二章资本与剩余价值

资本与剩余价值我要赚钱！O(╯□╰)o钱从何来？本章的两大理论劳动力商品理论剩余价值理论重点理解：1.何为资本？2.劳动力如何成为商品？3.价值的形成和增殖的过程。4.绝对剩余价值和相对剩余价值

的关系。资本的外在形式

什么是资本？

G-W-G’

静态的表现形式动态的实质涵义商品和货币（机器、厂房、原材料，资金…）“自行”增殖的价值，必须包含剩余价值的生产

商品流通和资本的流动商品流通：W—G—W运动的起点和终点都是商品；运动的中介是货币同一个货币两次变换位置发生的是货币支出货币的支出并不引起货币流回运动的内容是社会劳动的不同物质的交换，是不同使用价值的交换运动的目的是使用价值运动是有限的货币是纯粹的货币资本的总公式：G—W—G′运动的起点和终点都是货币，运动的中介是商品同一个商品，两次变换位置发生的是货币流回货币的流回是由货币的支出引起的运动的内容是价值，如果没有价值增殖，运动就没有意义运动的目的是交换价值或价值运动是无限的货币是资本瞅啥？俺买包子土地，再来几块，有木有？W-G-WG-W-G’资本的实质区分前资本主义社会的资本

例如它们本身不带有生产剩余价值的属性和天赋，只是基于所有权去占有社会剩余产品的一部分，例如通过高利贷去占有封建地租的一部分。G-G’的面纱

商人资本高利贷资本资本的实质理解：正如价值不是物，资本同样也不是物，而是一种关系。是什么关系？“资本不是物，而是一定的、社会的、属于一定历史社会形态的生产关系”。——马克思剩余价值从何而来？流通过程等价交换即使不等价交换，流通中的价值总量不变G-W，W-G’两个等价交换的过程要求W本身具有特殊性（m不能从流通中产生，只能在流通过程以外，商品生产者必须要与其他商品占有者接触）劳动力等价交易、欺诈买卖都没有剩余价值的产生，除非。。。劳动力的特殊性劳动力（劳动能力）存在于活的人体中，是在生产某种使用价值时运用的体力和智力的总和。劳动力的特殊性就在于它的使用价值本身具有成为价值源泉的独特属性。它的实际消费本身是劳动的对象化，从而是价值的创造，而且它的使用所能创造的价值要大于自身的价值。劳动力成为商品是货币转化为资本的前提劳动力成为货币可购买的对象创造了剩余价值生产的条件资本才可能产生劳动力成为商品是资本主义生产方式的基本特征劳动力商品化的条件1.劳动者的人身自由2.劳动者没有生产资料和生活资料，只能靠出卖自身的劳动力来维生。（世界历史的图景：只有当生产资料和生活资料的占有者在市场上找到出卖自己劳动力的自由工人的时候，资本才产生）劳动力商品的价值1.维持劳动者自身所需的生活资料价值2.维持家庭、抚育子女所需的生活资料价值3.劳动者的教育费用消费品的范围决定：历史和道德的因素（自然、社会、政治、阶级斗争的环境等。）

劳动力商品的价值

劳动力商品的讨论问题两种条件的放松

当代资本主义生产中是否还存在非自由劳动？农民工“带着土地进城”—半无产阶级（提示：“点对点的劳工移植”，技校向企业“打包批发”学生工，华尔街日报：在华代工企业滥用在校实习生……）（两个思考：有一定的生产资料为什么还有去出售自身劳动力；劳动力价值决定的讨论问题1.为什么农民工劳动力的价值更低（提示：劳动力再生产的社会环境不同所需的消费品种类差异；养老、失业由谁负担……）2.大规模的消费品创造对工人的意义（提示：必需品种类增加，物质生活水准提升，工人对市场雇佣关系的依附性增强)劳动力商品的使用价值即劳动自身，劳动力的实际使用，在资本对劳动力的消费过程中实现。创造剩余价值资本主义劳动过程的奥秘劳动力商品理论在劳动价值理论和剩余价值理论之间起着承上启下的作用。正是创立了劳动力商品理论，马克思才解决了使李嘉图体系解体的一个理论难题，即资本与劳动的等价交换同资本家获得利润之间的“矛盾”。

