湖北省襄阳市襄州区2024年中考语文模拟试卷（附答案）

中考语文模拟试卷

一'积累与运用(20分)

1.湖北是一片红色热土，为传承红色基因，学校开展了以“探寻湖北‘红为主题的红色文化研学活动；

小优准备在活动时为同学们朗读相关诗文，请你选出朗读处理不合适的一项()

A.小优注意到多音字的读音，他这样读：我们祖国的英雄儿女，将(jiang)要学习你的榜样，像你

一样的伟大坚强(qiang)!

B.小优想读出对志愿军战士的赞美、崇敬之情，他这样处理重音：他学是历史上、莒界上第一流的

战士，第一流的人！

C.小优希望读出诗人对土地、对祖国绵长隽永、深沉真挚的爱，他这样处理停连(“匚，表示停，“口”

表示连)：为什么□我的眼里□常含泪水？□因为匚我对这土地匚爱得深沉……

D.小优想读出革命者不屈的战斗意志和对革命必胜的信念，他这样处理节奏：取义成仁/今日事，人

间遍种/自由花。

2.研学第一站是武汉辛亥革命博物院，小翼说“亥”字加上偏旁可以组成新的汉字，下面横线应该填什么

字呢？请你帮小翼完成。

A.舟求剑

B.言简意

C.提时代

D.人听闻

3.研学第二站来到恩施湘鄂边苏区鹤峰革命烈士陵园，语文课代表吟诵了一副对联表达此时的心情，小

语觉得“神州”“大地”两个词值得反复推敲。请你将这两个词还原到对联中。

上联：追忆往昔，抗日烽火燃

下联：喜看今朝，复兴伟业壮

4.2024年元旦，“冰城”哈尔滨爆火之后，各地文旅部门花式“整活”，其中有些句子用词不当，请你找出

来并改正。

(1)某报刊新闻标题：探测荆楚大地打卡红色坐标

(2)某公众号推文写道：红色演艺、红色民宿、红色文创等特色产品让游客从“看景”到“入景”，红色

旅游有了刮目相看的打开方式。

(3)某报刊新闻标题：“红色旅游”风靡旅游区游客量大幅增强

5.2023年12月26日是毛泽东同志诞辰130周年。研学时，正好是这一天参观武昌毛泽东旧居纪念

馆。但因遇到交通拥堵，大家没能在16：30前赶到，只能在门口拍照纪念。小湖想向武汉市文化和旅游

局建议，遇到这样的特殊日子，请你帮他说明理由。

6.此次研学活动，激发了小北的爱国情感，他以“爱国情怀”为主题辑录了一组古诗文。请你将相应的句

子填到横线上。

（1）报君黄金台上意，o（《雁门太守行》）

（2）浊酒一杯家万里，o（《渔家傲•秋思》）

（3）,奉命于危难之间。（《出师表》）

（4）了却君王天下事，o（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（5）俗子胸襟谁识我？o（《满江红》）

（6），隔江犹唱后庭花。（《泊秦淮》）

（7）落红不是无情物，o［《己亥杂诗》（其五）］

（8）,城春草木深。（《春望》）

二'阅读与鉴赏（45分）

阅读下面的词，完成两则批注。

鹏鹄天•桂花口

李清照

暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。

何须浅碧深红色，自是花中第一流。

梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋。

骚人口可煞无情思，何事当年不见收。

【注】①此词作于宋徽宗建中靖国元年（1101）之后，作者与丈夫赵明诚居住青州之时。他们攻读

而忘名，双双沉醉于美好、和谐的艺术天地中。②骚人：指屈原。

7.词作先写所咏之物的外在特征。前两句短短十四字，写出了桂花色淡、体轻、香浓的特点，正如周敦

颐《爱莲说》中用“"三句写出了莲花方正、通达、味香的特点。

8.词作后写所咏之物的精神品质。联系《爱莲说》结尾处提到的菊花和莲花，可知此词中“梅定妒，菊

应羞的手法，表达了作者对桂花的之情。

阅读下面文言文，完成问题。

【甲】

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之（A）?”刿曰：“肉食者鄙，未能

远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公日：

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰:“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能等，必以

情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（节选自《曹刿论战》）

【乙】

上口与群臣论止盗。盾请重法以禁之，上哂:之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，故不

暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，使民衣食有余，则自不为盗（B）?”目是数年之后，海内升

平，路不拾遗，外尸不闭，商旅野宿口焉。

上又尝谓侍臣曰：“君依于国，国依于民。刻民以奉君，犹割肉以充腹，君富而国亡。故人君之患不

自外来常由身出。夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，国危则君丧矣。朕常以此思之，故不敢纵

欲（C）

（选自《资治通鉴》）

【注】①上：皇上，这里指唐太宗。②哂（sh&i）：微笑。③野宿：在郊外露宿。

9.请参考“方法提示”，解释文中加点词语。

方法提示词语解释

联系常见成语虽不能等®__________

根据语境推断事请重法以禁之②_________

迁移课内字词目是数年之后③_________

结合字形推测外方不闭④_________

10.请将“邪”“焉”“也”还原到文中括号内。

A.

