2023年福建省漳州市某校小升初数学试卷

第1页（共1页）2023年福建省漳州市区学校小升初数学试卷一、细心推敲，准确填空。20分（4、8、9每题2分，其余每空1分。）1．（3分）一个数，亿位上是最小的合数，万位上的数是偶质数，千位上的数既不是质数也不是合数，百位上的数与万位上的数的和为9，其余各位上都是0，这个数是，读作，省略“亿”位后面的尾数约是。2．（1分）今年，爸爸a岁，聪聪（a﹣28）岁，6年后，两个人的年龄相差岁。3．（2分）如果直线上A.B两点所表示的数分别是﹣5，1，那么线段AB的长是个单位长度，线段AB的中点所表示的数是。4．（2分）如图，半径是3cm的半圆组成的封闭图形的周长为cm。（π取值3）5．（2分）一个三位小数精确到百分位约是0.43，这个小数最小是，最大是。6．（2分）当梯形的上底逐渐缩小到一点时，梯形就转化成；当梯形的上底增大到与下底相等时，梯形就转化成．7．（2分）一个长方体的棱长总和是48厘米，并且它的长、宽、高是三个连续的自然数，这个长方体的表面积是平方厘米，体积是立方厘米．8．（2分）一个拧紧瓶盖的瓶子装有一些水（如图），根据图中的数据，可以计算出瓶中水的体积占瓶子容积的。（填分数）9．（2分）黄金首饰的含金量一般用“12K”“18K”“20K”“24K”等表示，“24K”表示百分百的足金，“12K”表示含金量是总量的。如果一件质量为30g的首饰中，金的质量大约有25g，你认为这件首饰的含金量用表示比较合适。10．（2分）火车票价是按“全程票价×”的方法确定的，如图是A站到G站各站之间的里程数，已知A站到G站全程票价是600元。①陈老师从C站上车，G站下车，票价是元。②江老师从B站上车，票价是350元，她的目的地是站。二、精挑细选，慎重选择。20分（每题2分）11．（2分）一种薯片包装袋上标着：净重（120±5）g，表示这种薯片标准质量是120g，实际每袋最少不少于（）g。A．115 B．130 C．125 D．12012．（2分）将（4，6）点向右移3格后的位置用数对表示是（）A．（4，9） B．（1，6） C．（7，6） D．（4，3）13．（2分）5个连续的奇数，中间一个数是M，则最大的数是（）A．M+1 B．M+2 C．M+3 D．M+414．（2分）一个三角形内角度数比是3：4：7，这个三角形是（）三角形。A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等边15．（2分）一个三角形两条边的长度分别是7cm和8cm，下面数据中，（）不可能是它的周长A．20.5cm B．22cm C．28cm D．32cm16．（2分）有两个相关联的量，它们的关系是正比例关系，这两个量可能是（）A．图上距离一定，实际距离和比例尺。 B．某制药厂生产一批疫苗，每天生产的数量和所需天数。 C．某班的出勤人数和未出勤人数。 D．《三国演义》的单价一定，买的数量和所用的总钱数。17．（2分）一个直角三角形（如图），a、b分别是两条直角边，h是斜边c上的高，下列式子中，不成立的是（）A．a：c＝h：b B．c：b＝a：h C． D．18．（2分）学校50米跑步比赛，前3名同学的成绩如下．根据比赛成绩判断，下面图（）最符合当时冲刺时的画面．选手甲乙丙成绩（秒）8.18.28.7A． B． C． D．19．（2分）如图四个图形体积之间分别有什么关系？下列说法正确的是（）①甲＝丙；②乙＝甲÷3；③丙＝丁×4；④丙＝乙×3。A．①②③ B．①②④ C．①② D．①②③④20．（2分）古时候，人们会通过在绳子上打结来记录数量。一位渔民从右往左在绳子上打结计数，打一天渔就打一个结，“满五进一”，用来记录打渔的天数。从图上可以看出，这位渔民已经打渔（）A．2124天 B．1062天 C．289天 D．54天三、看清题目，认真计算。25分（6+9+6+4）21．（6分）直接写得数。1.87+1.3＝＝0.9×99+0.9＝36.6÷6＝40.2÷7.9≈＝22．（9分）递等式计算。（友情提示：能简算的要简算。）4920÷24﹣17×1223．（6分）求未知数x。