湖北省蕲春县2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷（含答案）

湖北省2023-2024学年八年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、古诗文名句填写（8分，每小题1分）1．默写（1），松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）（2）攀条折其荣，。（《庭中有奇树》）（3）李白在《渡荆门送别》一诗中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：，。（4）王绩的《野望》一诗中，引用典故、追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世、前途无望、孤独抑郁的心情诗句是：，。（5）古人善借动物写景抒情。吴均在《与朱元思书》中借“，”两句，用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。（6）李白在《早发白帝城》中写到“千里江陵一日还”，《三峡》中与此有异曲同工之妙的句子是：，。（7）陶弘景的《答谢中书书》中，运用仰观俯察两种视角，写白云、高山、流水三重风物的对偶句是：，。（8）苏轼的名言“粗缯大布裹生涯，”告诉我们：读书可以“养颜”，常常读书，日积月累，就会使人脱离低级趣味，养成高雅、脱俗的气质。二、语文基础和语文实践活动（16分）2．下列加点字注音全部正确的一项是（）A．锃亮（cèng）诘责（jié）佃户（diàn）深恶痛疾（è）B．横柯（kē）炽热（chì）曦月（xī）殚精竭虑（dān）C．要塞（sài）悄然（qiāo）镌刻（juān）屏息敛声（bǐng）D．污秽（huì）默契（qì）解剖（pāo）藏污纳垢（gòu）3．下列各句中标点符号使用不符合规范的一项是（）A．三名航天员利用任务间隙，进行了一次“天宫课堂”太空授课。B．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。”C．对这样的做法，我们是支持呢，还是反对呢？D．文化的价值，既在于对传统优秀文化的坚守，也在于与时俱进的弘扬；文化的魅力，既表现在绚丽多姿的形式，更体现为感染心灵的内核。4．下列句子中没有语病的一项是（）A．日本单方面启动福岛核污染水排海，严重危害全球海洋环境和世界人民健康权利。B．随着“神舟十六号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。C．深受读者喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。D．有识之士认为，能否科学设计家庭作业是实现家校良性互动、家庭作业回归育人本位的重要条件之一。5．下列加点成语使用错误的一项是（）A．他虽然衣着朴素，但高挑的身材让他在人群中显得鹤立鸡群。B．为了让大家了解龙鼓这门濒临消失的艺术，朱福林老人殚精竭虑，编写了相关的科普读物。C．网络诈骗无孔不入，锐不可当。我们一定要提高警惕，防止上当受骗。D．“糖葫芦，冰糖葫芦……”这一声声吆喝抑扬顿挫，渺远悠长，成了我们童年最甜蜜的记忆。6．下列有关文学文化常识的表述，有误的一项是（）A．消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的。B．我国古代用干支和皇帝的年号纪年。如“元丰六年十月十二日夜”中的“元丰”和“自康乐以来”中的“康乐”都是用皇帝的年号表示时间。C．“日暮乡关何处是”中“乡关”指家乡；“长河落日圆”中“长河”指黄河；“烽火连三月”中“烽火”指战事。D．唐代诗人崔颢的《黄鹤楼》是一首律诗。律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。7．语文实践活动班级开展“人无信不立”为主题的语文实践活动，请你参与并完成任务。（1）为了探究诚信的传统内涵，请你写出一句与诚信有关的名言警句。____________________________________________________________________________________________（2）为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。____________________________________________________________________________________________采访提纲采访主题：挖掘当代诚信的内涵采访对象：李爱云（江苏省淮安市的一名退休职工）。19岁时，因为对自己和父亲的承诺，李爱云毅然插队落户淮安，多次放弃特招参军、推荐入学、回乡工作的机会，坚守红色土地无怨无悔为抗日战争中牺牲的哥哥和烈士们守陵50多年。2021年，李爱云被中央宣传部、国家发展改革委评为“诚信之星”。采访问题：①一句承诺让您坚持守陵50多年，您是如何看待做人要诚信呢？（3）班里的小李每次写作业都会“借鉴”同学的答案，每次考试都会偷瞄同桌的试卷。老师提醒过几次，但小李觉得无所谓，他认为这些题目自己反正也会做，只是懒得做，更是否认自己偷瞄别人的试卷。请你以同学的身份来劝说小李改正陋习。三、浅层次阅读理解（24分）阅读下面名著选段，完成问题。在他们面前的那条路程最危险紧张，因为他们所选择的那条路线经过藏族人部落和川康一带好战的游牧的藏族人所居住的荒野地带。红军一进入藏族地带，就第一次遇到了团结起来敌视他们的人民，他们在这一段行军途中所吃到的苦头远远超过以前的一切。他们有钱，但是买不到吃的；他们有枪，但是敌人无影无踪。他们走进浓密的森林和跨过十几条大河的源流时，部族的人就从进军途上后退，坚壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都带到高原去，整个地区没有了人烟。8．在《红星照耀中国》中，中国领导人的言谈举止给斯诺留下了很深得印象，下列选项中人物与表述不相符的一项是（）A．