人教版五下数学5.通分-第2课时-最小公倍数的应用公开课教案课件

作业课件人教版数学五年级下册4分数的意义和性质5.通分第2课时最小公倍数的应用1.写出下列每组分数的两个分母的最小公倍数。351645362.将正确答案的序号填在括号里。(1)一把红豆,3粒3粒地数,刚好可以数完;4粒4粒地数,最后还剩3粒。这些红豆至少有()粒。A.24

B.15

C.18

D.20B解题指导：根据题意可知，求出3和4的最小公倍数再加上3就是这些红豆至少的粒数。故选B。(2)一袋糖,平均分给5人或8人都正好分完,这袋糖最少有()块。

A.20

B.40

C.60

D.80B解题指导：根据糖平均分给5人、8人，都正好分完，可知这袋糖的数量是5、8的公倍数；要求这袋糖至少有多少块，就是求出5、8的最小公倍数。故选B。(3)全全和品品都去参加游泳训练。全全每4天去一次,品品每6天去一次。7月31日两人第一次同时参加游泳训练,()他们第二次同一天参加训练。

A.8月12日

B.8月14日

C.9月4日

D.无法确定A3.一条72m长的路的一边,原来从一端起,每9m有一盏路灯(两端都有)。现在重新安装,要从一端起每6m装一盏。为节省施工成本,有些位置的路灯是不需要重新安装的。不需要重新安装的路灯有多少盏?(先画一画,再解答)图略9与6的最小公倍数是18。72÷18+1=5(盏)解题指导：根据题意，不需要重新安装的是9m与6m的公倍数的路灯，即18m的倍数的路灯不移动，也就是求出每18m安装路灯的盏数，加上开头的那一盏即可。4.从8月2日起,全全妈妈每工作3天休息一天,爸爸每工作5天休息一天。当爸爸和妈妈都休息时,全全一家要出去玩。请问这一个月里,他们可以在哪些日子出去玩?3+1=4(天)5+1=6(天)4和6的公倍数是12、24、36……1+12=131+24=25所以可以在8月13日、8月25日出去玩。5.用若干块长10dm、宽6dm的长方形砖铺正方形图案。铺成的正方形图案的边长最小是多少?至少需要多少块砖?10和6的最小公倍数是30,铺成的正方形图案的边长最小是30dm。30×30÷(10×6)=15(块)解题指导：由题意可知，10dm与6dm的最小公倍数就是拼成的正方形的边长，然后用拼成的正方形的面积除以长方形地砖的面积，即可求出需要的块数。6.某班有学生若干人,若5人一排余1人,7人一排余3人,这个班至少有多少人?5和7的最小公倍数是35,35-4=31(人)。解题指导:5人一排余1人,说明缺少4人;7人一排余3人,说明也缺少4人。先求5和7的最小公倍数,再减4即可。以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。