人教版三年级音乐上册 第三单元 进行曲 唱歌 《中国少年先锋队队歌》教案

人教版三年级音乐上册第三单元进行曲唱歌《中国少年先锋队队歌》教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析人教版三年级音乐上册第三单元进行曲唱歌《中国少年先锋队队歌》教案，本节课以教授《中国少年先锋队队歌》为主要内容，歌曲旋律激昂、节奏明快，富有童真童趣，易于激发学生的学习兴趣。通过学习这首歌曲，学生可以了解少先队的历史和文化，培养爱国主义情怀。教材中配有相应的乐理知识，引导学生掌握基本的音乐技能，符合三年级学生的认知水平和学习需求。核心素养目标重点难点及解决办法重点：掌握《中国少年先锋队队歌》的旋律、节奏和歌词。

难点：歌曲中的节奏变化和感情表达。

解决办法：

1.分段教学：将歌曲分为几个部分，逐一教授，让学生逐渐熟悉旋律和节奏。

2.节奏练习：通过拍手、跺脚等身体动作，帮助学生感知和掌握歌曲中的节奏变化。

3.范唱示范：教师先进行范唱，让学生跟随模仿，逐步提高歌唱水平。

4.情感引导：引导学生理解歌词的意义，激发他们的爱国情怀，帮助他们更好地表达歌曲中的感情。

5.反馈评价：在学生练习过程中，及时给予反馈，纠正错误，鼓励进步，提高学生的学习积极性。教学资源准备1.教材：人教版三年级音乐上册第三单元。

2.辅助材料：准备《中国少年先锋队队歌》的音频资料，以及歌曲相关的背景介绍和图片。

3.教学工具：电子琴或钢琴，用于伴奏和示范。

4.教室布置：确保教室环境整洁，空间适宜，便于学生活动，准备足够的座位供学生围坐，方便集体唱歌和讨论。教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们一起来学习一首特别的歌曲——《中国少年先锋队队歌》。这首歌曲代表着我们少先队员的荣誉和使命，让我们带着尊敬和激动的心情开始今天的学习吧。

2.歌曲背景介绍

首先，我想向大家介绍一下这首歌曲的背景。《中国少年先锋队队歌》是为了表达少先队员的理想和信念而创作的，它激励着我们勇敢、坚强、团结，成为新时代的好少年。现在，请大家认真听，我来给大家讲述一下这首歌曲背后的故事。

3.歌曲欣赏

（播放《中国少年先锋队队歌》音频）

4.歌词学习

现在，我们来看看歌曲的歌词。请大家翻开教材，我们一起朗读歌词，注意歌词中的节奏和韵律。

（带领学生朗读歌词，并解释歌词的意义）

5.歌曲分析

（学生分组讨论，教师巡回指导）

6.歌曲教学

现在，我们来学习如何唱这首歌曲。首先，我会用电子琴为大家伴奏，我们一起跟着旋律唱出来。请注意歌曲的节奏和音准。

（教师伴奏，学生跟唱）

7.歌曲练习

（教师给出指令，如：“大家一起唱第一段”、“男生唱第二段，女生唱第三段”等，学生跟随练习）

8.歌曲表达

现在，我们已经学会了这首歌曲，接下来我们要练习如何表达歌曲中的感情。请大家分成小组，每组选择一段歌词，用动作和表情来表达歌曲中的情感。

（学生分组练习，教师巡回指导）

9.歌曲表演

最后，我们来展示一下我们的学习成果。每个小组都有机会上台表演，请大家准备好，用最饱满的热情和最准确的动作来表达这首歌曲。

（学生上台表演，教师给予鼓励和评价）

10.总结与反思

同学们，今天我们一起学习了《中国少年先锋队队歌》，通过歌曲的欣赏、分析和演唱，我们不仅掌握了歌曲的旋律和节奏，还理解了歌曲背后的意义。希望大家能够将这首歌曲的精神带入到日常生活中，做一个有理想、有信念、勇敢坚强的少先队员。现在，请大家谈谈今天的学习体会。

（学生分享学习体会，教师总结）拓展与延伸1.拓展阅读材料

-《中国少年先锋队队史》：介绍少先队的发展历程和重要事件，帮助学生了解少先队的历史背景。

-《少先队员风采》：收录优秀少先队员的事迹和故事，激励学生学习先进榜样。

-《音乐常识与欣赏》：介绍音乐的基本知识，包括音符、节奏、旋律等，帮助学生提升音乐素养。

2.课后自主学习与探究

-观看《中国少年先锋队队歌》的音乐视频，注意观察歌曲中的队旗、队徽等元素，了解它们的意义。

-学习《中国少年先锋队队歌》的钢琴伴奏，尝试自己弹奏，提高音乐技能。

-深入了解少先队的章程和活动，参与学校的少先队活动，将所学知识与实际相结合。

-探究其他国家的少先队或青少年组织的歌曲，比较它们与《中国少年先锋队队歌》的异同。

-创作一首关于少先队的诗歌或歌曲，表达自己对少先队的理解和情感。

-参与社区志愿服务活动，实践少先队员的社会责任，将少先队的精神融入日常生活。

-阅读有关少先队员的故事书籍，如《小兵张嘎》、《鸡毛信》等，学习他们的勇敢和智慧。

-定期参加音乐兴趣小组或合唱团，通过集体合作，提高歌唱技巧和团队协作能力。

-利用网络资源，如音乐教育网站、在线课程等，进一步学习音乐理论和实践技能。板书设计①歌曲名称及作者

-《中国少年先锋队队歌》

-词：马可

-曲：郑律成

②歌曲结构及特点

-结构：AABA'（前奏-A段-B段-A段再现）

-特点：激昂、明快的旋律，富有童真童趣

③歌词重点

-第一段：我们是共产主义接班人

-第二段：继承革命先辈的光荣传统

-第三段：爱祖国，爱人民，热爱中国共产党

④歌曲精神

-勇敢、坚强、团结、有理想、有信念

⑤少先队知识

-少先队的标志：红领巾

-少先队的口号：准备着，为共产主义事业而奋斗！

-少先队的队礼：右手五指并紧，高举头上，表示人民的利益高于一切。课后作业1.请用简短的文字描述《中国少年先锋队队歌》给你留下的最深印象。（答案：歌曲激昂、旋律明快，歌词充满力量，让我感受到作为少先队员的荣誉感和责任感。）

2.请写出《中国少年先锋队队歌》中的一句歌词，并解释它的意义。（答案：歌词：“继承革命先辈的光荣传统。”意义：这句话告诉我们，作为少先队员，我们要继承和发扬革命先辈的优良传统，不忘初心，牢记使命。）

3.请用自己的话解释少先队队礼的含义。（答案：少先队队礼的含义是：右手五指并紧，高举头上，表示人民的利益高于一切。这是对人民、对祖国、对党的忠诚表示，也是少先队员应有的精神风貌。）

4.请描述一次你在学校或社区参与的少先队活动，并谈谈你的感受。（答案：我在学校参加了“学雷锋”志愿服务活动，帮助社区里的老人过马路、清理环境卫生。这次活动让我感受到少先队员的责任和担当，也让我更加明白团结协作的重要性。）

5.请以《中国少年先锋队队歌》为灵感，创作一首关于少先队员的诗歌。（答案：《少先队员之歌》

少先队员志气高，肩负使命向前跑。

勇敢坚强团结进，热爱祖国热爱党。

红领巾飘扬在前胸，时刻提醒我们行。

为共产主义事业奋斗，准备着，时刻准备着！）

-第一题旨在让学生回顾歌曲的特点，加