24．（4分）求阴影部分的面积。四、动手操作。6分（2+2+2）25．（6分）①按1：2画出图中平行四边形缩小后的图形。②画出圆，使画出圆的面积是图中圆面积的4倍。③画出三角形绕点O逆时针旋转90°后的图形。五、活用知识，解决问题。29分（4+8+7+5+5）26．（4分）只列式不计算。（1）一件商品的售价为100元，比原价降低了20元，这种商品的价格下降了几分之几？（2）一本科普书，明明第一天看了全书的，第二天看了25页，两天看的页数与全书页数的比是1：4。这本书共有多少页？27．（8分）联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”，为配合今年的“世界环境日”宣传活动，某校课外活动小组对全校师生开展了以“爱护环境，从我做起”为主题的问卷调查活动，将调查结果分析整理后，制成了下面两个统计图。A.能将垃圾放到规定的地方，而且还会考虑垃圾的分类。B.能将垃圾放到规定的地方，但不会考虑垃圾的分类。C.偶尔会将垃圾放到规定的地方。D.随手乱扔垃圾。根据以上信息，回答下列问题。（1）该校课外活动小组调查了多少人？并补全条形统计图。（2）如果该校共有师生2600人，那么随手乱扔垃圾的约有多少人？28．（7分）我国是水资源比较贫乏的国家之一。为了加强公民的节水意识，合理利用水资源，许多城市采用价格调控等手段来达到节约用水的目的。某市规定用水标准如下：每户每月的用水量不超过6m3时，水费按“基本价”收费；超过6m3时，不超过的部分仍按“基本价”收费，超过部分按“调节价”收费。该市某户居民去年6、7月份的用水量和水费如表所示。若该户居民8月份用水量为7.5m3，请你算一算，该户居民8月份的水费是多少元？月份用水量/m3水费/元64.514.47932.729．（5分）用同一种方砖铺地，600块方砖可以铺15平方米，如果要再多铺200平方米，一共需要多少块这样的方砖？（用比例的方法解答）30．（5分）小明家要在卫生间的墙角处制作一扇弧形玻璃门（两墙夹角为90°，如图）。制作这扇弧形玻璃门至少需要多少平方米玻璃？（得数保留整数）

2023年福建省漳州市区学校小升初数学试卷参考答案与试题解析一、细心推敲，准确填空。20分（4、8、9每题2分，其余每空1分。）1．（3分）一个数，亿位上是最小的合数，万位上的数是偶质数，千位上的数既不是质数也不是合数，百位上的数与万位上的数的和为9，其余各位上都是0，这个数是400021700，读作四亿零二万一千七百，省略“亿”位后面的尾数约是4亿。【分析】根据题意，结合数位顺序表解答即可；最小的合数是4，偶质数是2，既不是质数也不是合数的数是1，9﹣2＝7；读数时，把数先分级，从高位读起，亿级或万级的数按照个级的读法去读，再在每级的末尾加一个“亿”或“万”字，每级末尾的0都不读，每一级的开头或中间无论有几个0，都读一个0；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【解答】解：一个数，亿位上是最小的合数，万位上的数是偶质数，千位上的数既不是质数也不是合数，百位上的数与万位上的数的和为9，其余各位上都是0，这个数是400021700，读作：四亿零二万一千七百，省略“亿”位后面的尾数约是4亿。故答案为：400021700；四亿零二万一千七百；4亿。【点评】此题考查了亿以上数的读写与求近似数，要求学生掌握。2．（1分）今年，爸爸a岁，聪聪（a﹣28）岁，6年后，两个人的年龄相差28岁。【分析】两人年龄差不变，求出今年的年龄差，即可解答。【解答】解：a﹣（a﹣28）＝a﹣a+28＝28（岁）答：两个人的年龄相差28岁。故答案为：28。【点评】明确年龄差不变是解答本题的关键。3．（2分）如果直线上A.B两点所表示的数分别是﹣5，1，那么线段AB的长是6个单位长度，线段AB的中点所表示的数是﹣2。【分析】在直线上，A.B两点所表示的数分别是﹣5，1，那么线段AB的长就是从0到1是1个单位长度，从0到﹣5是5个单位长度，1+5＝6（个）单位长度；线段AB的中点到两边的单位长度应该相等，6÷2＝3（个）单位长度，所以线段AB的中点所表示的数是﹣2。