周恩来——他讲英语有点迟缓，但相当准确，谈吐缓慢安详，爱说笑话，每次总说自己五十六了。B．徐海东——共产党领袖中“阶级意识”最强的一个，在谈吐上也是如此。他对自己的无产阶级出身很为自豪，常常笑称自己是个“苦力”。C．贺龙——他口才很好，在国民党中很有名，他说起话来能“叫死人活过来打仗”。D．彭德怀——他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风，说话南方口音很重，快的像连珠炮。9．《红星照耀中国》曾易名为，选段中的“那条路程”是指。10．《红星照耀中国》中“红星”代指什么？“红星照耀中国”的含义是什么？____________________________________________________________________________________________阅读下面文章，完成问题。神舟十二号成功撤离空间站①据中国载人航天工程办公室消息（北京时间2021年9月16日8时56分），神舟十二号载人飞船与空间站天和核心舱成功实施分离。截至目前，神舟十二号航天员乘组已在空间站组合体工作生活了九十天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间的纪录。9月16日，中国载人航天工程办公室宣布神舟十二号飞船将于9月17日返回地球。目前，飞船已成功撤离空间站。此次，神舟十二号返航地点不再是四子王旗着陆场，而是备用的东风着陆场。②也许大家会有所疑惑，之前不都在四子王旗降落吗，这次为何要换地方了呢？我国的返回舱不像美国那样选在海上着陆，因为我国领海内的岛屿较多，如果降落海里的话风险会比较大。而我国的无人区很多，只要气象条件允许，大多数都适合返回舱的着陆。这次之所以弃用四子王旗着陆场，选择东风着陆场，主要有两个方面的原因。③其一，东风着陆场包括在“东风航天城”这个发射基地内，离酒泉发射基地更近。若返回舱可以在离发射基地较近的地方着陆，那么搜救队在进行救援的时候，就不会有太多的困难了，在时间和其他方面的费用花费会更少，而且还有利于航天员更及时地接受专业的医疗治疗。④其二，也是最重要的一点，虽然根据中国载人航天工程办公室信息，神舟十二号飞船是在9月17号返航，但预期的返回时间不一定100%能够达到，也就是说，由于某种原因，返回舱可能会推迟返回。航天器在空间轨道上围绕地球旋转，而地球本身则是自转的。在环绕地球飞行时，理论上飞船将在指定时间点到达着陆区域上方准备着陆，但如果暂时有气象原因没有降落，那么绕飞就白转了，飞船会和着陆场错开了。这样，只能等到24小时后，飞船才会得到新的着陆窗口。而据气象观测，在最近一段时间里面，东风着陆场不论是风向还是其他气象条件都要比四子王旗好一些，所以说，启用更便利、更安全的东风着陆场，就成为了情理之中的事情了。⑤神舟十二号飞船取得了一系列惊人的成就后，美媒相当看好中国在航天领域的探索，认为三年后，中国空间站或许将会成为唯一在轨运行的空间站了。（选自“新浪网”新闻报道，有删改）11．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A．文章开头括号中的内容“2021年9月16日8时56分”体现报道的时效性。B．神舟十二号航天员乘组刷新了中国航天员首次飞行任务太空驻留时间纪录。C．我国的返回舱返回地球时选择在无人区着陆而不在海上是出于安全的考虑。D．美媒认为，三年后，中国空间站或许会成为世界上唯一在轨运行的空间站。12．概述神舟十二号返回舱不在四子王旗着陆场着陆而选用东风着陆场的原因。阅读下面的文言文选段，完成问题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安深而明夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从，撷园蔬，取池鱼，酿秫①酒，瀹②脱粟而食之，曰：“乐哉！游乎！”方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。（苏轼《超然台记》，有删改）【注释】①秫（shú）：黏黄米，可酿酒。泛指有黏性的谷物。②渝（yuè）：煮。13．解释下列句子中加点的词语。念无与为乐者相与步于中庭撷园蔬且名其台曰“超然”14．下列句子中加点的“之”与“雨雪之朝”中“之”的意义和用法相同的一项是（）A．学而时习之 B．下车引之C．何陋之有 D．水陆草木之花15．用“/”给【乙】文中划波浪线句子断句（断两处）。台高而安深而明夏凉而冬温16．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。____________________________________________________________________________________________②园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。____________________________________________________________________________________________17．请用自己的语言概括出【甲】文中哪些内容可以印证【乙】文中“乐哉！游乎！”这句话？____________________________________________________________________________________________四、深层次阅读赏析（22分）阅读下面两首古诗，完成问题。【甲】钱塘湖春行【乙】村行①唐·白居易宋·王禹偁孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。何事吟余忽惆怅，村桥原②树似吾乡。【注释】①宋淳化二年（991）作者被贬为商州团练副使。在商州一年多的时间里，写了不少山水诗，《村行》是其中的一首。②原：原野。18．【甲】诗的颔联从动物的角度描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。