B.

C.

11.请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。

故人君之患不自外来常由身出

12.请翻译甲文中画横线的句子。

牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

13.“远谋”出自甲文中“肉食者鄙，未能远谋”，其意思是“深远的谋划，体现唐太宗“远谋”后的结果。

14.甲、乙两文中都讲到了“民本”思想，请分析鲁庄公和唐大宗对这一思想认识的区别。

阅读下面文章，完成问题。

精神长相

张冬青

①哲宗元符二年，大文豪苏轼由惠州再贬谪俯州，年逾花甲，重疾缠身，在生活困顿、内心煎熬时

纵笔：“寂寂东坡一病翁，白须萧散满霜风。小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红。”须发皆白，满身风

霜，英雄难掩垂暮。然而，东坡借三子苏过之口自嘲，曲笔一抖，诗境荡开，生出灿烂，酒后的醉容“虽

红不是春”，却永久定格了洒脱放旷的东坡那一抹饱经世故而存天真的笑容。

②这是令人仰慕的精神长相。

③然而，人生海海，“每个平凡而普通的人，时时都会感到被生活的波涛巨浪所淹没”，路遥在《平

凡的世界》里这样生动地描摹。我们恐怕都是海海人生中的一粒沙，面对生活的磨砺，作为一个平凡

人，内心都会有微澜，投射到身体语言上，便是情绪。

④我们身边有很多人，像行走的情绪垃圾桶，柴米油盐的一地鸡毛、管教孩子的鸡飞狗跳、工作的

暗无天日、未来的一片茫然……随身荷载满满的负面情绪，随时倾倒情绪垃圾。经过的人闻到了腐败的

气息，不良情绪快速复制传播，你无形中就会被情绪黑洞消耗能量。更有甚者，情绪暴躁、情绪失控，

像一枚危险无时不在的情绪炸弹，让人望而却步。

⑤情绪，就像机械的操作系统，是保持运转的底层逻辑。而稳定情绪的能力，才是它最卓越的实

力。

⑥一个人，稳定的情绪是自爱也是爱人的能力，只有随时保持情绪觉察才能做到情绪自洁。在自我

管理上，很多人抱怨天资平庸、时运不济，放纵消沉，怒而无节；在对他管理上，无视被管理者的情

绪，怒而过夺，喜而过予。这些都不是稳定的情绪管理。常言说，能控制好自己情绪的人，比能拿下一

座城池的将军更伟大。的确，一个人自我博弈，是理性战胜情绪的无声厮杀，不见硝烟，旷日持久。我

们经常会看到树干上有粗粉隆起的树疤，那是大自然赐给植物自我修复的秘密武器。而一个人没有观众

的情绪消解则是一把未出鞘的剑，引气封喉，将藏起来的崩溃锻造成心灵的勋章。

⑦当时不杂、当事不杂是拒绝精神内耗、重建精神秩序、达到精神自治的高标。

⑧杞人忧天、伯虑愁眠，似乎已成为现代人的通病。在快节奏、高压力的当下，拖延症、焦虑症、

疲惫症把我们围堵得水泄不通。想想看，你是否经常为一件小事左思右想而不得要领，是否明明可以三

下五除二就完成的任务偏偏拖延好久也不能下决心去开始，是否一整天什么都没干却感觉心情疲惫异

常？这就是典型的精神内耗。过多的无效的思虑像一块块积木越搭越高，越摞越上瘾，让人在自我搭建

的精神幻象里不能抽离，这种无谓的情绪劳动是世上最亏本的生意，除了搅乱生活节奏、干扰工作效

率，一无益处。

⑨晚清政治家、文学家、四大名臣之首曾国藩推崇：”一”这与庄子"—”有异曲同工之妙。庄子

讲修养高尚的智者心就像一面镜子，不藏一切恩怨是非，来者即照、去者不留，所以能行事果决，随物

而应。曾公说人就应该好好活在当下，不为眼前所牵绊，不为将来所忧患，也不因过往而苦恋，如能以

通透的性情与清净无尘的心态处世，当下便是最好的圣境。

⑩体貌之相经不起时间的噬琢，倜傥风华终会隐没于尘烟；心灵之相却会在时间的长河里历经淘

洗，明媚生辉。精神自治的人才配拥有精神长相，这是一种令人仰望的气场，它决定了一个人的精神厚

度和精神力量。

⑪林语堂说：“—“一切福田皆源心地。愿我们播种良善，做一个情绪稳定、精神自律的人，阅过

万千凌厉，内心依然向暖；脚下荆棘丛生，眼里星辰闪耀。

（选自《思维与智慧》2023年第25期，有删改）

15.下面说法最符合文意的一项是一

A.作者将负面情绪比作情绪垃圾，将情绪暴躁、情绪失控比作情绪炸弹，意在阐述人需要具备稳定

情绪的能力。

B.我们要做到情绪自洁。怒而过夺是消极自我管理上的表现，而怒而无节则是对他管理上无视他人

的具体体现。

C.我们如果没有观众的情绪消解就是一把未出鞘的剑，想要跟植物一样进行修复，就应该去跟观众

进行倾诉释放。

D.杞人忧天、伯虑愁眠表明过多无效思虑的负面影响，我们学习和生活中遇到事情应该马上去做，

不要太多思考。

16.请你将下面名言放入文中的横线处。（填字母）

A.一个心地干净，思路清晰，没有多余情绪和妄念的人，也不自伤；不制造麻烦

B.至人之用心若镜，不将不逆，应而不藏

C.物来顺应，未来不迎，当时不杂

①__________

②__________