【解答】解：由分析得知，如果直线上A.B两点所表示的数分别是﹣5，1，那么线段AB的长是6个单位长度，线段AB的中点所表示的数是﹣2。故答案为：6，﹣2。【点评】此题考查了正负数的应用知识，要求学生掌握。4．（2分）如图，半径是3cm的半圆组成的封闭图形的周长为24cm。（π取值3）【分析】把两个半圆通过平移拼成一个比半径是3厘米的圆，根据圆的周长公式：C＝2πr，把数据代入公式求出这个圆的周长，然后再加上直径即可。【解答】解：2×3×3+3×2＝18+6＝24（厘米）答：它的周长是24厘米。故答案为：24。【点评】此题主要考查圆的周长公式的灵活运用，根据是熟记公式。5．（2分）一个三位小数精确到百分位约是0.43，这个小数最小是0.425，最大是0.434。【分析】一个三位小数精确到百分位约是0.43，有两种情况：“四舍”可以得到最大数，“五入”可以得到最小数，据此解答。【解答】解：一个三位小数精确到百分位约是0.43，“四舍”得到最大数是0.434，“五入”得到最小数是0.425。故答案为：0.425；0.434。【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大。6．（2分）当梯形的上底逐渐缩小到一点时，梯形就转化成三角形；当梯形的上底增大到与下底相等时，梯形就转化成平行四边形．【分析】此题应结合图形进行分析、解答即可．【解答】解：由图可知：当梯形的上底逐渐缩小到一点时，梯形就转化成三角形；当梯形的上底增大到与下底相等时，梯形就转化成平行四边形；故答案为：三角形，平行四边形．【点评】解答此题的关键是通过画图，进行分析，继而得出结论．7．（2分）一个长方体的棱长总和是48厘米，并且它的长、宽、高是三个连续的自然数，这个长方体的表面积是94平方厘米，体积是60立方厘米．【分析】长方体的棱长总和＝（长+宽+高）×4，已知棱长总和是72厘米，48÷4＝12厘米，长、宽、高的和是12厘米．已知长、宽、高是三个连续自然数，因为连续自然数相差1，12÷3＝4；长是4+1＝5、高是4﹣1＝3，所以长、宽、高分别是5厘米，4厘米，3厘米．然后根据长方体的表面积和体积公式，把数据代入公式解答．【解答】解：长、宽、高的和：48÷4＝12（厘米）宽是：12÷3＝4（厘米）长是：4+1＝5（厘米）高是：4﹣1＝3（厘米）表面积：（5×4+5×3+4×3）×2＝47×2＝94（平方厘米）答：这个长方体的表面积是94平方厘米．体积是：5×4×3＝60（立方厘米）答：这个长方体的体积是60立方厘米．故答案为：94、60．【点评】此题解答关键是求出长、宽、高的和，根据自然数的排列规律，相邻的自然数相差1，三个连续自然数的平均数就是中间的一个数，前面的数比平均数少1，后面的数比平均数多1，由此可以求出长、宽、高．然后根据长方体的公式解答．8．（2分）一个拧紧瓶盖的瓶子装有一些水（如图），根据图中的数据，可以计算出瓶中水的体积占瓶子容积的。（填分数）【分析】根据体积的意义可知，这个瓶子无论正放还是倒放，瓶子里水的体积不变。通过观察图形可知，这个瓶子的容积相当于一个底面积是10平方厘米，高是（7﹣5+4）厘米的圆柱的体积，根据圆柱的体积公式：V＝Sh，当圆柱的底面积不变时，圆柱的高与圆柱的体积成正比例，所以只要求出正放时水面高度占圆柱高的几分之几即可。【解答】解：4÷（7﹣5+4）＝4÷（2+4）＝4÷6＝答：瓶中水的体积占瓶子容积的。故答案为：。【点评】此题主要考查圆柱的体积（容积）公式的灵活运用，关键是熟记公式。9．（2分）黄金首饰的含金量一般用“12K”“18K”“20K”“24K”等表示，“24K”表示百分百的足金，“12K”表示含金量是总量的。如果一件质量为30g的首饰中，金的质量大约有25g，你认为这件首饰的含金量用20K表示比较合适。【分析】含金量＝。【解答】解：≈83%＝75%≈83%答：如果一件质量为30g的首饰中，金的质量大约有25g，你认为这件首饰的含金量用20K表示比较合适。故答案为：20K。【点评】本题是百分率的意义及计算。10．