2023-2024学年统编版语文四年级下册 第五单元 美景奇观 知识梳理+考点讲解+主题阅读

第五单元美景奇观

美景奇观

语文要素：

了解文章按一定顺

序写景物的方法。

方法1

I按游览的顺序来写景物

方法2

I-按照景物变化的顺序来写景物

本单元语文要素是“了解课文按一定顺序写景物的方法”，习作要求是“学

习按游览的顺序写景物”。学生在三年级和四年级上学期已经初步学习了通过观

察播写一处景物介绍一个景点，而按照游览的顺序写景物则是第一次接触，它

强调有顺序地写多处景物，木单元通过学写游记，继续培养学生描写景物的能

力，同时学习按一定顺序写最物的方法引导学生观察自然，留心身边的美。

教材安排了《海上日出》《记金华的双龙洞》两篇精读课文，目的是通过阅

读了解“文章按一定顺序写景物”的方法。《海上日出》按照早晨太阳变化的顺

序，描绘了海上日出的壮观景象。作者从日出时的颜色、光亮、位置等方面进

行描写，着力刻画了太阳在海面下出现小半边脸、跳出海面、发出光芒四个画

面，条理清晰，特点突出。课后练习引导学生抓住关键词，揣摩按顺序写景物

的表达效果。《记金华的双龙洞》按照游览的顺序，依次介绍了洞口、外洞、孔

隙、内洞，并抓住个人感受着力描写孔隙狭小的特点。课后练习让学生补充作

者的游览路线，旨在梳理文章线索，学习按游览顺序写景的方法。两篇课文描

写对象不同，却都有着明确的写作顺序，便于学生借助课文，学习”按一定顺

序写景物”的方法。

《海上日出》记叙了作者坐船在海上观看日出的情景、语言质朴而准确、

生动而形象，是描写日出的经典散文。作者依次播写晴朗天气的日出，天边有

云情况下的日出，表达了对这一自然奇观的喜爱之情。

课文第一部分是第1自然段，点明了观看日出的时间和位置。

第二部分是第2至5自然段，描写海上日出的景象。其中第2、3日然段播

写晴朗天令的日出、集中展现太阳跳出海面的情景。第2自然段，作者着力描

写“天边出现了一道红霞”“扩大它的范围”“加强它的亮光“，通过颜色、亮光

的变化、展现太阳即将喷薄而出的画面。第3自然段，通过“红是真红”“红得

非常可爱”“深红”“有了光彩”等词，表现日出时太阳的颜色由浅到深、光芒

由弱到强的神奇和美丽；抓住“出现小半边脸”“努力上升”“冲破云霞”“完全

跳出海面”等词表现太阳的位置变化。海上日出是一个动态过程，作者按太阳

变化的顺序，抓住了颜色、光亮、位置变化，刻画了太阳在海面下、露小半边

脸、跳出海面、发出光芒四个画面。这一部分的描写如同定格动画一般，前后

关联，引人遐想，充满了画面感。

第4、5自然段描写多云和天边有黑云时日出的情景。两种天气情况，都看

不清太阳的具体变化，作者着力描写阳光照在云朵上的景象，分别写出了各自

的特点。多云天气，“光线从云里射下来，直射到水面上”“一片灿烂的亮光”；

有黑云的天气，“镶了一道发光的金边”“把黑云也染成了紫色或者红

色”“太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了”……这些描述准确、形象，

表现海上日出的壮观、神奇。第4和第5自然段，相互对照，特点更鲜明。

第三部分为第6自然段，作者直抒胸臆，运用一个反问句式，总结感受，

表达了对海上日出这一壮观景象的赞美之情。

《记金华的双龙洞》记叙作者游览金华双龙洞的过程，按游览的先后顺序，

依次介绍去双龙洞路上、洞口、外洞、孔除、内洞的见闻感受及出洞情况。

课文的第一部分是第1自然段，直接点出游览双龙洞的时间、地点。

课文第二部分为第2至7自然段，具体描写游览过程。其中第2、3自然股

介绍去双龙洞路上的见闻。映山红“都比盆救的杜鹃是得有精神”，主要描写

其生机勃物、油部一这川一丛，那儿一族”，主要描写其数最众多。“粉红色

的山、各色的映山红、或法或谈的新绿。等短语，通过色彩写出了山景“一片

明艳”。作者者重描写了路边的溪流，抓住溪流的宽、窄、缓、急以及溪流声，

描写其随着山势变化的特点。最后点出溪流从双龙洞里流出，引出对双龙洞的

描写。

第4自然段依次描写洞口和外洞。“山相当高，突兀森郁”“洞口像桥洞

似的”写出洞口宽、大，很有气势。作者抓住“仿佛到了个大会堂”“高高的

石顶”“一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”等描写外洞高大的特点。

第5自然段，作者着重描写由外洞进入内洞的孔隙。“容得下一只小船进

出”“两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人”是通过直观描写，突出

了“狭小”的特点；“没有一处不贴着船底了”“挤压”“稍微抬起一点儿，准

会撞破额角，擦伤鼻子”是描写自己的感觉，进一步写出孔隙的“狭小”。从

写法上看，将直观描写与真实感受相结合，突出了孔隙的特点。

第6、7自然段，作者先通过“一团漆黑”“余外全是昏暗”等词写出内洞

“黑”的特点；接着介绍双龙的形象，并抓住“名目有四十多”“变化多

端”“颜色各异”等词语介绍石笋、石钟乳，写出内洞景象之“奇”；最后抓住

“比外洞大得多”“十来进房子那么大”，泉水“声音轻轻的”等写出内洞之

“大”。