____________________________________________________________________________________________19．【甲】【乙】两首诗抒发的思想感情有什么相同点和不同点？____________________________________________________________________________________________阅读下面文字，完成小题。我的老屋我的娘周建华①我家的老屋是上世纪60年代娘过门后和爹一起和泥摔坯一砖一瓦盖起来的。实际上，老屋除了梁头下蓝砖砌成的柱子外全是土坯，再没有多余的砖瓦。小时候，我总不想让同学来我家，怕别人笑话我家里穷，还住着土坯房。记得有一次下大雨，雨水冲掉了墙皮，露出了梁头下的砖栋，我兴奋地邀请同学来家里，想让他们知道我家的房子也是有砖的。②我出生在老屋的土炕上，从那时起直到上小学三年级，我都睡在那里。那个大土炕足足有3米多宽，除了已经成家的大哥、二哥，爹、娘、大姐、二姐、三哥、三姐还有我，一家七口人都挤在那个炕头上，就像住大车店一样睡通铺，脚对脚地躺在炕的两头，身上盖着被我踹烂了的大被子。调皮的我总是喜欢从里子上的破洞钻进被子里，在里面翻筋斗，跟哥哥姐姐玩捉迷藏，直到娘训斥着把我赶出来。③小时候娘经常跟我说，算命的告诉她，我是石榴木命，根扎在绣楼底下，长大了一定会娶一个像穆桂英一样的大小姐。这不禁让我既充满憧憬又满是困惑：自己这么好的命，为啥还要睡在这土坯盖的房子里，睡在这土坯垒的炕头上？现在才知道，在这个老屋子里住的10年，是我和娘相处最长的一段时光，也是我最无忧无虑的一段时光。每天晚上，娘都凑着黄豆粒大小、闪烁跳动的油灯，一边缝补着全家人的衣服，一边给我讲过去的事情和做人的道理。这间老屋、这个老炕，就是我的启蒙学堂。④爹当时在钻井队当工人，地里的耕种、家里的吃穿，都由娘一个人操持。住在老屋的日子是娘一生中最艰难的时光。三年自然灾害，给本就贫穷的家庭带来了难挨的饥荒。娘怀里揣着大姐，手里拉着两个哥哥，到十多里外的村子去讨饭。年幼懂事的两个哥哥为了不让娘为难，自己挨家挨户敲门乞讨。寒风中，幼子那一声声哀求，令娘几度凝噎。这一幕，也成为要强的娘亲一辈子都不愿回忆的片段。上世纪70年代，为了给两个哥哥娶上媳妇，娘又一次跟爹一起起早贪黑，和泥摔坯，一口气盖起了两座表砖房。80年代，本以为日子会好起来，谁知大哥突然生了一场大病，差点击垮这个风雨飘摇的家庭。为了给儿子看病，娘向亲戚朋友借遍了钱，还卖掉了她珍藏了30年的嫁妆——她的母亲为她精心打制的银饰……⑤也正是为了还债，一家人又在土坯房中挤了10年，这间老屋在风雨中坚挺到90年代，才正式退出历史舞台。老屋拆掉后不久，我就不住在家里了，开始给生产队看机井房，一个人住在离村子几里外的机井房。哥哥姐姐也都陆续结婚过起了自己的日子，只有退休在家的爹与娘相濡以沫，互相陪伴。⑥几年前，爹离开了我们。哥哥姐姐都盖了新房子，他们劝娘离开老宅子和他们一起生活，免得睹物思人，触景生情。但是，执拗的娘亲说什么也不离开，依然坚守在老屋里，只因这里曾有她亲手筑的爱巢，这里曾是她的孩子温暖的梦乡……⑦如今，我已离开家乡17年，在北京这个大都市有了温馨的小家，然而每次回到老家，看着满头白发的娘亲，仍会想起小时候那间老屋，总会怀念在老屋住着时一家人其乐融融的日子。步履已经蹒跚却还在为我忙里忙外的娘亲啊，您多么像我生命的老屋，斑驳而又结实，沧桑而又坚毅，为我遮风挡雨，给我温暖和力量。我就是住在您屋檐下的一只小燕子，白天扑棱着翅膀去觅食，飞得再高再远也忘不了归途。天黑了，雨来了，我便会飞回您的怀抱，钻进您为我筑的巢穴，欢蹦乱跳，叽叽喳喳，围绕在您的身旁。20．仔细阅读第四段，根据下面的表述将内容补充完整。三年自然灾害，母亲带着几个孩子乞讨；70年代，_；80年代，，表现了母亲生活的不易，赞美了母亲伟大的人格。21．按要求赏析句子。①谁知大哥突然生了一场大病，差点击垮这个风雨飘摇的家庭。（从加点词语表达效果角度赏析）____________________________________________________________________________________________②我就是住在您屋檐下的一只小燕子，白天扑棱着翅膀去觅食，飞得再高再远也忘不了归途。（从修辞角度赏析）____________________________________________________________________________________________22．请分析文章标题“我的老屋我的娘”的作用？____________________________________________________________________________________________23．文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容分析。____________________________________________________________________________________________五、写作展示（50分）24．从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：这次，我没有要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。母亲对我说：如果你想人生更加精彩，那你就要多吃一点苦，多读一些书，因为只有在春天的时候躬身播种，你才能最终收获满园秋色。老师对我说：如果你不能成为太阳，那你当一颗星星，因为决定成败的不是你尺寸的小，而在于能否做一个最好的你。朋友对我说：如果你不能预知未来，那你要努力把握现在，因为只有珍惜当下的点滴，你才不会让青春留下遗憾。要求：①根据对上述材料的阅读理解，请选好一个角度进行写作，600字以上。②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。