（2分）火车票价是按“全程票价×”的方法确定的，如图是A站到G站各站之间的里程数，已知A站到G站全程票价是600元。①陈老师从C站上车，G站下车，票价是400元。②江老师从B站上车，票价是350元，她的目的地是F站。【分析】①C站到G站实际乘车距离是1200﹣400＝800（千米），用600乘即可；②用票价除以350除以全程票价再乘1200就是市实际乘车距离，再加上300就是到A站的距离，据此解答。【解答】解：①600×＝600×＝400（元）答：票价是400元。②350÷600×1200＝×1200＝700（千米）300+700＝1000（千米）1000千米到F站。答：她的目的地是F站。故答案为：①400；②F。【点评】解答此题的关键是根据线段图找出数量关系，根据数量关系列式解答。二、精挑细选，慎重选择。20分（每题2分）11．（2分）一种薯片包装袋上标着：净重（120±5）g，表示这种薯片标准质量是120g，实际每袋最少不少于（）g。A．115 B．130 C．125 D．120【分析】净重（120±5）g，表示在120g﹣5g＝115g和120g+5g＝125g之间都是合格的。【解答】解：120﹣5＝115（g）一种薯片包装袋上标着：净重（120±5）g，表示这种薯片标准质量是120g，实际每袋最少不少于115g。故选：A。【点评】本题考查了正负数的意义及简单的计算。12．（2分）将（4，6）点向右移3格后的位置用数对表示是（）A．（4，9） B．（1，6） C．（7，6） D．（4，3）【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，将（4，6）点右移3格，列数加上3，行数不变即可。【解答】解：4+3＝7将（4，6）点向右移3格后的位置用数对表示是（7，6）。故选：C。【点评】考查了数对与位置，注意“左减右加，上加下减”，是基础题型。13．（2分）5个连续的奇数，中间一个数是M，则最大的数是（）A．M+1 B．M+2 C．M+3 D．M+4【分析】相邻奇数相差2，中间一个数是M，则最大的数为M+4，据此解答即可。【解答】解：相邻奇数相差2，中间一个数是M，则最大的数为：M+2+2＝M+4。故选：D。【点评】此题考查奇数的认识及用字母表示数。根据已知条件，把未知的数用字母正确地表示出来，再结合所求的问题，即可得出答案。14．（2分）一个三角形内角度数比是3：4：7，这个三角形是（）三角形。A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等边【分析】三个内角度数之比是3：4：7，这三个角分别看作3份、4份和7份，三个角的度数和是3+4+7＝14份，其中第三个角是7份，占三角形内角和的，即180×＝90度，所以第三个角是90度，那么这个三角形是直角三角形。【解答】解：3+4+7＝14（份）180×＝90（度）所以这个三角形是直角三角形。故选：B。【点评】解答此题还可以这样想：三角形的内角度数的和是180°，根据比例的意义求出最大的角的度数，然后根据三角形的分类判定类型．15．（2分）一个三角形两条边的长度分别是7cm和8cm，下面数据中，（）不可能是它的周长A．20.5cm B．22cm C．28cm D．32cm【分析】根据三角形的三边关系，第三边的长应大于（8﹣7）厘米而小于（7+8）厘米，据此确定出这个三角形的周长范围。【解答】解：8﹣7＝1（厘米）7+8＝15（厘米）1+7+8＝16（厘米）7+8+15＝30（厘米）所以这个三角形的周长大于16厘米而小于30厘米。故选：D。【点评】解答本题的关键是熟练掌握三角形的三边关系。16．（2分）有两个相关联的量，它们的关系是正比例关系，这两个量可能是（）A．图上距离一定，实际距离和比例尺。 B．某制药厂生产一批疫苗，每天生产的数量和所需天数。 C．某班的出勤人数和未出勤人数。 D．《三国演义》的单价一定，买的数量和所用的总钱数。【分析】判断两种量成正比例还是成反比例时，关键看这两种相关联的量中相对应的两个数是比值一定还是乘积一定。