第三部分是第8自然段，用一句话简述出洞。

本文按游览顺序记叙，游览路线为：路上、洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞。

文中多次描述了作者行踪变化，游览路线是课文的线索之一。在不同地点，作

者都写到泉水。泉水流经的路线，是课文的另一线索。

：考点讲解

1常考问法

示例1：这篇文章是按照游XX的顺序来写的，我能完成下面的路线图。

示例1：阅读《海上日出》（节选），完成思维导图。

示例3：同学们阅读了两篇选文，发现了不少写游记的小妙招，请一起参与讨论,

按要求完成填空。

2答题方法

L按游览的顺序来写景物

比如，《记金华的双龙洞》一

文，我们抓住表示作者行踪变化

方法1的语句可知，作者按照“路上、

洞口、外洞、孔隙、内洞、出

洞”的游览顺序，介绍了自己游

览金华双龙洞的过程。

语文要素：

了解文章按一定顺厂按照景物变化的顺序来写景物

序写景物的方法。

比如，《海上日出》的第2、3自

然段，作者按太阳变化的顺序，

抓住颜色、光亮、位置变化，刻

画了太阳在海面下、露小半边

方法2

脸、跳出海面、发出光芒四个画

面，写出了天气晴朗时海上日出

的情景。这样按照景物变化的顺

序来写，使得文章内容前后关

联、引人遐想，充满了画面感。

一、对比阅读。（21分）

选文一海上日出（节选）

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩

大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着

那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没

有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于

冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆

东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛它旁边的云片也突然有了光彩。

选文二日出（节选）

当飞机起飞时，下面还是黑沉沉的浓夜，上空却已游动着一线微明，它如

同一条狭窄的暗红色长带，带子的上面露出一片清冷的淡蓝色晨曦，晨曦上面

高悬着一颗明亮的启明星。

飞机不断向上飞翔，愈升愈高，也不知穿过了多少云层，远远抛开那黑沉

沉的地面。飞机好像唯恐惊扰人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。

这时间，那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了，像一片红海了。暗红色的

光发亮了，它向天穹上展开，把夜空愈抬愈远，而且把它们映红了。下面呢？却

还像苍茫的大陆一样，黑色无边。这是晨光与黑夜交替的时刻，这是即将过去

的世界与即将到来的世界交替的时刻。你乍看上去，黑夜还似乎强大无边，可

是一转眼，清冷的晨曦变为瓷蓝色的光芒，原来的红海上簇拥出一堆堆墨蓝色

云霞。

一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里矗（ch匕）起一道细细

的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的熔液一下抛溅上去，然后像

一支火箭一直向上冲。这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中迸

射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。

开始我很惊奇，不知这是什么，再一看，几个小片冲破云霞，密接起来，融合

起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。

（有删改）

【找地点】

1.【选文一】是在（地点）看日出，而【选文二】是在（地

点）看日出。（2分）

【理变化】

2.两篇选文中，日出前、日出时和日出后，天空和太阳的颜色分别发生了怎样

的变化？（6分）

选文日出前日出时日出后

①出现太阳的小半边②

《海上日出》脸，红是真红，却没有

（节选）亮光

上空游动着一线③红得透亮，闪着金

微明，露出一片光，几条墨蓝色云

清冷的淡蓝霞的隙缝里闪出几

《日出》（节选色个更红更亮的小片

晨曦

【赏句子】

3.判断下列句子是不是比喻句，在比喻句的后面画（2分）

⑴这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的熔液一下抛溅上去，然后像一支火箭

一直向上冲。（）

⑵飞机好像唯恐惊扰人们的安眠，马达声特别轻柔，两翼非常平稳。（）

⑶太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（）

4.两篇选文都描绘了日出时充满动态美的画面，请结合选文内容，将下面的对话补充

完整。（5分）

我在阅读【选文一】中画横线的句子时，由“一步一步”

