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文档简介
八年级上册语文期中考试试卷(二)
(考试时间:120分钟满分:120分)
一、积累与运用。(41分)
1.古诗文默写(14分)
(1),。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。(崔颍《黄鹤楼》)
(2)最爱湖东行不足,o(白居易《钱塘湖春行》)
(3)老骥伏杨,。(曹操《龟虽寿》)
(4)陶弘景在《答谢中书书》中用“,”表达了自己与古今知
音共赏美景的闲适自得之情。
(5)吴均的《与朱元思书》中通过写蝉和猿的叫声来衬托山林宁静的句子是:,
(6)王绩《野望》一诗中“,”两句,抒发了诗人向先贤寻求慰
藉的苦闷和怅惘之情。
(7)王维的《使至塞上》一诗中,“,两句以传神的笔墨描绘
了雄奇壮观的塞外风光,被王国维赞为“千古壮观”。
(8)李白诗歌中的送别常与云彩作伴。如《渡荆门送别》是“月下飞天镜,”的奇幻
多姿,而《送友人》则是“,落日故人情”的惆怅不舍。
2.下列句子中没有错别字的一句是()(2分)
A.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可见,还要将脖子扭几扭。实在标至极了。
B.冰体缓慢地改变了形态,变成这番模样:挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。
C.水在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汨汨如泉;或踵过石板,孱孱成溪……
D.书亦可请人代作摘要,但只限价值不高者,否则书经提练犹如水经蒸储,味同嚼腊矣。
3.依次填入下面一段文字横线处的词语,恰当的一项是()(2分)
艰辛与磨砺是成长最好的o参与抗击疫情的战斗,青年一代付出很多,也收获很多。收获是什
么?是更加坚定,是更加宽广,是更加厚实。正如一位大学生志愿者感
慨的那样:“抗击疫情是我们最好的成长礼。”
A.催化剂信心胸怀理想B.添加剂信心道路理想
C.添加剂信念道路人生D.催化剂信念胸怀人生
4.对下列句子所用的修辞方法判断错误的一项是()(2分)
A.兴安岭多会打扮自己呀:青松做衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。(拟人)
B.白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到了祖父的草帽上。(夸张)
C.洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
(排比)
D.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(比喻)
5.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.通过学习《紫藤罗瀑布》这篇课文,使我深深体会到了生命长河中的坎珂与艰辛。
B.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的关键。
C.这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然、滥杀动物的意识。
D.《民法典(草案)》顺应了广大人民群众对法治的新需求,是民事权利的宣言书。
6.名著阅读。
(1)是长征中关系最重大的一个事件。率领红军先锋部队的是指挥员,他进入了彝
族的境内,并取得彝族人的信任。这样,一军团的一个先锋师在的率领下到达了大渡河,出其不意
地猛扑河边的,俘获了手下的一个团长和他的渡船,确保了北渡的通道。
(2)你怎样理解著名新闻记者白修德对《红星照耀中国》的书评“斯诺对中国共产党的发现和描述,与哥
伦布对新大陆的发现一样,是震撼世界的成就”?(3分)
7.综合性学习。(11分)
光明中学准备开展以“诚信”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。
(1)学校开展“讲诚信”演讲比赛。假如让你担任此次比赛的策划组织者,赛前要做好哪些准备工作?请你设
"一个方案。(4分)
(2)假如你要邀请教研处王主任于9月28日下午两点在学校诚信楼阶梯会议室参加演讲比赛,并担任评委,
你来到他的办公室,打算怎样对他说?(3分)
⑶活动中,班级进行了关于“诚信”情况的调查。调查结果见表格(调查人数为50人):
抄袭作业言而无信
从未出现2024
偶尔出现1816
经常出现1210
表格反映了什么问题?请你提出解决此问题的一个办法。(4分)
二、阅读与理解。(39分)
(一)阅读下面的诗歌,回答问题。(5分)
赠从弟(其二)
[东汉]刘桢
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
风声一何盛,松枝一■何劲!
