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文档简介

2025届江苏省洪泽外国语中学高二生物第一学期期末预测试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于动物行为产生与神经调节和激素调节的关系的叙述,哪一项是正确的?A.在动物行为的形成中,激素调节和神经调节的作用同等重要的B.在动物行为的形成中,激素调节和神经调节都有一定的作用,而以激素调节为主C.在动物行为的形成中,激素调节和神经调节都有一定的作用,而以神经调节为主D.在动物行为的形成中,神经调节有重要作用而激素调节没有影响2.下述古代诗句中,部分体现了非生物因素对生物的影响,其中不属于对种群数量变化产生影响的是()A.离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生B.昨夜雨疏风骤……却道海棠依旧,知否,知否,应是绿肥红瘦C.暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞D.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千峰里,长烟落日孤城闭3.S型肺炎双球菌具有多糖类的荚膜,R型则不具有。下列叙述错误的是()A.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质,能产生一些具有荚膜的细菌B.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA的完全水解产物,不能产生具有荚膜的细菌C.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA,能产生具有荚膜的细菌D.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质,不能产生具有荚膜的细菌4.图1为叶绿体的结构,图2为某次光合作用色素纸层析的实验结果,样品为新鲜菠菜叶经研磨后的乙醇提取液,下列叙述正确的是()A.光合作用的色素分布于图1的结构④中B.该实验在研磨时可能没有加碳酸钙C.在色素分离时,色素带1的扩散距离小于色素带4D.分别用蓝紫光和红光照射该样品提取液,红光的吸光值较高5.下表是细胞中与细胞生命历程有关的部分基因,它们的状态会引发细胞产生不同的变化。下列说法正确的是()基因种类基因状态结果奢侈基因活化细胞分化凋亡基因活化细胞凋亡端粒内侧正常基因损伤细胞衰老A.呼吸酶基因和肌动蛋白基因仅在肌细胞中进行选择性表达B.凋亡基因的表达受环境影响,细胞自噬可能诱导细胞凋亡C.正在发育的生物体中奢侈基因表达,凋亡基因不表达D.原核生物端粒内侧正常基因的序列受损使细胞活动渐趋异常6.图表示生长素浓度对某植物根和茎生长的影响,下列相关叙述错误的是()A.根对生长素的敏感性高于茎的B.相同浓度的生长素促进根和茎生长的效果不会相同C.“低浓度促进,高浓度抑制”,对根而言,高浓度与低浓度的界限是图中m点对应的浓度D.n点对应的生长素浓度是促进茎生长的最适浓度,但该浓度的生长素抑制根的生长二、综合题:本大题共4小题7.(9分)阅读以下几则资料,回答相关问题。资料一:高原鼠兔是小型植食性动物,为青藏高原的特有种和关键种。它们成群结队大肆啃食牧草,不仅给当地畜牧业造成损失,也对高山草原生态环境造成破坏,曾被视为草场退化的元凶。其洞穴本来是用来躲避严寒的气候和逃避肉食动物,却成为了许多小型鸟类和蜥蜴赖以生存的巢穴。资料二:高原鼠兔占藏狐总食物来源的95%,藏狐能有效控制高原鼠兔的数量。因人类弃养的缘故,大量流浪藏獒流落高原,其体型庞大、性格凶猛、食性广,经常咬死藏狐。资料三:为减少鼠兔对高原植被和草场造成的破坏,当地人曾在青藏高原的广大区域投放或喷洒有毒物质。(1)生态系统的结构包括_____________________________________________。(2)若调查青藏高原某区域藏狐的种群密度,研究者在1公顷的范围内,第一次捕获并标记60只;第二次捕获50只,其中有标记的有15只,则该种群密度约为__________只/公顷。藏狐的警惕性非常强,被捕捉过一次后再次被捕到的概率明显降低,那么这样估算出来的种群密度比实际值__________(填“偏小”“偏大”或“不变”)。(3)住在鼠兔洞穴中的小鸟发现附近有鹰、雕等猛禽时,就会立刻扑扇翅膀并高声鸣叫,以此为鼠兔示警。小鸟传递的信息类型属于___________________________,体现了信息传递的作用是______________________________,以维持生态系统的稳定。(4)根据资料二分析,若藏狐体重增重1Kg,至少需要消耗鼠兔_________Kg。(5)资料三提到的控制有害动物的方法叫_____________,其缺点是污染环境,因此最好采用_____________方法来控制高原鼠兔的数量。8.(10分)最近由于奥密克戎变异毒株的出现,美国等多国确诊病例数明显增加,钟南山院士指出:奥密克戎让世界慢慢体会到中国疫情防控做法是对的。下图表示人体对抗病毒的部分免疫过程,I~VII表示不同的细胞,Th为辅助性T细胞,a~~g代表不同的物质,根据图中信息,回答下列问题:(1)免疫系统是人体的“安全保卫郁”,它拥有一支强大的“部队”,图中没有体现出来的组成部分是___________。(2)人体感染奥密克戎变异毒株后,机体需要通过___________(填免疫方式)同病毒作战,完成对机体稳态的调节。