答案解析部分1．【答案】（1）岂不罹凝寒（2）将以遗所思（3）仍怜故乡水；万里送行舟（4）相顾无相识；长歌怀采薇（5）蝉则千转不穷；猿则百叫无绝（6）有时朝发白帝；暮到江陵（7）高峰入云；清流见底（8）腹有诗书气自华【解析】【分析】

⑴填上句，“罹”不要写错；“凝”不要写成“疑”。故答案为：第1空、岂不罹凝寒

⑵填下句，“遗”不要写成“遣”“易”。

故答案为：第1空、将以遗所思

⑶理解性默写。提示语“借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情”，“怜”不要写成“伶”；“舟”不要写成“丹”

故答案为：第1空、仍怜故乡水第2空、万里送行舟

⑷理解性默写，根据提示语“引用典故、追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世、前途无望、孤独抑郁的心情”，“顾”不要写成“故”，“薇”不要写成“微”

故答案为：第1空、相顾无相识第2空、长歌怀采薇⑸理解性默写，根据提示语“用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界”得出，“蝉”不要写成“婵”。

故答案为：第1空、蝉则千转不穷第2空、猿则百叫无绝⑹理解性默写。根据提示语““千里江陵一日还”，《三峡》中与此有异曲同工之妙”，“暮”不要写成“幕”，“陵”不要写成“凌”。

故答案为：第1空、有时朝发白帝第2空、暮到江陵（7）理解性默写。根据提示语“运用仰观俯察两种视角，写白云、高山、流水三重风物的对偶句”，“峰”不要写成“烽”，“底”下面的“丶”不要漏掉。

故答案为：第1空、高峰入云第2空、清流见底（8）填下句，“腹”不要写成“复”。

故答案为：第1空、腹有诗书气自华【点评】本题考查诗文默写。无论是一般性默写还是理解性默写或运用性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准备，做到不添字、不漏字、不写错别字。2．【答案】B【解析】【分析】A“锃”应读“zèng”；“恶”此处应读“wù"；B全部正确；C”悄“此处应读”qiǎo“；D”剖“应读”pōu“故答案为：B【点评】本题考查汉字的正确读音。普通话是以北京语音为标准音，以北方官话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语。我国是多民族，地大物博，方言众多，部分词语的读音方言区与普通话是不一样的，方言区的同学平时学习要有意识地进行整理与积累，特别关注自己方言与普通话的不同部分。还要注意多音字的读音和形声字的读音，虽然形声字一部分表示意义，一部分表示读音，但由于古今语音变化很大，我们不能绝对地用声旁去推断形声字的读音。3．【答案】B【解析】【分析】A引号表特定称谓和强调，使用正确；

B错误，引用时，如果说话人在中间，应打逗号而不是冒号，故错；

C问反问的问号打在后面一句，正确；

D两个分句之间的停顿用分号，正确。故答案为：B【点评】本题考查对标点符号冒号（：）的正确使用。冒号通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。作用：用在称呼语的后面，表示提起下文；用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“如下”等词语的后边，表示提示下文，但是，当某某人说的前后都有他的原话时，那么某某人说的后面就不能用冒号，而应该用逗号。用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说；用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明；用在总括性话语的前边，以总结上文。4．【答案】C【解析】【分析】A搭配不当，”危害“改为”损害“；

B成分残缺，将”随着“删去；

C正确；

D不合逻辑，两面对一面，将”能否“去掉则可。故答案为：C【点评】本题考查学生对病句的辨析及修改。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。解答时，要注意先区分病句的类型，学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。5．【答案】C【解析】【分析】A鹤立鸡群：指像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。使用正确；