冰霜正惨凄,终岁常端正。
岂不罹凝寒?松柏有本性。
8.诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点?(2分)
9.全诗主要运用了什么写作手法?表现了诗人怎样的品质?(3分)
(二)阅读下文,回答问题。(13分)
夷水又迳宜都北,东入大江,有泾渭之比。亦谓之假山北溪,水所经皆石山,略无土岸。其水虚映,俯视游
鱼,如乘空也。浅处多五色石。冬夏激素飞清;傍多茂木空岫,静夜听之恒有清响百鸟翔禽哀鸣相和。巡颓浪
者,不觉疲而忘归矣。
10.用“/”给文中画横线的句子断句。(限断三处)(3分)
静夜听之恒有清响百鸟翔禽哀鸣相和
11.下列各组句子中,加点的词语意思相同的一项是(2分)()
A.冬夏激素飞清泉水激石B.如乘空也空谷传响
C.不觉疲而忘归矣归来见天子D.巡顽浪者夕日欲飙沉鳞竞跃
12.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)水所经皆石山,略无土岸。
(2)其水虚映,俯视游鱼,如乘空也。
13.本文是《水经注》的选段,和吴均的《与朱元思书》相比,内容上都抓住什么景物来写?分别表达了作者
怎样的思想感情?(4分)
(三)阅读下文,回答问题。(24分)
父母在
金小林
①母亲绑着一片湛青色过膝拦腰布,在老屋的锅灶头前烧猪食。隔溪对岸,父亲在路边的水泥空地上打
豆子。窄窄的河床下,溪水如练,淙淙有声。一只肚白背灰的鹅,正高高举着脖子,探头探脑地率几只鸭在浅
滩上摇臀摆尾。
②仲秋的午后,散落村庄周沿的梯田一片灿黄,微风拂面而过,裹挟着阵阵稻香。阳光正好,是个适宜秋
收的日子。
③打豆子的父亲坐在一张糙而旧的条凳上,孕育一夏的豆粒,被外力猛烈唤醒后迅速撑破松脆的豆荚,
抖动着圆滚滚的身躯,似一群小精灵在擂桶内欢腾跳跃,沙沙作响。父亲总是先敲打十几下,然后找出“顽固”
的豆荚,挤出几粒“漏网之鱼”。整个下午,父亲都在重复这些动作。
④我刚想靠近,父亲立马偏转头来:“走开点,遮遢得很!”在我家乡,“遮遢”是“脏”的意思。我穿着
一身体面的衣裳,显然与一切农活格格不入。父亲老树根样的脖颈上,早蒙了厚厚的尘泥。他的头顶上,静卧
着两瓣枯黄的豆壳。稀疏的发丛下,重枣色的头皮映照着阳光,亮闪闪的。
⑤正堂边堆着一大垛鲜绿的解放草(野茴蒿),这是母亲从田野里新拔回的猪草。近旁地上,搁着一把柴
刀、一个千沟万壑草汁斑斑的树头儿。母亲还没来得及切草。我拉了张小凳坐下,拿起柴刀在树头儿上咚咚
咚地切起来。母亲闻声,立马阻拦:“别切别切,你切不来!"母亲急拽我肩膀,试图收走我手中的柴刀。母亲
拗不过我,赶忙找来两副麻布手套:“你真要切,把手套戴上,小心点。”另一副手套,母亲让我给对岸的父亲
送去:“豆树刺手,你爸不听我的,你拿去让他戴上。”
⑥父亲终究也没听我的:“要戴早就戴了,戴着手套,豆荚不好捏。”为了不漏下豆荚里的每一粒豆子,他
宁愿刺手。父亲也让我给母亲传话,猪栏内的猪尿等他去铲,脏。家里养着两头猪,早晚两顿进食前清理猪尿,
这是两位老人每天的必修课。
⑦我戴上手套,继续咚咚咚地切猪草。母亲在锅灶头前料理猪食,时不时转过头交代一句:“小心点!”
