人教版数学三年级下册-03总复习-课件07

小数的初步认识复式统计表总复习谈话引入：这节课我们来复习本学期学习的“小数的初步认识”和“复式统计表”的相关知识。一、回顾梳理，复习旧知（一）回顾整理问题：1.关于“小数的初步认识”和“复式统计表”的知识你们还记得哪些？2.用自己喜欢的方式把这两部分知识整理出来。关于“小数的初步认识”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？（二）反馈梳理，巩固知识小数的初步认识认识小数比大小：0.9米＞0.2米，1.1米＞0.9米小数加、减法加、减法计算：与整数相同（相同数位对齐）用小数计算解决问题读写小数1.小数知识点的梳理。小数的含义：十分之几可以写成零点几1033分米＝

米＝0.3米一、回顾梳理，复习旧知（1）写出箭头所指的小数。①

（）里应该填什么数？你是怎么想的？其他的自己填一填。左起第一个（）：因为一个大格表示1，一个小格表示十分之一，

4个小格表示十分之四，就是0.4，所以填0.4。左起第二个（）：一个大格表示1，一个小格是十分之一，是0.1，所以填1.1。0.41.12.63.94.7（二）反馈梳理，巩固知识一、回顾梳理，复习旧知2.实际应用练习。（2）用小数表示。5分米4米3分米7分米你能按从小到大的顺序把这几个小数排一排吗？你是怎样比出它们的大小的？（0.5＜0.7＜4.3）0.5＋4.3＝

4.3－0.5＝

7.8－4.3＝

7.8＋4.3＝

（3）下面这几个小数，你能任意选择两个，算出他们的和或差吗？3.83.512.14.8自己列竖式算一算。订正答案：说一说你是怎样算的，需要注意什么。0.5、4.3、7.80.5米4.3米0.7米（二）反馈梳理，巩固知识一、回顾梳理，复习旧知2.实际应用练习。

牛奶2.3元蛋糕3.5元饮料3.9元东东买一盒牛奶、一块蛋糕和一杯饮料，9元钱够吗？①说一说你获得了哪些信息。②要求的问题是什么？③要解决这个问题，可以怎样列式？方法一：2.3＋3.5＋3.9＝9.7（元）

9元＜9.7元，不够。方法二：9－2.3－3.5＝3.2（元）

3.2元＜3.9元，不够。⑤两种方法解答，结论一样说明什么？有什么作用？（检验结果）④你是怎样想的？（4）（二）反馈梳理，巩固知识一、回顾梳理，复习旧知2.实际应用练习。说一说：第一行数据表示什么意思？第二行数据表示什么意思？（二）反馈梳理，巩固知识一、回顾梳理，复习旧知3.复式统计表知识复习。下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。（1）你能算算7岁时，李明比陈东轻多少吗？解决这个问题，你需要什么数据？怎样找到这些数据？23.5－22.7＝0.8（千克）（二）反馈梳理，巩固知识一、回顾梳理，复习旧知3.复式统计表知识复习。下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。（2）李明从7岁到10岁，体重增加了多少千克？29.8－22.7＝7.1（千克）（二）反馈梳理，巩固知识一、回顾梳理，复习旧知3.复式统计表知识复习。下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。（3）李明的体重哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？实际算一算，验证你估计的结果。估算一下，哪一年比上一年增加得最多？24.6－22.7＝1.9（千克），27.5－24.6＝2.9（千克），

29.8－27.5＝2.3（千克），9岁比上一年增加得最多，增加了2.9千克。（二）反馈梳理，巩固知识一、回顾梳理，复习旧知3.复式统计表知识复习。下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。二、多形式练习，巩固知识1.看统计表，回答问题。（1）A面包星期（）销售最多，B面包星期（）销售最少。B面包星期二比前一天增加得最多，多63－38＝25（个）。一

星期数量（个）种类

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五A面包7440352739B面包3863697466一（2）B面包哪一天比前一天增加得最多？增加了多少？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？7.5元5.3元17.8元12.4元估计：30－5＝25，妈妈买书花的钱，比25元多，比30元少。只有买《传统美德》和《小猕猴》这两本书的钱超过25元，又不到30元。验证：7.5＋17.8＝25.3（元），30－25.3＝4.7（元），符合要求。问题：为什么先估计再验证？估计和验证有什么关系呢？2.

妈妈带了30元钱，从书店出来后剩的钱还不到5元，猜猜妈妈

买了哪两本书。

二、多形式练习，巩固知识作业：第113页练习二十三，第12题、第13题。三、布置作业以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不