幼儿园教学教案设计 26

Word———幼儿园教学教案设计

幼儿园教学教案设计篇1

摸摸大口袋

活动目标：

1．情愿亲近老师，与老师一起嬉戏。

2．能从老师的大口袋里摸出一件物品，并试着说出它的名称。

活动预备：

1．订制一件有很多大口袋的衣服。

2．幼儿宠爱的小物件若干。

活动过程：

1．

老师身穿大口袋衣服，夸张地在幼儿面前走来走去，引起幼儿的留意。

2．老师神奇地告知幼儿：大口袋里装着很多好吃、好玩的东西！

3．请一名幼儿任选一只口袋，摸出其中的物品，并高高举起给大家看。老师可向这位幼儿提问这是什么，并带领其他幼儿一起向他拍手庆贺。

4．同上形式请每位幼儿都来摸一摸，说一说。

幼儿园教学教案设计篇2

抱抱宝宝

活动目标：

1．情愿亲近老师，喜爱和老师一起做嬉戏。

2．能宁静地听老师念儿歌，初步理解儿歌的意思。

活动过程：

1．和幼儿围坐成圈，一起拍手。

2．站在圆圈中间边念儿歌边做夸张的动作。

让我闭上眼睛（用双手遮住眼睛），

伸出双手摸一摸，

这边摸摸（朝左边摸），那边摸摸（朝右边摸），

前面摸摸，后面摸摸。

呦——摸到一个宝宝！

让我好好抱一抱（抱着孩子转一圈）。

3．反复念儿歌并拥抱每一个孩子。

幼儿园教学教案设计篇3

一、活动目标

1、感知各种面值的人民币，知道人民币有纸币和硬币两种。

2、熟悉面值10元以内的人民币并学习使用。

二、活动重难点

1、活动重点：感知不同面值的人民币。

2、活动难点：熟悉10元以内的人民币并学会使用。

三、活动预备

1、阅历预备：有用钱购物的阅历。

2、材料预备：课件ppt、创设“超市”的情景、学具“人民币”若干。

四、活动过程

（一）创设情景，猜谜语。

师：今日老师请小伴侣动动脑筋，猜一猜谜语。

谜面：长长方方一张纸，上有人头和数字。拿它可以进超市，买了东西报数字。多退少补很简洁，小伴侣快试一试。谜底：人民币。

（二）熟悉各种面值的人民币

1、放映幻灯片，出示各种面值的人民币。师：认真观看人民币有什么不同？分别是多少钱？你是怎么知道的？幼：大小和图案不同，看钱上面的数字。

小结：这些人民币上都有数字和图案，长方形的人民币叫纸币，圆形的人民币叫硬币。面值小的人民币分为角，如5角；面值大的人民币分为元，如100元。

2、小嬉戏师：小伴侣们都熟悉了人民币，那现在我们玩个小嬉戏。老师出示教具“仿真人民币”，从中取出学具人民币各一张，将人民币摆成一排，边摆边引导幼儿读出所出示的人民币。待幼儿熟识后，请幼儿闭上眼睛，老师从中任意拿走一张人民币，请幼儿睁开眼睛找一找，哪张人民币不见了。

3、学习10元以内的兑换1张2元等于2张1元；1张5元等于5张1元；1张10元等于10张1元。

（三）嬉戏活动

师：小明家的超市开张了，我们去小明家的超市购物吧.嬉戏“开超市”，老师带领幼儿进入嬉戏场地，观看陈设在货架上物品的价格，玩“开超市”的嬉戏。将幼儿分成两组，人数较多的一组当顾客，人数较少的.一组扮售货员。买东西时要算清自己应当付多少钱，找回多少钱。幼儿嬉戏时，老师依据状况引导幼儿正确地付钱、找零钱。

