部编版二年级语文上册《朱德的扁担》教学课件2篇4

朱德的扁担二年级上册16绕口令扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。扁担：是扁圆长条形挑、抬物品的竹木用具，扁担有用木制的，也有用竹做的。资料袋朱德（1886—1976），中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。新中国成立后曾任中国人民解放军总司令、中央人民政府副主席、全国人大常委会委员长。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。朱zhū德dé我会认扁biǎn担dɑn志zhì伍wǔ泽zé敌dí陡dǒu难nán争zhēng仗zhànɡ疼ténɡ料liào敬jìnɡ敌志料仗伍扁陡敬朱德疼担争难泽我会读朱德扁担同志队伍光泽敌人陡峭难走争抢打仗心疼不料敬爱【带领】本课指领导或指挥。【会师】指几支独立行动的部队聚集于一处。【山高路陡】比喻道路遥远艰险。【研究】钻研，探索。【不料】没想到，没有预先料到。【越发】更加。词语解释我会写扁担志伍师军战士biǎndànzhìwǔshījūnzhànshì带领——率领敬爱——爱戴越发——更加

山高路陡——山高路险词语对对碰近义词难——易不料——果真

常常——偶尔足够——缺少反义词听课文朗读，边听边标出你不懂的词语或句子，说说课文讲叙了在什么时间、什么地方、关于什么的故事？妙解课文

1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。时间人物地点历史背景点明红军在山上的处境很危险。红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。红军战士为什么要下山去茅坪挑粮？红军需要足够的粮食，而井冈山的粮食不多。战士们去茅坪挑粮容易吗？从哪些词句可以看来？从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。距离很远路途艰难表现出战士们投身革命事业的大无畏精神。朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。艰苦朴素，与大家同甘共苦。思考：朱德的穿着和行动说明了什么？大家为什么把朱德的扁担藏了起来？从朱德同志的穿着和行动可以看出他与战士们一样朴素、与战士们同甘共苦，白天一起挑粮。不仅如此，他还要整夜整夜地研究作战计划，比战士们更辛苦。战士们关心、爱戴朱德同志，担心他累坏了，于是藏起他的扁担，不想让他去挑粮。大家藏起了朱德同志的扁担后，朱德同志又是怎样做的？你从中体会到了什么？不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。没有想到这句话表明了朱德同志挑粮的决心和与战士们同甘共苦的精神。想一想，大家为什么越发敬爱朱德同志了？大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。他以身作则、与大家同甘共苦的精神感动了大家，所以大家越发爱他了。思考：读完课文，你觉得朱德同志是一个怎样的人？朱德同志身先士卒，与战士们同甘共苦。他坚持下山挑粮，表现了他作为革命领导者的崇高风范，他是一个不怕苦，不怕累，不搞特殊化，以身作则的人。

层次梳理综合拓展朱德同志的名言1、开心才见胆，破腹任人钻。腹中天地阔，常有渡人船。

2、以革命之忧为忧，以革命之乐为乐！

3、青山埋白骨，绿水吊忠魂。

4、吾将以身殉国家，愿拼热血为吾华。

“朱德的扁担”欣赏把这个故事讲给家人听，并说说你从中学到了什么？通过查找资料或网络资源，收集有关朱德或其他革命先辈的故事、名言，和老师同学交流。课后作业感谢观看！朱德的扁担部编版二年级上教学目标

导入新课同学们，你们觉得粮食包括什么呢？馒头、米饭、小麦、玉米等。教学目标

导入新课这些粮食是怎么获得的呢？可以自己种，可以买。这些粮食是怎样运送的呢？用汽车、轮船、火车等运送。在过去，许多人都是用扁担来运送粮食的，你们想不想知道用扁担挑粮食的故事呢？想。

导入新课朱德的扁担教学目标

认读生字我来认生字dàn担

zhì志

wǔ伍jūn军

zhàn战

shì士

师

shībiăn扁

教学目标

初读感知“担”的偏旁是扌“战”的偏旁是“志”的偏旁是“扁”的偏旁是心戈户我来认偏旁教学目标

初读感知教学目标

初读感知敬爱研究井冈山斗笠会师

扁担

山高路陡挑粮我来组词教学目标

新课讲解这篇课文主要讲述的是什么事情？

这篇课文主要说的是1928年，朱德和毛泽东在（）会师，但是山上（）不多，需要人到山下（）。（）跟战士们一块去挑粮，为了不让（）把自己的（）藏起来，他在扁担上写上（）五个字的故事。井冈山粮食挑粮朱德战士们扁担“朱德的扁担”故事发生在什么时候？教学目标

