




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教版一年级数学上册9.1解决问题教案学科数学单元第九单元课时第1课时课题解决问题课型复习课教学目标1、学生根据情境图中给出的信息(条件)解决一些简单的问题,培养学生用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。
2、充分运用情境图中给出的信息(条件)解决一些简单的问题。
3、培养学生合理利用各种信息解决问题的能力。教学重难点教学重点:进一步培养学生合理利用各种信息解决问题的能力。
教学难点:提高学生运用知识的能力。教具学具课件、实物投影。教学环节教学过程反思一、复习导入探索交流,解决问题巩固应用内化提高四、回顾整理反思提升a、全班同学完成3分钟的口算天天练。b、仔细观察这些口算题,你知道都有哪几种类型的口算吗?
(加法、减法、连加、连减、加减混合一共5种类型。)C、学习这些计算能帮助我们做什么呢?(解决问题)板书课题
解决问题也要用加法、减法、连加、连减、加减混合来解答,这节课我们一起用自己的聪明才智来解决生活中的问题。有信心吗?
1、想一想:解决问题分哪几步
?(1)、知道了什么(包括知道已知条件和和要解决的问题)(2)、怎样解答。(3)、解答正确吗2、用加法解决问题(1)A、观察兔子的图片,你能知道什么?B、能提出一个问题吗?C、你能解答出来吗?D、解答正确吗?(2)用加法解答白熊的问题。(3)举例生活中用加法解答的问题。3、用减法解决问题(1)A、观察兔子的图片,你能知道什么?B、能提出一个问题吗?C、你能解答出来吗?D、解答正确吗?(2)用减法解答白熊的问题。(3)举例生活中用减法解答的问题4、比较加法和减法解决问题的不同对比四道练习题,发现他们的不同,正确区分用加法还是减法解决问题。5、用连加连减解决问题A、观察汽车和萝卜的问题,用连加连减解决问题。B、小鸡用加减混合来解决问题。刚才我们复习了学过的解决问题,能不能接受挑战,自己独立完成练习。1出示108页第7题。先指导学生讲讲画面之中的意思,然后从问题出发去思考,将条件进行转化,最终将条件和问题完整的说一说:一共需要16把椅子,已经有了6把,还需要多少把椅子?(或者还差几把椅子?)2、课件出示小朋友套圈问题半开放性练习,增加学生的理解能力3、课件出示天鹅的问题全开放性练习题,尊重学生算法多样化,加深加减法解决问
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版初中历史与社会八年级上册 1.3.1 西方文明之源 教学设计
- 2024秋七年级英语上册 Module 10 Spring Festival教学实录 (新版)外研版
- 年度风险评估与控制的策略计划
- 信息科技企业安保工作计划
- 如何提升班级凝聚力计划
- 三年级上册数学教案-4.2 探索规律 ︳西师大版
- 四年级上数学教案-三位数除以两位数的笔算3-苏教版秋
- 七年级信息技术上册 文件与文件夹 教学实录
- 2025年小班美术标准教案老鼠标准教案
- 图书馆服务质量提升措施计划
- 指挥中心弱电工程技术方案
- 《不间断电源工作原理》课件
- 2025新高考数学核心母题400道(教师版)
- LY/T 3402-2024区域沙化土地分级规范
- DB32T3377-2018城市公共建筑人防工程规划设计规范
- 室外小型喷泉施工方案
- 2024年苏州高博软件技术职业学院高职单招语文历年参考题库含答案解析
- 2024年江苏护理职业学院高职单招语文历年参考题库含答案解析
- 2025年春新冀教版英语三年级下册课件 2L3
- 二零二五年度电力储能项目合同书3篇
- 城市公园绿化养护协议
评论
0/150
提交评论