③__________

17.本文借用了苏轼、曾国藩、林语堂等人的事例或话语，给我们带来了很大的启发。请说说其事例或

话语在后续的学习或生活中能给你什么启示。

阅读下面名著选段，完成问题。

【甲】杜少卿收了这银子，随即叫了娄太爷的孙子到书房里，说道：“你明日要回去，回家去做小生

意养活着。这事不要告诉你爹。”娄太爷的孙子欢喜接着，把银子藏在身边。次日辞回家去

杜少卿送了回来，看管杜氏祠堂的黄大等在家里，一见他就说道：“小的住的祠堂旁边一所屋原是太

老爷买与我的。而今年房子倒了。小的把坟山的死树搬了几棵回来，就说小的偷了树，把小的打了一个

臭死，到小的家来搬树，把房子也拉倒了。小的没处存身，弄出些银子来，把这房子收拾收拾，既是我

家太老爷买与你的，自然该是我修理。我没银子，再来与我说。”拿出五十两银子给了黄大。

（节选自《儒林外史》）

【乙】那押司姓宋名江，表字公明，排行第三，人都唤他做黑宋江；又且于家大孝，人皆称他做孝

义黑三郎。上有父亲在堂，母亲丧早，唤做铁扇子宋清，自和他父亲宋太公在村中务农，吏道纯熟，更

兼爱习枪棒，但有人来投奔他的，若高若低，便留在庄上馆谷，终日追陪；若要起身，尽力资助，视金

似土。人问他求钱物，亦不推托，每每排难解纷，只是周全人性命。如常散施棺材药饵，周人之急，扶

人之困。以此山东、河北闻名，却把他比作天上下的及时雨一般，能救万物。

（节选自《水浒传》）

下面表格展示了同学们研读《儒林外史》和《水浒传》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任

务。

18.两篇选文都写出了主人公仗义疏财，但资助的对象不同。请你结合选段，写出宋江的资助对象。

【甲】文【乙】文

杜少卿重祖上，主要资助跟已故老太爷有关的

人。

19.杜少卿和宋江都仗义，但前者最终活得潇洒，后者最终被赐毒酒而亡。请联系原著和选段的相关情

节

《儒林外史》《水浒传》

杜少卿淡泊功名，他推辞做官，拒绝入仕，一

心向往自由的生活。

20.《儒林外史》和《水浒传》中都塑造了一些兄弟形象，如《儒林外史》中的杜慎卿与杜少卿，《水浒

传》中的宋江与宋清

《儒林外史》《水浒传》

宋江胸怀大志，想要建功立业，报效朝廷，在

宋江死后，承袭宋江名爵，只愿在郛城为农。

21.《儒林外史》和《水浒传》都是古代经典小说，请探究《儒林外史》的主旨。

《儒林外史》《水浒传》

通过叙述梁山好汉不同的人生经历，体现了他

们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，表现了“官

逼民反”的主题。

三、表达与交流（55分）

22.在日常生活中，阴晴雨雪，四季交替（1）班举行以“谈论风霜雨雪”为主题的学习活动，请你参与

任务一：2024年年初，冰城哈尔滨成为热门旅游地，激发了人们对冰雪运动的兴趣。请你根据下面的

动作分解图

取杖推推滑行

要求：□条理清楚，表达准确；□/y^

在—行.左右一的―率保持平行

任务二：阴晴雨雪，是大自然中常见的气候现象，而春天是四季之始，你家乡的春天有什么特点呢？

请运用拟人的修辞手法，并调动多种感官，200字左右。

23.作文。

□任务：请你用上“风雨”“土地”“成长”这三个词语，以“金秋十月，我是燕山上的一片红叶''为开头，写

一篇故事。题目自拟。

要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；

②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；

③文中不得出现真实的人名或校名；

④认真书写，保持卷面整洁。

匚习近平总书记指出：“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。“青年

时期是苦练本领、增长才干的黄金时期。”庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。”这些话常常引

发我们的联想和思考—在风雨后''补充完整，以此为题写一篇作文。

要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；

②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；

③文中不得出现真实的人名或校名；

④认真书写，保持卷面整洁。

匚过去的2023年，我们经历了许多的风风雨雨。故此，在“汉语盘点2023”活动中，进一寸有一寸的欢

喜，就当得起一个"振''字。当此辞旧迎新之际，写一篇作文。

要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；

②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；