语文六年级18课课件

$number{01}语文六年级18课ppt课件目录课文背景介绍课文内容解析课文中的修辞手法课文中的写作技巧课文中的艺术特色课文中的思想启示01课文背景介绍123时代背景闭关锁国政策清朝实行了严格的闭关锁国政策，只开放广州一处作为对外通商口岸，限制外国商人活动。清朝前期17世纪末到18世纪中期，中国处于清朝前期，经济繁荣，文化发展，社会相对稳定。康熙、雍正、乾隆三位皇帝的治理这段时间内，康熙、雍正、乾隆三位皇帝都实行了有效的治理，使得国家安定、经济繁荣。清代著名小说家，出生在南京，祖籍辽阳。他出身于一个官僚世家，后家道中落，过着贫困生活。曹雪芹的代表作，中国古典小说的四大名著之一。该书以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，展现了封建社会的衰败和人生的无常。作者介绍《红楼梦》曹雪芹本课选自《红楼梦》第二十三回，主要讲述了贾宝玉和林黛玉在花园里读《西厢记》的故事。《红楼梦》在古代，花园是女子的活动场所，一般不轻易进入。贾宝玉进入花园，与林黛玉相会，表明他们的感情进一步发展。花园课文背景知识02课文内容解析分为三个部分：第一部分为开头，引出主题；第二部分为主体，描述课文中的故事情节；第三部分为结尾，总结故事的意义和教训。每个部分都有其特定的内容和作用，例如开头部分通常用来吸引读者的注意力，主体部分则通过生动的故事情节来传达作者的思想和情感，结尾部分则起到总结和启示的作用。课文结构0102重点词句解释例如：“这个故事告诉我们一个道理：不要轻易相信陌生人。”这句话是全文的主题句，表达了作者想要传达的思想和教训。挑选出课文中的一些关键词和句子，进行解释和赏析。课文主题思想通过分析课文中的故事情节和人物形象，提炼出主题思想。例如：“这篇课文的主题是关于诚实和信任的重要性。故事中的主人公因为诚实而获得了别人的信任和尊重。”03课文中的修辞手法比喻是一种常见的修辞手法，通过将一个事物与另一个事物相比较，以形象、生动的方式表达出作者的意图和感情。在本课中，作者运用了大量的比喻手法，如“像小鹿一样奔跑”、“像小燕子一样飞舞”等等，这些比喻句能够让读者更加直观地理解作者的意图和表达。比喻拟人是一种赋予事物人类特征的修辞手法，通过将事物人格化来表达出作者的意图和感情。在本课中，作者运用了一些拟人手法，如“太阳公公露出了笑脸”、“风婆婆轻轻地吹着”等等，这些拟人句能够让读者更加直观地感受到作者对自然景观的描述和情感表达。拟人排比是一种通过重复相同或相似句式来增强语气的修辞手法。在本课中，作者运用了一些排比句，如“天空中飘着几朵白云，有时像几只小羊，有时像一群小兔”，这些排比句能够让读者更加深刻地感受到作者对天空中白云的描述和感情表达。排比其他修辞手法在本课中，作者还运用了一些其他的修辞手法，如夸张、设问等等。这些修辞手法的运用，能够让读者更加深入地理解作者的意图和感情表达。04课文中的写作技巧插叙倒叙顺叙叙事技巧在叙述过程中插入其他相关情节或背景信息，丰富文章内容，增强故事连贯性和完整性。通过倒叙手法，将事件结局先行呈现，再逐步交代事件发生的原因和经过，以增强文章曲折性和悬念感。按照事件发生、发展、高潮、结局的顺序进行叙述，使文章条理清晰，易于理解和接受。通过细腻入微的描写手法，将人物、景物、事件等细节呈现出来，使读者有身临其境之感。细节描写白描比喻和拟人用简洁明快的语言进行描写，不做过多的渲染和修饰，突出事物本质特征。通过比喻和拟人手法，将抽象的概念或情感具象化，增强文章感染力。030201描写技巧直接表达作者情感和感受，抒发强烈的主观色彩。直接抒情通过叙述、描写等手法间接传达情感，使文章更具含蓄美。间接抒情将情感融入景物描写中，通过景物烘托和渲染情感氛围。寓情于景抒情技巧通过人物对话和独白，展现人物性格特点，推动故事情节发展。对话和独白在文章中设置悬念，激发读者好奇心和阅读兴趣。设置悬念通过伏笔和照应手法，使文章前后呼应，增强文章的结构性和逻辑性。伏笔与照应其他写作技巧05课文中的艺术特色独特的语言风格采用了简洁明快、质朴自然的语言风格，使文章更具有表现力和感染力。修辞手法运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更加生动形象，增强读者的感受力。引用和化用课文中引用了不少经典诗句和民间传说，增加了文章的文学性和趣味性。语言特色课文采用总分总的结构形式，使文章更加有条理和严谨。篇章结构作者通过对细节的刻画和描写，使文章更加生动形象，容易引起读者共鸣。细节处理课文中运用了恰当的过渡和照应，使文章更加连贯和流畅。过渡和照应结构特色虚实结合课文通过虚实结合的表现手法，使文章更加具有张力和表现力。正面描写和侧面描写课文中既有正面描写也有侧面描写，使文章更加丰富和立体。情景交融课文运用了情景交融的表现手法，将情感融入景物描写中，使文章更加生动形象。表现手法思想内涵课文蕴含着深刻的思想内涵，传达了积极向上的人生态度和价值观念。文化底蕴课文体现了中华文化的博大精深和民族精神，展现了中华文化的独特魅力。其他艺术特色06课文中的思想启示123通过描述人物的成长经历和心路历程，强调了珍惜时间的重要性，告诫人们要把握好每一个时刻。珍惜时间主人公在故事中表达了对追求梦想的执着和勇气，鼓励孩子们要有自己的追求和理想。追求梦想故事中的人物通过自我反省和反思来认识自己的不足和错误，培养了自我认知和自我改进的能力。自我反省对人生的思考03责任感故事中的人物承担起自己的责任，不推卸责任，承担责任是成长的必经之路。01诚实守信故事中的人物表现出诚实守信的品质，强调了人与人之间要信任和诚实相待。02尊重他人故事中的人物尊重他人，不论他们的出身和背景，强调了尊重他人的重要性。对道德的思考VS故事中的人物通过自己的行动和言论表达了对社会不公的反抗和不满，强调了社会公正的重要性。社会责任