“上升”“冲破”“跳出”等词语，我仿佛看到了太阳从

天边慢慢升起的过程。

y

类似的句子在【选文二】中也能够找到，比如我在阅读

“你乍看上去，黑夜还似乎强大无边，可是一转眼，清冷的

晨曦变为瓷蓝色的光芒，原来的红海上簇拥出一堆堆墨蓝色

【表感受】

5.同学们纷纷表达了自己的学习感受,下列说法中不正确的一项是（2分）（）

A.小江：两篇选文中的太阳都努力冲破云霞，散发出夺目的亮光。

B.小杭：两篇选文都展现了旭日东升的唯美与壮观。

C.小越：两篇选文中太阳升起的状态与情景相差无几。

D.小宁：两篇选文中的日出都无不让人感到激动与惊喜。

【写美景】

6.日出是生活中常见的自然现象，正因常见，反而被忽视。请用你的一双慧眼,

去发现生活中的美，并按一定的顺序用笔记录下来。（4分）

二、幽幽一古洞，默默不知年。游黄仙洞，赏福地洞天。（17分）

游黄仙洞

①黄仙洞，位于湖北省大洪山山脉南侧的客店镇，是大洪山风景名胜区的重

要景点。

②那天中午，我们来到黄仙洞洞口。洞口呈拱形，高约15米，宽约24米，

宏大壮观。“天下第一洞”五个红色大字格外显眼。我们踏上沿溪流架设的长廊

往洞里走去。

③穿过一道石拱门，一块开阔平整的场地出现在眼前，这就是黄仙洞的“迎

客厅”。每到夏天，景区会在这里安排具有荆楚文化特色的表演供游客欣赏。

④我们匆匆走了二十多分钟的崎岖小路后，主洞出现了，其容积在国内所有

已知溶洞中名列前茅。这里更像一间“陈列厅”，各种各样的钟乳石、石笋遍布

大厅。在五彩灯光的照耀下，它们形态各异，惟妙惟肖。从数十米高的洞顶垂

直而下，忽然悬停在头顶上的“巨鸟”，叫作“大鹏展翅”；从水潭里冲天而起

的一根石笋直指洞顶，那是“定海神针”；一道由无数石笋组成的十多米宽的

屏障从天而降，那是“黄仙飞瀑”。此时此刻，我仿佛听到了

看到了,更感受到了“黄仙飞瀑”那“疑

是银河落九天”的宏伟气势。最有名的要数“黄仙守望”了。相传，它是黄石

公羽化而成。有人说，那黄仙昂首远眺，其实是在渴望回到家乡过日出而作、

日落而息的平民生活。

⑤爬上“陈列厅”的顶端，便是“沧海桑田”。那些大小不一、密密麻麻、沟

壑纵横的边石坝，像鱼鳞一样一层层铺开，形成无数的小水池，也叫边石池。

千百年来，边石池越积越多，就形成了现在的奇观——“沧海桑田”。从“沧海

桑田”里溢出来的泉水，常年不断地流到洞外，水声汩（gCi）汩，不急不缓，像

一位老人在这“万亩良田”边安详地讲述着古老的传说。一束橘红色的灯光照

在身边的“沧海桑田”上，我好像看到了人们劳作一天后，正挑着担子，牵着

孩子，疲倦却愉快地踏着夕阳回家。有人说，这哪里是黄仙洞，分明是一幅老

百姓安居乐业的画卷哪！

⑥我们出洞时已经是傍晚，远眺夕阳下的几户农家，炊烟袅袅。回头再看身

后的黄仙洞，它像一位老人，守护着这座村庄。

（有改动）

1这篇文章是按照游览的顺序来写黄仙洞的，请用“”画出相关内容。

（3分）

2.下列关于黄仙洞的说法错误的是哪一项？（2分）（）

A.黄仙洞是大洪山风景名胜区的重要景点。

B.黄仙洞主洞的容积在国内所有已知溶洞中名列前茅。

C.穿过石拱门后，最先看到的是黄仙洞的“迎客厅”。

D.边石池中溢出的泉水不断流到黄仙洞的主洞。

3.黄仙洞主洞中的景象别有洞天，里面的钟乳石和石笋的造型特点是

。文章第④自然段列举了“”"”"”