五、活动结束

今日小伴侣们熟悉了人民币，学会了取钱和兑换，请小伴侣回家后和家人一起去超市买东西，并能算出自己所买东西的价钱。

幼儿园教学教案设计篇4

【设计意图】

海洋占据了地球的绝大部分地方，也是我们人类最大的宝库，我们从海洋中得到了许多东西，所以我们也要让我们的下一代学会如何和海洋相处，如何和大自然相处，因此设计“漂亮的海洋世界”活动，带领幼儿熟悉海洋中的生物。

【活动目标】

1、能熟悉各种海洋生物。

2、能比较海洋和陆地环境的不同。

【活动预备】

1、各种陆地的动物图片（长颈鹿、老虎、鸡等）和海洋的动物图片（鱼、海星、螃蟹等）。

2、多媒体课件、自制陆地、海洋家园展板两块。

【活动过程】

一、组织幼儿入场

随音乐《小鲤鱼》做律动入场。

二、谈话，观看影片

1、谈话。（师：孩子们，你们喜爱大海吗？大海里有什么？大海肯定很美，你们想去看看吗？咱们一起去看吧。）

2、观看影片。

3、师：刚才你们看到了什么？（引导幼儿说出海里的生物）

4、它们生活的地方和我们生活的地方一样吗?(比较海洋和陆地环境)

三、熟悉海洋里的生物

1、出示图片，引导幼儿说出图片上海洋动物的名字。（鲨鱼、

海马、蓝鲸、珊瑚、海星）

2、记住海洋动物的样子，了解它们的特点。

（幼儿自由说，老师适当的补充）

3、团体活动选举最受欢迎的动物。

(1)、（出示五幅海洋动物图）每个幼儿投票选出一个自己最喜爱的海洋动物。

（2）、评出最受欢迎的海洋动物，表示庆贺。

【活动延长】——帮动物伴侣找家

老师这儿还有许多动物伴侣，有生活在海洋里的，也有生活在陆地上的。它们找不到自己的家了，咱们把它送回家吧。

幼儿园教学教案设计篇5

活动目标：

1．情愿观看木偶表演。

2．不哭不闹，能宁静地观看演出。

活动预备：

1．形象生动的手袋木偶。

2．老师预备内容简洁的木偶表演，或请大班幼儿预备简短的木偶戏。

活动过程：

1．请不哭不闹的幼儿围坐在一起看表演。

2．

老师套上手袋木偶，用简短的语言引起幼儿的爱好。

3．演出时可依据幼儿的心情敏捷调整内容，以吸引他们宁静地观看。

4．让木偶与孩子们握握手，抱一抱，亲一亲。

幼儿园教学教案设计篇6

追泡泡

活动目标：

1．通过抓、拍泡泡，学习朝着目标走和跑。

2．乐观参加户外嬉戏，在活动中体验乐趣。

活动预备：

吹泡泡工具。

活动过程：

1．带领幼儿来到户外平安、平坦的场地上。

2．出示吹泡泡工具，引起幼儿爱好。

3．简要说明嬉戏的玩法，提出追泡泡过程中应留意的几点要求。

4．老师吹泡泡，幼儿追泡泡。

5．鼓舞幼儿用手抓泡泡，拍泡泡

幼儿园教学教案设计篇7

彩色小雨点

活动目标：

1．学习用食指蘸颜料在瓷砖墙上点画小雨点。

2．在画画玩玩中对颜色、绘画产生初步的爱好。

活动预备：

1．各色颜料、湿抹布若干。

2．在瓷砖墙上画几把美丽的雨伞。

活动过程：

1．引导幼儿观赏瓷砖墙上的伞，导入活动。

2．手蘸颜料，示范点画彩色的雨伞，强调点画后要将食指直接抬起，不能拖。

3．请几名幼儿试着点画，老师作简洁小结，

指出应留意的问题。

4．鼓舞幼儿大胆练习（若墙面不够大，可分批进行）。

5．提示画完的幼儿准时擦净手上的颜料，以免抹到其他地方。

幼儿园教学教案设计篇8

母鸡下蛋

活动目标：

1．学习用粉笔在地上画圆。

2．感受绘画嬉戏的乐趣。

活动预备：

1．粉笔一盒。

2．母鸡头饰若干。

3．