B殚精竭虑：用尽精力，费尽心思，使用正确；

C锐不可当：锋利无比，无法阻挡。形容勇往直前的气势无法抵挡，此处对象错误，故错；

D抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐悦耳，使用正确。故答案为：C【点评】本题考查学生对成语的理解及运用的能力。解答时，要准确理解这些词语，并掌握这些词语（短语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。6．【答案】B【解析】【分析】A正确；B此处的”康乐“指”康乐公“谢灵运，而不是皇帝的年号，故错；C正确；D正确。故答案为：B【点评】本题考查学生对文学常识、文体常识和文化常识的积累。平时学习具体的课文时要注意积累，复习时进行整理归类，以提升自己的文化素养。7．【答案】（1）示例：①轻诺必寡信——《老子》②一言之美，贵于千金——葛洪③诚信为人之本——鲁迅（2）示例：您觉得我们新青年一代应该如何加强自身诚信建设？（3）示例：小李，诚信乃做人之根本。我们应该坚持原则，越是小事就越要坚持原则。我们的作业应该自己独立完成，考试也要反映出自己的真实水平，这样才能查漏补缺。而且很多题目你既然会做，就没有必要让老师和同学误会你是个不诚信的人，我们一起加油，做更好的自己。【解析】【分析】（1）有关诚信的名言很多，比如：诚信的名言：古代：言必诚信，行必忠正。——孔子；若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄；小信诚则大信立。――韩非子；信不足，安有信。――《管子》；言不信者，行不果。——墨子；人背信则名不达。——刘向；人而无信，不知其可也。——孔子。今：你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚；世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来；对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——冯玉祥；诚信为人之本。——鲁迅。外：真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林；失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚；守信用胜过有名气。——罗斯福；信用既是无形的力量，也是无形的财富。——(日)松下幸之助

（2）新闻采访之前需要你写采访提纲，提纲里最关键的内容就是你好采访问题，所提的问题要具体、客观、有针对性，问题之间要有逻辑关系。根据采访对象的情况，可以提”如何看待做人要诚信、怎样加强自身诚信建设、怎样做到诚信、对青少年提点诚信方面的建议等。

（3）劝说首先告诉小李他的行为是错误的，然后告知他盖如何做，注意语言委婉，让人容易接受。

故答案为：

⑴示例：①轻诺必寡信——《老子》②一言之美，贵于千金——葛洪③诚信为人之本——鲁迅

⑵示例：您觉得我们新青年一代应该如何加强自身诚信建设？

⑶示例：小李，诚信乃做人之根本。我们应该坚持原则，越是小事就越要坚持原则。我们的作业应该自己独立完成，考试也要反映出自己的真实水平，这样才能查漏补缺。而且很多题目你既然会做，就没有必要让老师和同学误会你是个不诚信的人，我们一起加油，做更好的自己。【点评】

⑴本题考查定向积累。学习语文重在积累，平时的学习要将自己的积累归类整理，比如有关”风花雪月“的诗句、季节的诗句、学习的名言、诚信的名言、环保的名言、励志、爱国的等等。

⑵本题考查对新闻采访提问的技巧的理解与运用。新闻采访提问大有讲究：提问有开放式提问和封闭式提问。在提问的开头，中间话题的转换，或者用来搜索情况、调节谈话气氛等时可以用开放式提问；在提问要从某一点突破，深入了解某些情况、某个问题，或者是“步步紧逼”的追问，或者核实某个材料等时要用以封闭式提问，具体提问时可正问、侧问、反问（指从事实的相反方面活被采访者谈话的相反方向提出问题，迫使被采访者思考并回应的提问方法）可设问、追问、故问；可问主要也问次要，问优点也问缺点，问长处也问短处；问话要看对象，所谓“到什么山头唱什么歌”；提问要具体、客观、有针对性，要营造轻松氛围，从对方感兴趣的话题入手等等，技巧很多，注意积累并运用。

⑶本题考查口语交际中劝说的写法，劝别人做什么或不做什么，首先要明确劝说的对象，才能正确地恰当的称呼对方，还要注意劝说对象的年龄、身份、职业等，然后明确劝说目的，找到切入点，最后要注意语言的针对性，要注意劝说的方式、方法、语气、态度等。答题格式：称呼+委婉表明自己的观点+做某事的好处（坏处）+解决办法+鼓励或征询语。【答案】8．A9．《西行漫记》；红军进入川藏边界的大草地10．“红星”代指中国共产党，“红星照耀中国”含义是中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星照耀全中国，强调了中国共产党给中国带来了光明。【解析】【点评】

（1）本题考查对名著人物形象特征的理解与概括。概括人物形象需要“瞻前顾后”，联系全文进行比较，全面分析，不能只看一处。评价人物要客观、全面，名著阅读一定要真阅读，平时也要适当练题。

（2）本题考查对名著的作家作品的识记，课文中名著导读部分的名著作朝代或国籍、主要人物、典型情节、事件要记清，不要张冠李戴，不要写错别字。

（3）此题考查对课标规定的名著的阅读情况。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。解答本题依据对名著作品的了解和识记的常识知识作答即可。8．A“爱说笑话，每次总说自己五十六了”的是朱德，故A错；B正确；C正确；D正确。

故答案为：A9．《红星照耀中国》又名《西行漫记》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。选段中根据后面句子”因为他们所选择的那条路线经过藏族人部落和川

康一带好战的游牧的藏族人所居住的荒野地带。“可知答案。

故答案为：

第1空、《西行漫记》

第2空、红军进入川藏边界的大草地10．《红星照耀中国》真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。“红星”代指中国共产党，“红星照耀中国”含义是中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星照耀全中国，强调了中国共产党给中国带来了光明。故答案为：“红星”代指中国共产党，“红星照耀中国”含义是中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星照耀全中国，强调了中国共产党给中国带来了光明。【答案】11．B12．①离酒泉发射基地更近，可节省时间和救援费用，有利于航天员及时接受医疗治疗。②最近一段时间东风着陆场在风向和气象上更有利于着陆，保证了安全性【解析】【点评】

