四川省南充市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试（（上下）学期）试卷及答案

四川省南充市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请根据拼音和语境，在田字格里规范、整洁地写出字词。

随着科学不断发展，人们的生活质量提高。的高铁让人们的出行更加便捷；的高速路上，车辆不息；农田里自动化喷水装置让得到更好的。2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。

bēicǎn

záguō

shūshì

yíhuò

zhújiàn

(

)(

)(

)(

)(

)2）.词语练兵。

学习须勤奋，如nángyíng_______夜读；做人有品格，如在ménglóng_______的寂静中含蓄而高洁的白桦；爱国须行动，如面对xiōnghěn_______的鬼子不huāng_____不máng_____、反应mǐnjié_______勇敢坚强的雨来。3）.中国传统民间玩具，不仅是简单童年里的快乐慰藉，更是富含巧思的民间智慧，它给人们的生活带来了无限的快乐和启迪。请写出下列图片中传统玩具的名称。___________

___________

___________04）.看拼音，写词语。shàshí_______xūruò_______hénjì_______kòngxì_______zīrùn_______chèhuàn_______kuìbài_______záguō_______5）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。3、选择题（每题2分共3题）1）.“琼”字可能和有关。A．清澈流动的西湖水B．良渚出土的玉器C．夏日西湖的荷叶2）.“宸”字的读音可能是。A．chóngB．shēnC．chén3）.下列关于提高书写速度的方法，错误的是（

）A．集中注意力。B．掌握正确的运笔方式。C．一句话要连续地写出来。D．书写速度要忽快忽慢。4、句子训练（每题10分共1题）1）.我看见这只精致的小船。我好像看见陈明站在我的面前。（用关联词连句）

_________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

勤劳的人

老黄牛

踏实工作的人

小蜜蜂

歌声动听的人

哈巴狗

没有骨气、摇尾乞怜的人

百灵鸟2）.连一连。

猪

鸟

牛

鱼

鼠

氛

芬

赌

堵

巢

圈

棚

洞

塘

芳

围

车

钱6、排序题（每题5分共2题）1）.为下面的几句话排序，使之成为语意连贯的一段话。

(

)他迷恋昆虫，曾经用自己的积蓄买了一块荒地，专门用来放养昆虫。

(

)法布尔是法国著名的昆虫学家。

(

)《昆虫记》既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学作品。

(

)在这块荒地上，他对昆虫进行了长达30年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密，创作了著名的《昆虫记》。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()猴妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，她想出了办法。

()地洞又深又滑，小猴子没有办法爬上来，急得大哭。

()她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。

()猴妈妈带着小猴子到森林里玩，小猴子很淘气，一不小心掉进了地洞里。

()小猴子拉着青藤就爬上了地面。

()又在青藤的一头绑了一块大石头，放进洞里。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．我们哼着欢乐的歌曲走在弯曲的田间小路上。这句话中的两个“曲”读音相同。(

)

2．“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”这句话写出了蟋蟀的性格古怪，十分孤僻。(

)

3．《蟋蟀的住宅》是法国著名的昆虫学家法布尔写的。(

)

4．“可怜九月初三夜”和“卖火柴的小女孩真可怜”中“可怜”的意思是相同的。(

)

5．“骚人阁笔费评章”中的“阁”同“搁”，意思是“耽搁”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.以下几首小诗都选自诗集《繁星》《春水》，读一读，完成练习。

（一）

这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

（二）母亲啊!我的头发，披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝。

（三）小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光么？1．关注内容：判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）诗集《繁星》《春水》的作者是我国女诗人冰心。(

)

（2）这三首诗表达的都是诗人对母亲的爱与思念。(

)

（3）读第三首小诗，我不由得想起了李白的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”。(

)

2．情感表达：读诗句，体会诗人的情感，选一选。

（1）“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”这句诗让我们想象到(

)

①儿时那令人怀念的景物，那些天真浪漫的快乐时光。

②儿时与母亲的美好回忆，表达出诗人此时此刻渴望得到母亲的关爱和儿时的快乐的情感。

（2）“母亲啊！你是那春光么？”这句诗(

)

①把母亲比作春光，体现了母爱的伟大。

②把春光比作母亲，体现了春光的温柔。

（3）“我的头发，披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝。”这句诗(

)

①用万缕柔丝（头发）作比喻，表现出诗人的母亲那数不尽的温柔如丝的母爱。

②母亲的头发披在女儿的膝上，表现出母亲的温柔。

3．一展身手：诵读这些诗歌时，眼前就会浮现出母亲的样子，请你试着用诗的方式表达自己对母亲的爱吧！（可仿写，也可自由写）

这些事——

是永不漫灭的回忆：

_______________

______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

题目一：小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只小熊。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？你的家人和哪些动物像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？

题目二：玩游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。请你记一次游戏，把游戏写清楚，还可以写写自己当时的感受和心情。

要求：（1）在两个题目中选择一个。（2）语句通顺，情感真挚。（3）字迹工整，400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。哪吒闹海①东海龙王父子称霸一方，经常带着虾兵蟹将兴风作浪，导致海难频发，害得百姓人心慌慌，不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们。②一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。③夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。④龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。⑤从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。(1)读短文，把故事的起因、经过、结果补充完整。

起因：哪吒_______________。

经过：哪吒闹水晶宫、____________、_______、__________。

结果：人们过上了太平日子。

(2)故事中有的情节很神奇，请你找到其中的一处，用“﹏﹏﹏”画出来。

(3)对于“哪吒闹海”中“闹海”的理解，最恰当的选项是A．惩治海里的霸王B．打死海里的怪物C．保护海里的安宁(4)读完短文，我觉得哪吒是一个________________的人。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选字填空。

（1）【违

伟】

(

)大

(

)抗

(

)反

（2）【浊

独】

(

)自

混(

)

孤(

)

（3）【盼

粉】

(

)望

期(

)

(

)色2）.下列句子运用了什么描写方法？将正确答案的序号写在括号里。

A．动作描写

B．心理描写

C．神态描写

（1）那人的眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得咯咯作响，好似一头被激怒的狮子。(

)

（2）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车