如果比值一定，就成正比例；如果乘积一定，就成反比例；如果比值和乘积都不是定量，就不成比例。【解答】解：A.实际距离×比例尺＝图上距离（一定），所以实际距离和比例尺成反比例关系；B.生产一批疫苗的总量＝每天生产的数量×所需天数，生产的总量一定，所以每天生产的数量和所需天数成反比例关系；C.班级人数＝出勤人数+未出勤人数，所以某班的出勤人数和未出勤人数不成比例；D.单价（一定）＝总价÷数量，所以买的数量和所用的总钱数成正比例关系。故选：D。【点评】此题考查了辨识成正比例的量与成反比例的量，要求学生掌握。17．（2分）一个直角三角形（如图），a、b分别是两条直角边，h是斜边c上的高，下列式子中，不成立的是（）A．a：c＝h：b B．c：b＝a：h C． D．【分析】根据三角形的面积＝底×高÷2，可得ab＝ch。比例的性质：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积，这叫作比例的基本性质。【解答】解：根据三角形的面积公式可得：ab＝chA.a：c＝h：b，得ab＝ch。B.c：b＝a：h，得ab＝ch。C.，得ac＝bh。D.，得ab＝ch。以上式子中，不成立的是C。故选：C。【点评】本题考查了三角形的面积计算及比例的基本性质的应用。18．（2分）学校50米跑步比赛，前3名同学的成绩如下．根据比赛成绩判断，下面图（）最符合当时冲刺时的画面．选手甲乙丙成绩（秒）8.18.28.7A． B． C． D．【分析】根据路程相同，用时少的速度快，可知最后冲刺时甲和乙相差的时间少，相差的路程少，接近终点，丙用时多，与甲和乙的距离大，离终点远，据此解答．【解答】解：根据观察可知图B中两人离终点近，相差距离少，一人距离终点远些，所以B最符合冲刺时的画面．故选：B．【点评】本题主要考查了学生根据小数大小比较的方法解决实际问题的能力．19．（2分）如图四个图形体积之间分别有什么关系？下列说法正确的是（）①甲＝丙；②乙＝甲÷3；③丙＝丁×4；④丙＝乙×3。A．①②③ B．①②④ C．①② D．①②③④【分析】分别计算每个图形的体积后即可判断。【解答】解：甲：3.14×（8÷2）2×6＝301.44乙：×3.14×（8÷2）2×6＝100.48丙：×3.14×（8÷2）2×18＝301.44丁：×3.14×（4÷2）2×9＝37.68V甲＝V丙，即①正确；V甲÷3＝301.44÷3＝100.48＝V乙，即②正确；V丁×4＝37.68×4＝150.72≠V丙，即③不正确；V乙×3＝100.48×3＝301.44＝V丙，即④正确；综上正确的有①②④。故选：B。【点评】本题考查了圆柱和圆锥体积的计算。20．（2分）古时候，人们会通过在绳子上打结来记录数量。一位渔民从右往左在绳子上打结计数，打一天渔就打一个结，“满五进一”，用来记录打渔的天数。从图上可以看出，这位渔民已经打渔（）A．2124天 B．1062天 C．289天 D．54天【分析】本题考查整数乘法，最右面的结表示1，向左依次表示为5、5×5、5×5×5……。【解答】解：4+2×5+5×5+2×5×5×5＝289（天）。故选：C。【点评】此题考查整数乘法，同时也联系到数学推理思维，解决生活中的实际应用问题。三、看清题目，认真计算。25分（6+9+6+4）21．（6分）直接写得数。1.87+1.3＝＝0.9×99+0.9＝36.6÷6＝40.2÷7.9≈＝【分析】小数加法的法则：小数加法的法则与整数加法的法则一样。把各个加数的小数点上下对齐；按照整数加法的法则进行计算，从右边最末一位加起，满十进一；和（计算结果）的小数点要与加数的小数点上下对齐。小数除法的法则与整数除法的法则基本相同，当除数是整数时，可以直接按照整数除法的法则进行计算，商的小数点要与被除数的小数点对齐。异分母分数相加（减），必须先通分，然后，按照同分母分数相加（减）的法则进行运算。0.9×99+0.9按照乘法分配律计算简便。先算除法，再算两个相加，最后和1相加。40.2÷7.9估算，看作40÷8估算。【解答】解：1.87+1.3＝3.17＝0.9×99+0.9＝9036.6÷6＝6.140.2÷7.9≈5＝1【点评】本题考查了小数、分数加减乘除法的计算方法、混合运算的运算顺序和计算能力。