（1）考查对信息的筛选。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。

（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。11．A正确；B第1段说“刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间的纪录”，故错；C根据第3、4段解说，正确；D第5段解说，正确。

故答案为：B12．第3、4段内容，第3段：东风着陆场离酒泉发射基地更近，搜救队困难较小，在时间和其他方面的费用花费会更少，而且还有利于航天员更及时地接受专业的医疗治疗；第4段：在最近一段时间里面，东风着陆场不论是风向还是其他气象条件都要比四子王旗好一些，启用东风着陆场更便利、更安全。

故答案为：①离酒泉发射基地更近，可节省时间和救援费用，有利于航天员及时接受医疗治疗。②最近一段时间东风着陆场在风向和气象上更有利于着陆，保证了安全性【答案】13．考虑，想到；共同，一起；采摘，摘取；命名14．D15．台高而安/深而明/夏凉而冬温16．①庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。②在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一新。17．①苏轼受到贬谪，在承天寺与友人一起漫步闲庭，愁绪得到排遣，感受到快乐。②在苏轼的眼中，欣赏月色（竹柏影）的美好，是快乐的。【解析】【点评】

（1）本题考查对文言实词含义的理解。理解文言实词含义的方法有多种：可以用迁移法类推，可以查字典词典，可以联系语境，可以由成语进行推断，不管是用哪种方法，都要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词。

(2)本题考查对常见的文言虚词“之”的理解与掌握。“之”的用法有：结构助词，的，助词，主谓之间取消句子独立性，不译，助词，宾语前置的标志不译，助词，定语后置标志不译，助词，凑音节作用不译，动词，去往，代词，代人、事、物。平时学习要归类整理。

(3)本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

(4)本题考查文言语句的翻译。文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整；当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译，并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

(5)本题考查对文章内容的理解与分析。理解分析的内容很多，可以是文言文内容的概括和把握，也可以是写法的理解与分析；可以是相同点的类比，也可以是不同点的对比，而常常是设题者故意颠倒某种说法，比如“直接与间接”“详写和略写”“虚实”等等，需要做题者细致辨析。

【附乙文译文】

在园子的西北，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加修整，让它焕然一新。我不时和大家一起登台观览，在那儿尽情游玩。从台上向西南望去，马耳、常山时隐时观，有时似乎很近，有时似乎很远，或许有隐士住在那里吧？台的东面就是卢山，秦人卢敖就是在那里隐逸的。

向西望去是穆陵关，隐隐约约的像一道城墙，姜太公、齐桓公的英雄业绩，尚有留存，向北俯视滩水，不禁慨叹万分，想起了淮阴侯韩信的赫赫战功，又哀叹他不得善终。这台虽然高，但却非常安隐；幽深，却又明亮，夏凉冬暖，雨落雪飞的早晨。风清月明的夜晚。我没有不在那里的，朋友们也没有不跟随着我的。我们摘园子里的蔬菜，钓取池塘里的游鱼。酿米酒，煮糙米，大家赞叹：“多么快活的游乐啊！”

这个时候，我的弟弟子由恰好在济南做官，听说了这件事，写了一篇赋，并且给这个高台取名“超然”，来见证我之所以到哪儿都快乐的原意，大概就是在于我的心能超乎事物之外阿！13．第1句意思：想到没有和我一起享乐的人；第2句意思：一起在庭院散步；第3句意思：采摘园子里的蔬菜；第4句意思：而且给这个台取名为“超然”

故答案为：第1空、考虑，想到第2空、共同，一起第3空、采摘，摘取第4空、命名14．A代指学习的事物；B代指陈元方；C宾语前置的标志；D助词，的。“雨雪之朝”的“之”是“的”的意思，故选D。

故答案为：D15．这句话的意思是：这台虽然高，但却非常安隐；幽深，却又明亮，夏凉冬暖。

故答案为：台高而安/深而明/夏凉而冬温16．第1句：如：像；积水空明：积水般清明澄澈；盖：大概。第2句：之：的；因：靠着；以为台：来筑的高台；葺：修整；新：使新。

故答案为：①庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。②在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一新。17．甲文里和张怀民夜游承天寺，见“庭下入积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”和张怀民月下漫步，感受到快乐，看见竹柏影也美好，这就是苏轼“乐哉！游乎！”的表现。