一个阶级对于另外一个阶级所生产的剩余的占有，在过去的阶级社会中多有存在，资本主义的特征到底是什么？劳动过程的普遍性

“根据小麦的味道，我们尝不出它是谁种的，同样，根据劳动过程，我们看不出它是在什么条件下进行的：是在奴隶监工的残酷的鞭子下，还是在资本家的严酷的目光下；是在辛辛纳图斯耕种自己的几亩土地的情况下，还是在野蛮人用石头击杀野兽的情况下。”资本主义劳动过程的特殊性

“从资本家的观点看来，劳动过程只是消费他所购买的劳动力商品，而他只有把生产资料加到劳动力上才能消费劳动力。劳动过程是资本家购买的各种物之间的过程，是归他所有的各种物之间的过程。因此，这个过程的产品归他所有，正像他的酒窖内处于发酵过程的产品归他所有一样。”劳动过程

劳动过程——剩余价值生产过程劳动过程资本主义劳动过程如何通过劳动过程的组织来获得剩余劳动是资本主义生产当事人面临的关键问题。劳动过程作为生产使用价值的有意识的人类活动，是人类通过劳动改造自然物质的过程，在这里发生的是人与物的关系。价值形成过程和价值增殖过程的统一，这一过程的前提是货币转化为资本。发生了人与人的关系。

劳动过程——剩余价值生产过程劳动过程之于劳动价值论的基本意义为何控制是资本主义劳动过程永恒的主题？控制什么？经历劳动过程，抽象劳动被包含进具体劳动中，价值以社会必要劳动时间的形式凝结在商品中。确保在一个完全自由的社会中，所有交易规则都被遵循，资本家依然可以从工人身上获得剩余价值。工人在车间中的行为；产品的所有权Note1：资本家关心两个问题，第一，产品必须是能够具有交换价值的使用价值；第二，产品的价值量必须大于他的资本投入量，即生产资料和劳动力的价值之和。Note2:马克思的工作分两步来进行，首先，对于一个商品生产过程，研究价值是如何在这个过程中形成的；其次，商品价值的形成过程在什么条件下转变为价值增殖过程。Note3:在马克思的分析过程中，生产过程是价值形成的过程，生产工具要吸收他人的劳动，故而不是工人雇佣工具，而是工具雇佣工人。资本家保存劳动工具价值的方式在于吸收新鲜的活劳动供给。价值形成和增殖的过程25

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资本主义生产最终是价值增殖过程价值增殖过程就是剩余价值生产过程，即超过“一定点”而延长了的价值形成过程。这个一定点，就是工人用于补偿劳动力价值的时间。雇佣工人的劳动时间分为两部分：必要劳动时间和剩余劳动时间。剩余价值就是由雇佣工人在剩余劳动时间创造的、被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。“在这个过程中，我们认为这很重要：在给定的社会条件之下，在把棉花制成纱线的过程中，只可能花费必要的劳动时间，而不会花费更多。”劳动力必须在“正常条件”下发挥作用，劳动力需要具有“平均的程度，技巧和速度”，“通常的紧张程度”。“片刻”是“利润的元素”。资本家要获得剩余价值隐含的关

键前提“那些转变为生产资料即原料、辅助材料、劳动资料的那部分资本，在生产过程中数量上并不改变价值的大小。因此，我称之为不变资本部分，或者简称为不变资本。另一方面，转变为劳动力的那部分资本，在生产过程中改变了价值。它既生产了用以再生产自身的等量价值又生产了一个余额，即剩余价值。因此，我们把它称为可变资本部分，或者简称为可变资本。”不变资本和可变资本Note1:

旧价值和物化劳动——生产资料的价值已经是过去物化了的人类劳动。

新价值和活劳动——工人现在的抽象劳动过程创造出的新的价值。

活劳动唤醒了死劳动并把其价值转移到了新的商品身上。Note2:

同一个过程体现的劳动的二重性：

一方面，工人的劳动作为具体劳动，将生产资料的旧价值转移到产品中去，另一方面，工人的劳动作为抽象劳动，形成新的价值，加到产品中去。旧价值的转移是由于所追加的劳动的质，新价值的加进，是由于劳动的单纯的量的追加。不变资本和可变资本Note3:不变资本这个概念决不排斥它的组成部分本身发生价值变动的可能性（eg.技术变革使得在生产过程中发挥作用的机器的价值发生变化）Note4:理解——剩余价值是由劳动创造出来的，同价值一样，剩余价值也不包含任何一个物质的原子。不变资本和可变资本

产品W=c+v+m剩余价值率表示资本对劳动力的剥削程度工作日划分为必要劳动时间和剩余劳动时间剩余价值率（m’)=剩余价值（m)/可变资本（v）剩余价值率=剩余劳动时间/必要劳动时间机器是我的，厂房是我的，你吃的面包我也是我给的如果没有我，你的机器还有什么意义？孩子们？你们怎么看？

绝对剩余价值

6小时12小时15小时必要劳动时间：6小时剩余劳动时间：15-6=9小时必要劳动时间不变——工作日延长——剩余劳动时间延长——获取更多剩余价值理解：肆意扩大对绝对剩余价值的榨取不可能是资本主义生产方式的特征；围绕工作日长度展开的斗争；国家权力为何允许立法限制工人的工作日长度？

相对剩余价值生产相对剩余价值的形式

4612必要劳动时间：4小时剩余劳动时间：8小时相对剩余价值生产的前提：社会劳动生产率的普遍提高。其中，生活资料生产部门劳动生产率的提高可以直接降低劳动力的价值，而生产资料生产部门劳动生产率的提高则可以通过降低生活资料的价值，进而间接地降低劳动力价值。劳动力价值的下降超额剩余价值36超额剩余价值：个别资本采用先进技术和设备，提高劳动生产率，使自己产品的个别价值低于社会价值，但仍按社会价值出售，所获得的额外价值。社会价值个别价值超额剩余价值个体资本家技术创新的动机——获取超额剩余价值的冲动。超额剩余价值产生于个别资本家的技术优势，终结于所有资本家技术水平的普遍提升，因此它只是暂时的。

工资品部门的劳动生产率提高绝度SV相对SV

思考：剩余价值生产怎样理解绝对剩余价值生产是相对的，相对剩余价值生产是绝对的。不改变必要劳动时间，仅仅依靠工作日的绝对延长，以及雇佣规模的扩大来增加生产出的剩余价值，这样一种绝对剩余价值的生产在何种程度上可能被延续？相对剩余价值生产不仅来自于资本家之间竞争所推动的技术进步，它同时是围绕着劳动力价值决定的各类历史因素作用的结果。

技术进步和剩余价值生产——三阶段协作：许多人在同一生产过程中，或在不同的但互相联系的生产过程中，有计划地一起协同劳动，这种劳动形式就是协作。资本家购买的是“分散的”劳动力，得到的是集体协作的劳动力，大于单个劳动力之和（“团队生产理论”），这种差异，仿佛资本也具有了其本身的“劳动力”（一种典型的拜物教的发生）。分工和工场手工业：生产力的提升就不再依赖于个体工人的技艺，而是依赖于对总体劳动的合理安排。协作工场手工业机器大生产技术进步和剩余价值生产——三阶段理解：机器不是剩余价值的源泉，却是相对剩余价值的“重要来源”——机器拜物教

科学家、技术人员、体力和脑力劳动者、机器发明者的联合生产率为机器的所有者增加了利润，不是因为机器有创造价值的神奇本领，而是因为