22．（9分）递等式计算。（友情提示：能简算的要简算。）4920÷24﹣17×12【分析】4920÷24﹣17×12，先计算除法和乘法，然后计算减法；，先计算括号内加法，然后计算除法，最后计算括号外加法；，运用乘法分配律计算。【解答】解：4920÷24﹣17×12＝205﹣204＝1＝＝＝（）×15×17＝＝17+45＝62【点评】解答此题要运用四则混合运算的运算顺序和乘法分配律。23．（6分）求未知数x。【分析】第一题：首先求出的积，然后在方程两边同时加2x，再在方程两边同时减，最后在方程两边同时除以2，即可求出解；第二题：根据比例的基本性质将比例转化成方程：，然后在方程两边同时除以，即可求出解。【解答】解：2x＝2x＝x＝÷2x＝0.5：＝x：x＝x＝x＝【点评】此题考查解方程和解比例。掌握比例的基本性质和熟练运用等式的性质是解答的关键。24．（4分）求阴影部分的面积。【分析】根据图示，阴影部分的面积等于上底是2×2＝4（厘米），下底是6厘米，高是2厘米的梯形的面积，减去底是2×2＝4（厘米），高是2厘米的三角形的面积，据此解答即可。【解答】解：（2×2+6）×2÷2﹣（2×2）×2÷2＝10﹣4＝6（平方厘米）答：阴影部分的面积是6平方厘米。【点评】本题考查了圆与组合图形面积计算知识，结合题意分析解答即可。四、动手操作。6分（2+2+2）25．（6分）①按1：2画出图中平行四边形缩小后的图形。②画出圆，使画出圆的面积是图中圆面积的4倍。③画出三角形绕点O逆时针旋转90°后的图形。【分析】①先把平行四边形的底和高按1：2缩小，即可解答；②先把圆的半径扩大到原来的2倍，即可解答；③先把相交于点O的两条边绕点O逆时针旋转90°，再连线，即可解答。【解答】解：①6÷2＝32÷2＝1②1×2＝2①、②、③作图如下：【点评】本题考查的是图形的缩小、放大、旋转，掌握它们的方法是解答关键。五、活用知识，解决问题。29分（4+8+7+5+5）26．（4分）只列式不计算。（1）一件商品的售价为100元，比原价降低了20元，这种商品的价格下降了几分之几？（2）一本科普书，明明第一天看了全书的，第二天看了25页，两天看的页数与全书页数的比是1：4。这本书共有多少页？【分析】（1）一件商品的售价为100元，比原价降低了20元，则原价为（100+20）元，求这种商品的价格下降了几分之几，用20元除以原价。（2）把这本书的页数看作单位“1”，第一天看了全书的，第二天看了25页，两天看了全书的，则25页占全书的（﹣）。根据分数除法的意义，用25页除以（﹣）就是这本书的页数。【解答】解：（1）20÷（100+20）＝20÷120＝答：这种商品的价格下降了。（2）25÷（﹣）＝25÷＝180（页）答：这本书共有180页。【点评】（1）求一个数比另一个数多或少几分之几，用这两数之差除以另一个数。关键是求出原价。（2）关键是把比转化成分数，进而求出25页占全书的几分之几，再根据分数除法的意义解答。27．（8分）联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”，为配合今年的“世界环境日”宣传活动，某校课外活动小组对全校师生开展了以“爱护环境，从我做起”为主题的问卷调查活动，将调查结果分析整理后，制成了下面两个统计图。A.能将垃圾放到规定的地方，而且还会考虑垃圾的分类。B.能将垃圾放到规定的地方，但不会考虑垃圾的分类。C.偶尔会将垃圾放到规定的地方。D.随手乱扔垃圾。根据以上信息，回答下列问题。（1）该校课外活动小组调查了多少人？并补全条形统计图。（2）如果该校共有师生2600人，那么随手乱扔垃圾的约有多少人？【分析】（1）根据B类人数及所占总人数的分率，用除法计算调查总人数；再用调查总人数减去A、B、C三类人数，计算D类人数，完成条形统计图即可。（2）根据（1）的结果计算D类人数占调查总人数的百分率，再乘2600人即可。【解答】解：（1）150÷50%＝300（人）D类人数：300﹣30﹣150﹣90＝30（人