新课讲解1928年。历史背景介绍：

1927年，毛主席带领红军在井冈山建立了第一个革命根据地。1928年4月，朱德同志带领一支红军上井冈山，与毛主席的部队会合了。井冈山时期的生活十分艰苦，为了解决吃饭问题，红军战士开始了自耕自种的生活。后来，由于种种原因的限制（自产的粮食不够，且盐、油等都十分紧缺），红军决定到山下六十多里地外的茅坪去挑粮食，顺道打探一些消息，带点盐、油之类的生活必需品回来。教学目标

新课讲解发生了什么事呢？朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。朱德教学目标

新课讲解会师：行军时各路人马聚集到一处。井冈山：位于江西省西南边境的山区，1927年毛泽东在此建立了根据地。“山下不远处就是敌人”说明了什么？说明离敌人很近，下山可能会遇到危险。教学目标

新课讲解红军下山是要干什么？挑粮。为什么要到山下去挑粮呢？井冈山上生产的粮食不多。教学目标

新课讲解“常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。”中的“常常”说明了什么？挑粮的次数多。他们要去哪挑粮呢？宁冈茅坪。到茅坪的距离是多少呢？来回有五六十里。1里=500米（五六十里的山路大概就是天亮出发，天黑才能回来。）

新课讲解这说明了什么？来回的路很远。那来回的路好走吗？从哪可以看出来？不好走。山高路陡，非常难走。多音字：

nàn（灾难）（磨难）难nán（难过）（困难）教学目标

新课讲解要去挑粮，危险，路远，并且山高路陡，战士们对挑粮这件事是怎样看待的呢？可是每次挑粮，大家都争着去。这说明了什么呢？说明了战士们挑粮的热情很高。“争”字表现了战士们不怕困难、不怕吃苦、勇挑重担的革命精神。教学目标

新课讲解朱德是怎样做的呢？

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。草鞋：用稻草等材料编织的鞋。斗笠：用来遮挡阳光和雨的帽子。教学目标

新课讲解多音字：

dǒu（斗笠）（斗胆）斗dòu（奋斗）（争斗）教学目标

新课讲解他穿着什么、戴着什么去挑粮食？这说明了什么？穿着草鞋，戴着斗笠。说明了他艰苦朴素的作风。课文是怎样说的？白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。他工作很累。朱德工作这么累，还要坚持白天和战士们去挑粮，说明了什么？说明了他与战士们同甘共苦的崇高品质。这说明了什么？教学目标

新课讲解战士们是怎样做的呢？把朱德的扁担藏了起来。为什么呢？大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。这说明了什么？说明了战士们对朱德的关爱之情。

新课讲解朱德知道以后是怎样做的呢？不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。教学目标

新课讲解

他为什么要在扁担上写上“朱德的扁担”五个字？

不想让战士们因为心疼自己去挑粮而再藏自己的扁担。这说明了什么？

说明了朱德以身作则，愿意与战士们同甘共苦。教学目标

新课讲解同学们，这时候你们有什么样的感受呢？感受到了浓浓的战友情。教学目标

新课讲解朱德在自己的扁担上写上名字之后，扁担又丢过吗？没有。为什么战士们不藏他的扁担了呢？战士们知道，再藏也没用，朱德同志会一直坚持和他们一起去挑粮。教学目标

新课讲解课文是怎样说的呢？大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。敬爱：尊敬热爱。

新课讲解同学们，你们觉得为什么战士们发现了写着朱德名字的扁担后越发敬爱朱德同志了呢？因为朱德不搞特殊，与广大子弟兵在一起奋斗，同甘共苦。教学目标

归纳总结学习了《朱德的扁担》这篇课文，你有什么感受？朱德同志以身作则，不怕吃苦的精神使我非常感动，我们也要向他学习，不怕吃苦，好好学习，成为一个对社会、对国家有用的人。教学目标

课堂练习1.我会扩词。志（）（）军（）（）士（）（）志气军队战士同志红军士兵教学目标

归纳总结2.我会连线。

挑着穿着戴（dài）着草鞋斗