故答案为：①苏轼受到贬谪，在承天寺与友人一起漫步闲庭，愁绪得到排遣，感受到快乐。②在苏轼的眼中，欣赏月色（竹柏影）的美好，是快乐的。【答案】18．【示例1】“争”生动表现出早春黄莺争抢向阳的树的活跃热闹景象，写出了春光给自然带来的活力及早春乍暖还寒的特点，表达了作者对西湖早春景色的喜爱。【示例2】“几处”照应“早莺”，“谁家”修饰“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，写出了春光给自然带来的活力及早春乍暖还寒的特点，表达了作者对西湖早春景色的喜爱。19．相同点：都抒发了游赏山水风光时的悠然自得之情，表现了诗人对大自然的热爱之情。不同点：乙诗还抒发了诗人怅然思乡之情。【解析】【点评】（1）本题考查诗句理解与赏析。诗歌中，往往是借助意象来表达情感的。解答本题，首先要理解诗意，抓住诗中的意象；然后分析这些意象所营造的氛围特点；最后点明其中寄寓的诗人的情感。

（2）本题考查对比阅读以及对诗歌情感的把握。要求从相同点和不同点两个方面阐述。18．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”意思是：几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。诗人描写了黄莺、燕子在早春生机勃勃的情状。“争”和“啄”两个动词，生动形象地将黄莺与燕子拟人化，展现出了黄莺争着抢着占领向阳之树的热闹场景，以及燕子们在早春忙碌着筑巢的景象，营造出一派欣欣向荣的热闹场景，表达诗人对大自然的赞美与喜爱之情。

示例：“啄”字生动形象地表现出燕子们叼啄新泥，忙碌筑巢的热闹场景，写出了早春自然万物的生机与活力，表达了作者对西湖早春景色的喜爱。

故答案为：【示例1】“争”生动表现出早春黄莺争抢向阳的树的活跃热闹景象，写出了春光给自然带来的活力及早春乍暖还寒的特点，表达了作者对西湖早春景色的喜爱。

【示例2】“几处”照应“早莺”，“谁家”修饰“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，写出了春光给自然带来的活力及早春乍暖还寒的特点，表达了作者对西湖早春景色的喜爱。19．从诗歌内容看，《钱塘胡春行》展现了一幅景色明丽，春意盎然，充满生机的西湖早春图，抒发了作者对西湖，对春天的喜爱之情，表现出诗人喜悦的思想感情。《村行》一诗运用了即景抒情的表现手法，通过描绘了迷人的山野美景，抒发了诗人的思乡之情。诗人乘兴而游，描绘了一幅色彩斑斓、富有诗意的秋日山村晚晴图，诗的最后两句由写景转入抒情，反映出了作者的心情由悠然至怅然的变化，抒发了诗人拳拳思乡之情。可知，相同点是都表达了诗人在游览山光水色的美景中，内心自由自在，悠然自得之情。不同点是《钱塘胡春行》表达了诗人对早春大自然的喜爱与赞美，《村行》“何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡”还表达了对家乡的思念之情。

故答案为：相同点：都抒发了游赏山水风光时的悠然自得之情，表现了诗人对大自然的热爱之情。不同点：乙诗还抒发了诗人怅然思乡之情。【答案】20．父亲和母亲为了给两个哥哥娶媳妇，起早贪黑盖房子；母亲为了给哥哥看病卖掉了自己的嫁妆21．①“风雨飘摇”形容局势很不稳定，这里指“我”的家庭经受了毁灭性的灾难，突出了家庭的困难，侧面写出了母亲的坚强。②运用比喻的修辞手法，把“我”比作“燕子”，把“母亲”比作“屋檐”，生动形象地写出了母亲在“我”人生中的重要意义，深切表达了“我”对母亲的依恋。22．①交代了文章的主要内容；②是全文的行文线索，全文是围绕着老屋和母亲展开的；③奠定了全文的感情基调，深深表达了我对老屋的深厚感情和对母亲的深切怀念。23．①母亲勤劳能干善良，如：每天晚上，娘都凑着油灯，一边缝补全家人的衣服，一边给我讲过去的事情和做人的道理；②坚韧、坚强，如：为了给两个哥哥娶上媳妇，娘又一次跟爹一起起早贪黑，和泥摔坯，一口气盖起了两座表砖房；③爱护和体谅孩子，如：娘亲步履已经蹒跚却还在为我忙里忙外。【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解和概括。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。

（2）本题考查句子赏析。词语的表达效果一般先理解其表面含义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。

（3）本题考查标题的作用。文章标题一般有交代文章主要内容、揭示（暗示）文章主旨、交代故事发生的环境、点明行文线索或感情线索、确定文章描写对象、确定文章的感情基调、设置悬念，吸引读者、富有哲理，引人思考等作用，要结合文章内容分析。

（4）本题考查人物形象分析。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握人物形象特点，然后根据描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句，直接提取或概括即可。20．本题考查文章内容的理解和概括。根据第④段“上世纪70年代，为了给两个哥哥娶上媳妇，娘又一次跟爹一起起早贪黑，和泥摔坯，一口气盖起了两座表砖房”可概括为：父亲和母亲为了给两个哥哥娶媳妇，起早贪黑盖房子；根据第④段“80年代，本以为日子会好起来，谁知大哥突然生了一场大病，差点击垮这个风雨飘摇的家庭。为了给儿子看病，娘向亲戚朋友借遍了钱，还卖掉了她珍藏了30年的嫁妆——她的母亲为她精心打制的银饰……”可概括为：母亲为了给哥哥看病卖掉了自己的嫁妆。故答案为：父亲和母亲为了给两个哥哥娶媳妇，起早贪黑盖房子