细细碎碎切完一大堆解放草后,腰腿酸麻。抬眼时,却见母亲正提着两桶热气蒸腾的猪食,踩着碎步,颤颤颠
颠地走在通往猪栏的墙弄里。两桶猪食随着脚步的一前一后剧烈地晃动着,汤汁溅溢一路。母亲年轻时,两
手可凌空各提一桶三四十斤的猪食健步如飞,桶内却波澜不惊。如今,她的臂力大不如前。
⑧猪在栏里咂吧咂吧地大口吞咽着,母亲时不时弯腰往槽里加点糠调味。我静静地伫立一旁,望着她那
满头银丝,忍不住劝她:“你和爸以后活都少干点,明年猪别养了,身体要紧。”在城里工作成家后,由于种种
羁绊,我每年回家乡的次数越来越少,最让人担心的是两位老人的身体。
⑨“我们都老了,不要紧,不要为我们担心。你还年轻,要注意自己的身体,胃不好酒要少喝点……有什
么病痛但愿都给我们老人,只要你们孩子们健健康康的,我们就放心了。”母亲淡淡地说。
⑩猪已经吃饱,打着饱嗝走开了。母亲关上猪栏门,提起两个空猪食桶,喊我跟着她一起回家。走在母亲
的背后,我仿佛有一种穿越的感觉——我又做回了儿时母亲的“小尾巴”。
⑪对岸,父亲已经打好了豆,正从擂桶往第萝里装豆子。那一粒粒金黄而饱满的豆子,你挨我,我挨你,密
密匝匝地簇拥着,宁静而祥和。赭红色的夕阳下,割稻的乡亲们也挑着满担沉甸甸的谷子,正走在回家的路上。
村庄的上空,已炊烟袅袅……
⑫望着家乡这一幕普普通通的生活场景,我久久地沉浸在这种美妙的情境里,时光若止。父母在,人生尚
有来处;父母去,人生只剩归途。这世界上有一种幸福,就叫“父母在"。
(选自《光明日报》2019年04月05日07版)
14.文章描述了哪些劳动场景?请用简洁的语言加以概括。(4分)
15.通过文中父母与“我”的互动,可以看出他们对“我”的关爱方式有何不同之处?(4分)
16.从描写方法的角度,赏析第④段中的画线句子。(3分)
17.有人认为第⑪段中的画线句子无关紧要,可以删去。对此,你有什么看法?(4分)
18.结合文章结尾,分析标题《父母在》的含义和作用。(6分)
三、作文。(40分)
19.人的一生要遇到很多人,陌生人、亲人、爱人、朋友……有没有那么一个人给你留下了很深的印象?请以
《给我印象最深的人》为题,写一篇不少于600字的作文。
八年级上册语文期中考试试卷(二)参考答案
一、(41分)1.(14分)(1)昔人已乘黄鹤去此地空余黄鹤楼(2)绿杨阴里白沙堤(3)志在千里(4)
自康乐以来未复有能与其奇者(5)蝉则千转不穷猿则百叫无绝(6)相顾无相识长歌怀采薇(7)大漠
孤烟直,长河落日圆(8)云生结海楼浮云游子意
2.(2分)B3.(2分)D4.(2分)D5.(2分)D
6.(8分)(1)(5分)强渡大渡河文U伯承林彪安顺场小镇刘文辉(2)(3分)白修德用形象的比喻
肯定了《红》作为纪实作品的巨大成就以“发现新大陆”作比,通过一个外国人的所见所闻,第一次让全
世界了解了中国共产党和红军的真实情况。斯诺是通过采访、对话和实地考察得来的事实,对中国共产党
和中国革命做了客观评价。
7.(11分)⑴(4分)示例:①制作节目单;②推荐评委,制订评分细则;③推荐主持人,准备简单的串词;④
确定奖励办法,准备奖品。
(2)(3分)示例:王主任,您好!学校将在9月28日下午两点在学校诚信楼阶梯会议室举行“讲诚信”演讲
比赛,想请您担任本次活动的评委,请问您能参加吗?
(3)(4分)问题:校园中抄袭作业和言而无信的人依然存在,且所占比例较大。方法示例:建立个人诚信积分
制度,使不讲诚信的人在学校中有种种限制。
二、(39分)(一)(5分)8.(2分)“一何盛”突出了风之大,“一何劲”突出了松的雄健挺拔。
9.(3分)象征手法。诗人借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋,自喻高洁、坚贞的品质。
(二)(13分)10.(3分)静夜听之/恒有清响/百鸟翔禽/哀鸣相和
11.(2分)C(A项,激起;冲击,撞击。B项,天空,空中;空旷。C项,返回。D项,倾泻;坠落。)
12.(4分)(1)水流经过的地方都是石山,基本上没有土岸。
(2)溪水澄澈,仿佛虚空无物,俯视游鱼,(鱼)就像在空中浮动似的。
13.(4分)内容上都抓住了山水等景物来写。本文表达了作者对自然美景
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