大班科学活动教案：蚂蚁会不会游泳_第1页
大班科学活动教案：蚂蚁会不会游泳_第2页
大班科学活动教案：蚂蚁会不会游泳_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学活动教案：蚂蚁会不会游泳教案：蚂蚁会不会游泳我设计的这节大班科学活动的目的是让幼儿通过观察和实验，了解蚂蚁的生活习性和生存环境，以及它们在水中的行为。我希望通过这次活动，培养幼儿的观察力、实验操作能力和思维能力。教学目标：1.让幼儿通过观察和实验，了解蚂蚁的生活习性和生存环境，以及它们在水中的行为。2.培养幼儿的观察力、实验操作能力和思维能力。3.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。教学难点与重点：重点：让幼儿了解蚂蚁的生活习性和生存环境，以及它们在水中的行为。难点：让幼儿通过实验，观察和分析蚂蚁在水中的行为，并得出结论。教具与学具准备：教具：蚂蚁、水盆、放大镜、纸巾、铅笔学具：观察记录表、画笔活动过程：1.引入：我会向幼儿展示一只蚂蚁，并提问：“你们知道蚂蚁的生活习性吗？它们会不会游泳呢？”2.实验一：我会将一只蚂蚁放在纸巾上，然后将纸巾放入水盆中。让幼儿观察蚂蚁在水中的行为，并记录下来。3.实验二：我会将另一只蚂蚁放在放大镜下，让幼儿观察蚂蚁的身体结构，特别是它们的腿。4.实验三：我会再次将一只蚂蚁放在水盆中，让幼儿观察蚂蚁在水中的行为，并记录下来。5.讨论：我会让幼儿分享他们的观察结果，并引导他们思考：蚂蚁为什么会游泳？它们的腿有什么作用？活动重难点：重点：让幼儿通过实验，观察和分析蚂蚁在水中的行为，并得出结论。难点：让幼儿理解蚂蚁的腿有帮助它们在水中游泳的作用。课后反思及拓展延伸：我会在课后反思这次活动的效果，看看幼儿是否达到了教学目标。如果需要，我会调整教学方法，以更好地帮助幼儿理解和掌握知识。拓展延伸：我可以带幼儿去户外观察蚂蚁，让他们在自然环境中学习和探索。我还可以让幼儿自己设计实验，探索蚂蚁的其他行为。重点和难点解析1.实验一：观察蚂蚁在水中的行为在这个实验中，我将一只蚂蚁放在纸巾上，然后将纸巾放入水盆中。这个实验的重点是让幼儿观察蚂蚁在水中的行为，并记录下来。这个难点在于，幼儿可能不熟悉如何观察和记录，因此我会在实验前对他们进行指导，告诉他们如何仔细观察蚂蚁的行为，并教会他们如何记录下来。2.实验二：观察蚂蚁的身体结构在这个实验中，我将另一只蚂蚁放在放大镜下，让幼儿观察蚂蚁的身体结构，特别是它们的腿。这个实验的重点是让幼儿观察蚂蚁的身体结构，并理解它们的腿有什么作用。这个难点在于，幼儿可能不熟悉如何使用放大镜，以及如何观察和描述蚂蚁的身体结构。因此，我会在实验前教会他们如何使用放大镜，并引导他们观察和描述蚂蚁的身体结构。在实验结束后，我会组织幼儿进行讨论，让他们分享他们的观察结果，并引导他们思考蚂蚁为什么会游泳，以及它们的腿有什么作用。这个重点难点在于，幼儿可能不熟悉如何表达自己的观

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论