人教版九年级物理 16.2串、并联电路中电压的规律（学习、上课课件）

第2节串、并联电路中电压的规律第16章电压电阻逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2串联电路的电压规律并联电路的电压规律知识点串联电路的电压规律知1－讲1知1－讲知1－讲特别提醒(1)在连接实物电路过程中，开关要处于断开状态，防止电路出现短路而烧坏电源；(2)电压表要并联在被测电路两端，同时要注意让电流从“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出，并采用试触法选择合适的量程；(3)闭合开关进行实验之前，要检查电路的正确性，确定没有错误后，方可进行实验；(4)实验中，每次读数后，应及时断开开关，以节约用电；(5)记录实验数据时，要如实记录，不能随意改动数据，更不能“凑数”。知1－讲拓展延伸串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和。知1－练例1[中考·十堰]在“探究串联电路电压规律”实验中，小明连接了图1甲的电路，A、B、C、D

为接线柱编号，1，2、3、4为导线编号。解题秘方：用归纳法得出普遍性的结论要满足两个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。知1－练(1)为使结论具有普遍性，L1、L2

应选择规格_______(填“相同”或“不同”)的灯泡；不同解析：为了使探究得出的结论具有普遍性，L1、L2

应选择规格不同的灯泡；知1－练(2)闭合开关，电压表指针如图乙，造成这种现象的原因是_________________________；电压表选用的量程过大了解析：闭合开关，电压表示数如图乙所示，指针偏转角度太小，说明电压表选用的量程过大了，测量误差较大；知1－练(3)修改电路并完成图甲实验后，小明断开开关，未拆下电压表，只改接某根导线的一端，也能测出总电压。他的改接方法是________________________________________________。将3号导线从D接线柱改接到B接线柱或A接线柱知1－练解析：串联电路中，电源电压等于各部分电路两端电压之和，若能测出总电压，需要将电压表并联在两个灯泡两端，他的改接方法是将3号导线从

D接线柱改接到

B接线柱或A接线柱。知1－练1.用如图所示电路探究串联电路的电压规律，知1－练下列说法正确的是()A．电压表不能直接测量电源电压B．将图中A点的导线接到

C点测L2

两端的电压C．换不同规格的灯泡多次实验，是为了得到普遍规律D．实验得到的结论是串联电路电压处处相等C知2－讲知识点并联电路的电压规律2知2－讲知2－讲知2－讲特别提醒(1)若两个用电器的电压相等，则它们未必是并联的。用电器规格相同，串联时分得的电压也相等。(2)若两个用电器的电压不相等，则它们一定是串联。但凡用电器并联，它们两端的电压一定相等。知2－讲对比发现并联电路中，各个支路两端的电压一定相等，与用电器的规格、型号无关。串联电路中，通过各用电器的电流一定相等，与用电器的规格、型号无关。知2－讲拓展延伸若多节干电池并联使用，总电压等于一节干电池两端电压。知2－练[中考·长春]在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图2甲所示。例2知2－练(1)连接电路时开关应处于______状态。解题秘方：电压表测量哪个用电器两端的电压，就应该与之并联；解析：连接电路时开关应处于断开状态。断开知2－练(2)要用电压表测量小灯泡L1

两端的电压，请用笔画线代替导线在图甲中将实物电路连接完整。解：如图3所示。知2－练解题秘方：并联电路中的故障多为断路，因为若是并联电路中有一处短路，则整个电路短路。解析：要用电压表测量小灯泡L1

两端的电压，应将电压表并联在该灯泡的两端，使用0～3V量程，如图3所示。知2－练(3)闭合开关，观察到小灯泡L1

发光、L2

不发光，故障可能是_______。解析：闭合开关，观察到小灯泡L1

发光，L2

不发光，故障可能是L2

断路。L2

断路知2－练(4)排除故障后，用电压表分别测量小灯泡L1、L2

及电源两端的电压，电压表示数均如图乙所示，为______V。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压______。3相等知2－练解析：电压表示数均如图乙所示，为3V。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压相等。知2－练2.[中考·襄阳]小阳同学设计了如图甲所示电路图探究并联电路的电压规律，请你回答下列问题。知2－练(1)分别测出小灯泡L1、L2两端的电压及______电压，就可以分析并联电路的电压规律；(2)当开关闭合时，电压表出现了如图乙所示情况，其原因是电压表_________________；(3)正确连接电路后，若