修工程进度达到50%时,甲方支付乙方装修工程总报价的30%;
(3)装修工程进度达到100%时,甲方支付乙方装修工程总报价的20%。
2.3乙方应在收到甲方支付的款项后【】天内向甲方开具等额的正规发票。
三、装修工程进度及验收
3.1乙方应按照双方约定的工期完成装修工程。装修工程的具体工期要求,详见附件三《装修工程进度计划》。
3.2装修工程完成后,乙方应向甲方提供完整的验收手续,包括工程质量保证书、施工单位资质证明等相关文件。
3.3甲方应在收到乙方的验收手续后【】天内组织相关人员对装修工程进行验收。验收合格的,甲方应按照约定支付尾款。
四、违约责任
4.1乙方未按照约定工期完成装修工程的,应按照逾期天数向甲方支付违约金,违约金计算方式为:逾期天数×日违约金系数(日违约金系数为合同总价的0.5%)。
4.2甲方未按照约定时间支付工程款项的,应按照逾期天数向乙方支付违约金,违约金计算方式为:逾期天数×日违约金系数(日违约金系数为合同总价的0.5%)。
五、争议解决
5.1双方在履行本合同时发生的争议,应首先通过友好协商解决;协商不成的,任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。
六、其他约定
6.1本合同一式两份,甲乙双方各执一份。
6.2本合同自双方签字(或盖章)之日起生效,有效期至装修工程验收合格之日止。
甲方(盖章):
乙方(盖章):
签订日期:【年】年【月】月【日】日
这是小编精心编写的合同文档,其
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第三中学七年级上学期入学测查语文试卷(PDF版无答案)
- 《 基于深度学习的安全帽检测系统设计与实现》范文
- 《 BC保险公司内蒙古分公司绩效管理优化研究》范文
- 《 春节熟语的文化内涵》范文
- 书写提示+日积月累教案设计
- 初中作文指导教学设计:片段式作文写作指导
- 职业生涯规划课程简介
- 辽宁沈阳市沈北新区人民法院招考聘用司法辅助人员11人高频500题难、易错点模拟试题附带答案详解
- 苏州大学科研助理岗位招聘(孙旭辉教授课题组)高频500题难、易错点模拟试题附带答案详解
- 贵阳市白云区事业单位招聘高频500题难、易错点模拟试题附带答案详解
- 新能源汽车电池介绍课件
- 列车车钩缓冲装置-列车钩缓装置结构
- Part1-2 Unit6 Craftsmanship课件-【中职专用】高一英语精研课堂(高教版2021·基础模块2)
- 小学四年级心理健康 我的时间我做主 课件
- 小学科学知识竞赛试题
- 钢笔硬笔书法基本笔画偏旁部首与间架结构及变化课件
- 承诺书(标准模板)
- 国内外质量管理研究现状及我国企业质量管理策略论文
- 辽中医-彭静山教授眼针疗法介绍及眼针治疗中风病的课件
- 轨道车教学讲解课件
- 健康教育专业人员培训教材:健康教育与健康促进基本理论与实践
评论
0/150
提交评论