“”的天然奇观。（5分）

4.文章第④自然段中写到的黄仙洞里的钟乳石和石笋给人留下了深刻的印象。

此时此刻，作者仿佛会听到什么，看到什么呢?请在文中横线上补充完整。（2分）

5.生活中一定也有许多地方令你印象深刻，请你按照游览的顺序写一写其中的

一个地方吧！（5分）

三、秀丽山河行，赏三峡之秋。（21分）

三峡之秋

方纪

时令已经是秋天了。三峡的秋色，是从大江两岸的橘树和柚树开始显现的。

这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。

越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐

渐从叶子中间显露出来。就在这时候，果实开始散发出一种清香，使三峡充满

了成熟的秋天的气息。

早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘树和柚树上撒下

一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来，露水消失了，橘树柚树闪烁着阳光，

绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。

中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条

金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把那激荡、跳跃的光辉，投向

两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。

下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏

来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，

一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变

得有如一条明亮的带子。

夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面

映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳

船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般,

在水面上轻轻地摇曳。

也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也来得很迟很迟。

起初，只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；也不知在什么时候，它忽

然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，像一块巨大的，磨平、

发亮的云母石。这时月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，

陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着深深的、直

立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降，

又像一匹匹素锦从山上挂下来。

这一■天，正是中秋。

（有删改）

任务一感受三峡之美

1."三峡的秋色，是从大江两岸的橘树和柚树开始显现的。”从哪些方面可以看

出三峡的秋天到了呢?请完成下面的表格。（3分）

橘树和柚树叶子②

变化①③

2.阅读第2〜5自然段，回答下列小题。（8分）

（1）通过“""“"”"”这几个关键词可知

第2〜5自然段是按照顺序来描写三峡秋天的美的。（5分）

⑵三峡的美是多种多样的，请你感受三峡不同的美，并仿照下面的示例，将框

图补充完整。（3分）

3.三峡的“月亮也来得很迟很迟”，下列对这句话理解正确的一项是（2分）

A.这里日照充足，黄昏时间长，夜晚短。

B.月亮朦胧的青光与黄昏融为一体，难以分辨。

C.峡谷里雾来得早，让天空变黑，但其实并未到夜晚。

D.三峡山高谷深，遮挡了视线，能看见月光的时间很短。

4.文章的语言非常具有画面美。根据文章内容，回答下面的小题。（6分）

⑴文中画横线的内容运用了的修辞手法，生动形象地展现了长江

的特点，展现了长江宏大的气势。（2分）

⑵请你从文中再找出一处具有画面美的句子，用“”画出来，试着从

修辞手法的角度说说这样写的好处。（4分）

任务二回忆三峡之美

5.自古以来，描写长江壮美景色的古诗不少，请你默写两句。（2分）

6.第6自然段对三峡山势的描绘与郦道元所写的《三峡》中的哪些语句较为吻