III细胞的名称是___________,它可以识别并接触、裂解被病毒感染的靶细胞,释放病毒,使病毒失去藏身之所。激活图中V细胞需要两个信号,第一个信号是一些病毒和V细胞接触,第二个信号是___________,同时在d的作用下,V细胞开始一系列的增殖和分化,其中大部分分化为___________(填名称),并分泌g,g的主要作用是___________。(3)钟南山院士认为,当前为了更快地控制疫情,当务之急要做好三点:一是通过接种___________实现群体免疫,通过接种加强针来提高___________水平;二是继续加大药物研究;三是呼吁全球合作,科技战胜疫情。9.(10分)下图甲为某湖泊生态系统的食物网简图;图乙为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解,图中字母代表相应的能量。据图回答下列问题:(1)图甲中属于生态系统的“基石”的是__________,属于次级消费者的是__________(2)图甲中的田螺和水蚤的种间关系为__________,有同样种间关系的生物还有_________(写出一对生物)。如果田螺大量减少,短时间内青鱼数量也会减少,但鲫鱼数量大量减少,短时间内黑鱼的数量变化不明显,请根据图甲分析其原因是__________(3)图乙中涉及__________个营养级的能量流动关系,蚕同化固定的能量中,用于自身生长、发育和繁殖的是_________(用字母和数学符号表示)。10.(10分)野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛,而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛,研究者对果蝇S的突变进行了系列研究。用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。(1)根据实验结果分析,果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对________性状,其中长刚毛是______性性状。图中①、②基因型(相关基因用A和a表示)依次为____________。(2)实验2结果显示:与野生型不同的表现型有_______种。③基因型为_________,在实验2后代中该基因型的比例是__________。11.(15分)图甲是新型冠状病毒进入人体后人体免疫反应简化模式图,图中数字表示生理过程,大写字母表示相关细胞,小写字母表示有关物质或结构。图乙是某志愿者接种新冠疫苗后两周内血液中抗体浓度的变化曲线。请回答问题:(1)人体呼吸道粘膜在一定程度上能抵御病毒对人体的攻击,这是人体的第__________________道防线,属于__________________免疫。(2)图甲中A细胞是__________________,F细胞是__________________。新型冠状病毒侵入机体后,抗体浓度会引起免疫应答,机体产生的免疫活性物质主要是B细胞产生的物质d和E细胞产生的物质e,则d和e分别是__________________、__________________。(3)如果该志愿者在注射疫苗后的第15天感染了新冠病毒,请在乙图中画出其体内抗体浓度的变化曲线__________________。(4)有人在成功接种了新冠疫苗后不久,又患了该病,请给出一种合理的解释__________________。(提示:可以从病毒或机体自身免疫力的角度分析)。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】【详解】在动物行为的调节中,神经调节一般占主导地位,激素调节一般是生命活动调节的辅助方式,很多内分泌腺直接或间接的受神经系统的调控,而某些激素也可以影响神经系统的兴奋性,C正确,A、B、D错误。故选C,2、B【解析】种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例、迁入率和迁出率。种群密度是最基本的种群数量,出生率和死亡率以及迁入率和迁出率能决定种群的数量变化,年龄组成能预测种群数量变化,性别比例影响种群数量变化。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等,也会影响种群数量变化。【详解】A、春天气温回升,草原上的草数量增加,体现了非生物因素对种群数量变化产生的影响,A正确;B、一夜的风雨过后,海棠树应该是绿叶繁茂、红花凋零了,没有体现非生物因素对海棠树种群数量变化产生的影响,B错误;C、暮春三月,江南绿草遍野,树上各种花朵盛开,成群的黄莺到处飞翔,体现了非生物因素对种群数量变化产生的影响,C正确;D、秋天到了,西北边塞的风光和江南不同,大雁又飞回衡阳了,体现了非生物因素对种群数量变化产生的影响,D正确。故选B。3、A【解析】S型肺炎双球菌的遗传物质是DNA,DNA是使R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的“转化因子”。