母亲为了给哥哥看病卖掉了自己的嫁妆21．本题考查句子赏析。“风雨飘摇”本义指在风雨中飘荡不定，比喻局势动荡不安，很不稳定。根据第④段的语境“三年自然灾害，给本就贫穷的家庭带来了难挨的饥荒。娘怀里揣着大姐，手里拉着两个哥哥，到十多里外的村子去讨饭”以及“上世纪70年代，为了给两个哥哥娶上媳妇，娘又一次跟爹一起起早贪黑，和泥摔坯，一口气盖起了两座表砖房”可知，家庭生活贫困，日子很不好过，而“80年代，本以为日子会好起来，谁知大哥突然生了一场大病，差点击垮这个风雨飘摇的家庭”，大哥突然生了一场大病，让这个原本就贫穷的家庭，更加困窘。“风雨飘摇”指“我”的家庭经受了毁灭性的灾难，突出了家庭的困难，而母亲还要支撑起这个家，侧面衬托出母亲的坚韧顽强。

“我就是住在您屋檐下的一只小燕子”，将自己比作“小燕子”，将母亲比作“屋檐”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出母亲是“我”一生精神的归宿，表现了“我”对母亲的依恋，表达了“我”对母亲深深的爱。故答案为：①“风雨飘摇”形容局势很不稳定，这里指“我”的家庭经受了毁灭性的灾难，突出了家庭的困难，侧面写出了母亲的坚强。②运用比喻的修辞手法，把“我”比作“燕子”，把“母亲”比作“屋檐”，生动形象地写出了母亲在“我”人生中的重要意义，深切表达了“我”对母亲的依恋。22．本题考查标题的作用。

本文是一篇回忆性的文章，题目“我的老屋我的娘”中“老屋”交代了地点，人物是母亲。交代了本文写作的主要内容；文中处处出现“老屋”，如第①段“我家的老屋是上世纪60年代娘过门后和爹一起和泥摔坯一砖一瓦盖起来的。实际上，老屋除了梁头下蓝砖砌成的柱子外全是土坯，再没有多余的砖瓦”写出了老屋的建造，再结合第②段“我出生在老屋的土炕上，从那时起直到上小学三年级，我都睡在那里。那个大土炕足足有3米多宽，除了已经成家的大哥、二哥，爹、娘、大姐、二姐、三哥、三姐还有我，一家七口人都挤在那个炕头上”可知，回忆了小时候一家人都住在老屋里的生活；第③段“这间老屋、这个老炕，就是我的启蒙学堂”以及第⑤段“也正是为了还债，一家人又在土坯房中挤了10年，这间老屋在风雨中坚挺到90年代，才正式退出历史舞台”还有第⑥段“但是，执拗的娘亲说什么也不离开，依然坚守在老屋里，只因这里曾有她亲手筑的爱巢，这里曾是她的孩子温暖的梦乡”和第⑦段“然而每次回到老家，看着满头白发的娘亲，仍会想起小时候那间老屋，总会怀念在老屋住着时一家人其乐融融的日子”可知，以“老屋”为行文线索，串起对小时候事件的回忆，整篇文章都是围绕着老屋的兴衰，“老屋”见证了家庭所遭遇的种种不幸和困难，奠定了文章的温馨的感情基调，老屋也是母亲精神的象征，表达对母亲的深深怀念。据此理解和概括回答即可。

故答案为：①交代了文章的主要内容；②是全文的行文线索，全文是围绕着老屋和母亲展开的；③奠定了全文的感情基调，深深表达了我对老屋的深厚感情和对母亲的深切怀念。23．本题考查人物形象分析。

结合第③段“每天晚上，娘都凑着黄豆粒大小、闪烁跳动的油灯，一边缝补着全家人的衣服，一边给我讲过去的事情和做人的道理。这间老屋、这个老炕，就是我的启蒙学堂”和第④段“爹当时在钻井队当工人，地里的耕种、家里的吃穿，都由娘一个人操持”可知，地里的耕种、家里的吃穿都由娘一个人操持，母亲为一家人缝制衣服，而且母亲注重对子女的教育，母亲是一个勤劳能干善良的人；

结合第④段“上世纪70年代，为了给两个哥哥娶上媳妇，娘又一次跟爹一起起早贪黑，和泥摔坯，一口气盖起了两座表砖房”和“为了给儿子看病，娘向亲戚朋友借遍了钱，还卖掉了她珍藏了30年的嫁妆”可知，为给哥哥娶媳妇，和爹一起一口气盖起两座砖房；为给大哥看病，四处借钱，卖掉嫁妆，可见母亲是一个坚韧、坚强的人；

结合第⑦段“步履已经蹒跚却还在为我忙里忙外的娘亲啊，您多么像我生命的老屋，斑驳而又结实，沧桑而又坚毅