合，请你摘录在下列横线上。（3分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜

分，不见曦月。

天下第一楼

①吃过早点，我们向着岳阳楼走去。

②沿着小路，我们穿过一座牌楼，来到了宽阔的平台，绿荫丛中三座金碧辉

煌的楼阁，品字形排列在我们面前。左右是副楼，一座叫“仙梅亭”，一座叫

“三醉楼”。中间是主楼，正上方刻着“岳阳楼”三个字。建筑呈正方形，三层

三檐，用四根大柱支撑，十二个琉璃瓦飞檐高高翘起，好似飞凤展翅，闪烁着

金色的光彩。

③踏进岳阳楼大门，迎面是用十二块紫檀木拼成的巨幅屏风，上面刻着范仲

淹的《岳阳楼记》，其中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的

名句。我站在屏风前默读几遍，将这两句话记在心里。

④沿着屏风后的楼梯攀登，来到岳阳楼的顶楼。只见四面窗格上都雕着各种

花卉图案，十分精美。凭栏远眺，洞庭湖水天一色，碧波万顷，使人心境格外

开阔。

⑤爸爸指着湖中一座翡翠似的小山说：“你看那小山，犹如白银盘中的青螺，

这就是著名的君山。相传舜帝到南方巡视时病逝，他的妃子娥皇和女英寻到这

里，面对阻住去路的茫茫湖水，泪如雨下，双双跳入了洞庭湖。人们为了纪念

她们，称这山为‘君山

⑥浩瀚的洞庭，壮美的楼阁，加上不朽的诗文，动人的传说，岳阳楼啊，我

明白了，为什么人们称你为“江南第一楼”。

（有改动）

1.文章按照顺序介绍了岳阳楼,请你把下面的路线图补充完整。

（3分）

2.岳阳楼的外观有什么特点？（2分）

3.结合文章内容，下列说法正确的是（2分）（）

A.三座楼阁呈品字形排列。左右是主楼，一座叫“仙梅亭”，一座叫“三醉楼”。

中间是副楼，正上方刻着“岳阳楼”三个字。

B.踏进岳阳楼大门，迎面是用十二块紫檀木拼成的巨幅屏风,上面刻着范仲淹的

《岳阳楼记》。

C.岳阳楼的屏风上都雕着各种花卉图案，十分精美。

D.人们为了纪念舜帝，给洞庭湖中的一座小山取名为“君山”。

4.著名诗人刘禹锡在《望洞庭》中写道：“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”

这两句诗与文中的“”这句话相呼应。文中这个句子运用了一

的修辞手法,这样写的好处是_________________

__________________o（5分）

5.结合本文内容为岳阳楼制作一张景点名片，让更多人了解它。（3分）

景点名片

景点名称:___________

景点别称:江南第一楼

为什么有这个别称？

理由:___________________________

参考答案与解析

一、海上日出（节选）/日出（节选）

1.大海上飞机上

解析：考查把握文章主要内容的能力。通读两篇选文，根据题干提示，联系上

下文，得出答案。第一步，根据题干提示，定位到【选文一】，由标题“海上

日出”可知，【选文一】是在大海上看日出。第二步，阅读【选文二】，由文中

的“当飞机起飞时，下面还是黑沉沉的浓夜”“飞机不断向上飞翔，愈升愈高，

也不知穿过了多少云层”等内容可知，【选文二】是在飞机上看日出。

2.①天空浅蓝，天边有一道红霞在慢慢变大变亮②颜色红得可爱，发出了夺

目的亮光，旁边的云片也有了光彩③红带慢慢在扩大，晨曦变为瓷蓝色的

光芒

解析：考查把握文章主要内容的能力。根据题目提示，在文中找到相关内容，进

行概括。第一步，根据题干中的“天空和太阳的颜色”及表格中的“日出前”

“《海上日出》（节选）”，定位至U【选文一】，由“天空还是一片浅蓝，颜色很浅。

转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光”，可概

括为“天空浅蓝，天边有一道红霞在慢慢变大变亮”。第二步，根据表格中的

“日出后”“《海上日出》（节选）”，定位到【选文一】，由“颜色红得非常可

爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，

它旁边的云片也突然有了光彩”，可概括为“颜色红得可爱，发出了夺目的亮

光，旁边的云片也有了光彩”。第三步，根据表格中的“日出时”“《日出》（节选）”,

定位到【选文二】，由“这时间，那条红带，却慢慢在扩大，像一片红云了，

像一片红海了”“清冷的晨曦变为瓷蓝色的光芒，原来的红海上簇拥出一堆堆

墨蓝色云霞”，可概括为“红带慢慢在扩大，晨曦变为瓷蓝色的光芒”。

3.⑴V

解析：考查判断修辞手法的能力。在了解比喻的修辞手法的基础上，联系文本

内容，进行判断。第一步，联系上下文可知，（1）句把日出后的阳光比作沸腾

的熔液，又比作一支火箭，用了比喻的修辞手法。第二步，阅读⑵句，句子

中写“飞机好像唯恐惊扰人们的安眠”，