【详解】A、D、S型细菌的蛋白质和多糖类物质都不是“转化因子”,培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质或多糖类物质,都不能使R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌,因此都不能产生一些具有荚膜的细菌,A错误,D正确;B、培养R型活细菌时加S型细菌的DNA的完全水解产物,不能使R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌,所以不能产生具有荚膜的细菌,B正确;C、S型细菌的DNA是“转化因子”,培养R型活细菌时加S型细菌的DNA,能使R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌,因此能产生具有荚膜的细菌,C正确。故选A。4、B【解析】1、分析图1:①为叶绿体外膜,②为叶绿体内膜,③为叶绿体的类囊体薄膜,④为基质。2、分析图2:色素带1-4分别为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。详解】A、光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上,对应图1的③,A错误;B、本实验中加入碳酸钙可避免色素被破坏,据图可知:该实验中色素带3和4没有色素,即叶绿素a和叶绿素b被破坏,可能是在研磨时可能没有加碳酸钙,B正确;C、色素带1和4分别是胡萝卜素和叶绿素b,胡萝卜素的扩散距离大于叶绿素b的扩散距离,C错误;D、该据图2可知,该提取液中色素2(叶黄素)含量较高,该色素主要吸收蓝紫光,故分别用蓝紫光和红光照射该样品提取液,蓝紫光的吸光值较高,D错误。故选B。5、B【解析】细胞分化、衰老、凋亡均是细胞正常的生命历程,均对生物个体的生长发育有利,从根本上说,均受基因的控制。【详解】A、呼吸酶基因在几乎所有活细胞中均表达,A错误;B、凋亡基因的表达受环境影响,细胞过度自噬可能诱导细胞凋亡,B正确。C、正在发育的生物体中发生细胞分化和凋亡,奢侈基因和凋亡基因均表达,C错误;D、端粒是染色体两端特殊序列的DNA—蛋白质复合体,原核生物没有端粒,D错误。故选B。6、B【解析】生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。生长素的双重作用与浓度和器官有关,根比芽敏感,芽比茎敏感。【详解】A、由图可知,m点时对根来说不促进,不抑制,但是对茎来说是促进,因此根对生长素的敏感性高于茎的,A正确;B、两条曲线的交点时的浓度对根和茎来说促进效果相同,B错误;C、“低浓度促进,高浓度抑制”,对根而言,高浓度与低浓度的界限是图中m点对应的浓度,m点以前是促进,m点以后是抑制,C正确;D、由图可知,n点对应的生长素浓度下茎的促进效果最大,因此n是促进茎生长的最适浓度,但该浓度的生长素抑制根的生长,D正确。故选B。二、综合题:本大题共4小题7、(1).组成成分和食物链、食物网(2).200(3).偏大(4).行为信息和物理信息(5).调节生物的种间关系(6).4.75(7).化学防治(8).生物防治【解析】1、利用标志重捕法估算种群密度:种群数量=第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数。2、生态系统的结构包括组成成分和营养结构(食物链和食物网)两方面。生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者四部分生物通过食物关系建立起来的联系叫做食物链。捕食链不包括分解者。3、生态系统中信息的种类:(1)物理信息:信息的载体为生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等物理因素,且通过物理过程传递。(2)化学信息:信息的载体为化学物质。如植物的生物碱、有机酸等(3)行为信息:信息的载体为动物的特殊行为。4、生态系统的信息的作用:(1)对于个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用;(2)对于种群:生物种群的繁衍,离不开信息的传递;(3)对于生态系统:信息传递还能调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。【详解】(1)生态系统的结构包括组成成分和食物链和食物网,组成成分又包括非生物物质和能量、生产者、消费者和分解者。(2)若调查青藏高原某区域藏狐的种群密度,研究者在1公顷的范围内,第一次捕获并标记60只;第二次捕获50只,其中有标记的有15只,利用标志重捕法计算种群数量公式为:第一次捕获数×第二次捕获数÷重捕中标记个体数,故该种鼠的总数=60×50÷15=200(只),则该种群密度约为200只/公顷。藏狐的警惕性非常强,被捕捉过一次后再次被捕到的概率明显降低,估算中会导致重捕中标记个体数偏小,那么这样估算出来的种群密度比实际值偏大。(3)小鸟扑扇翅膀并高声鸣叫,向鼠兔示警,该过程中小鸟传递的信息类型有行为信息(扑扇翅膀)和物理信息(鸣叫声),体现了信息传递的作用是调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。(4)根据资料二分析,若藏狐体重增重1Kg,至少需要消耗食物1Kg÷20%=5Kg,高原鼠兔占藏狐总食物来源的95%,所以至少需要消耗鼠兔5Kg×95%=4.75Kg。(5)资料三通过投放或喷洒有毒物质控制有害动物的方法叫化学防治,其缺点是污染环境,因此最好采用生物防治方法来控制高原鼠兔的数量,因为生物防治不会污染环境。【点睛】本题考察了生态系统相关知识。准确记忆相关基础知识,把握知识的内在联系并灵活应用是解答本题的关键。易错点:利用标志重捕法估算种群密度。8、(1)免疫器官(2)①.体液免疫和细胞免疫②.细胞毒性T细胞③.辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合④.浆细胞⑤.与奥密克戎变异毒株结合,抑制病毒的增殖或对人体细胞的黏附(3)①.疫苗②.抗体【解析】1、体液免疫:病原体侵入机体后,一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取,这为激活B细胞提供了第一个信号,抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给辅助性T细胞,辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这为激活B细胞提供了第二个信号,辅助性T细胞开始分裂、分化,并分泌细胞因子,B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化,大部分分化为浆细胞,小部分分化为记忆B细胞,细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程,浆细胞产生和分泌大量抗体,抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合,抗体与病原体结合可以抑制病原体增殖或对人体细胞的黏附。2、据图可知:I~VII表示抗原呈递细胞、细胞毒性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞、B细胞、基因B细胞、浆细胞;g表示抗体,c、d、e、f表示细胞因子,a、b表示抗原。【小问1详解】免疫系统的组成:免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质,图中显示了辅助性T细胞等免疫细胞和细胞因子、抗体等免疫活性物质,没有显示免疫器官。【小问2详解】病毒侵入机体后先通过体液免疫阻碍它的传播,再通过细胞免疫予以消灭,因此人体感染奥密克戎变异毒株后,机体需要通过体液免疫和细胞免疫同病毒作战,完成对机体稳态的调节。据图可知,III细胞参与细胞免疫,是由细胞毒性T细胞增殖分化形成的,能与被感染细胞结合,导致其裂解死亡,因此III细胞的名称是细胞毒性T细胞。病原体侵入机体后,一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取,这为激活B细胞提供了第一个信号,辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合,这为激活B细胞提供了第二个信号,V细胞即B细胞能增殖分化形成浆细胞(大部分)和记忆细胞(小部分),浆细胞能产生抗体g,抗体的作用是与奥密克戎变异毒株结合,抑制病毒的增殖或对人体细胞的黏附。【小问3详解】注射疫苗,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力,因此可以通过接种疫苗实现群体兔疫;通过接种加强针来提高抗体水平。【点睛】本题以新冠病毒为背景材料,考查免疫系统组成、体液免疫和细胞免疫、免疫学应用等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查。9、(1).小球藻和念珠藻(2).田螺、青鱼、鲫鱼、河虾、黑鱼(3).捕食和竞争(4).河虾和水蚤、水蚤和鲫鱼(5).田螺是青鱼的唯一食物来源,但黑鱼除了以鲫鱼为食外,还以河虾为食(6).2(7).F+G+H【解析】A为生态系统的总能量为生产者固定的太阳能,B为桑树呼吸作用所散失的热能,净光合作用C=总光合作用量-呼吸作用散失,它将用于桑树自身生长、发育和繁殖,即A=B+C。图中看出,E为蚕自身呼吸消耗的能量、F为蚕丝中的能量、G为被分解者分解的能量、H表示流向下一个营养级的能量。【详解】(1)生态系统的基石是生产者,图甲中小球藻和念珠藻是生产者,次级消费者为第三营养级的生物有田螺、青鱼、鲫鱼、河虾、黑鱼。(2)由图可知,田螺和水蚤之间既有竞争又存在捕食关系,河虾和水蚤、水蚤和鲫鱼也有捕食和竞争。由题可知,田螺大量减少,青鱼数量下降,黑鱼数量没有明显变化,其原因是田螺是青鱼的唯一食物来源,但黑鱼除了以鲫鱼为食外,还以河虾为食。(3)图乙中涉及桑树和蚕两个营养级之间的能量流动关系,E为蚕自身呼吸消耗的能量、F为蚕丝中的能量、G为被分解者分解的能量、H表示流向下一个营养级的能量,用于生长发育繁殖的能量是F+G+H。【点睛】本题结合图解,考查生态系统的结构,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握各组成成分之间的关系;识记生态系统的营养结构,学会判断食物链的条数、某种生物的营养级及生物之间的关系,再结合图中信息准确答题。[生物-选修1:生物技术实践]10、(1).相对(2).显(3).Aa、aa(4).两(5).AA(6).1/4【解析】分析实验1:果蝇S(腹部有长刚毛)×野生型个体(腹部有短刚毛)→后代腹部有长刚毛:腹部有短刚毛=1:1,属于测交类型。分析实验2:腹部有长刚毛的个体之间杂交→后代腹部有长刚毛:腹部有短刚毛=3:1,可知该性状由一对基因控制,且控制长刚毛的基因为显性基因,亲本均为杂合子。【详解】(1)果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对相对性状。由实验2的两个长刚毛个体的后代出现了短刚毛个体,可以判断短刚毛为隐性性

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