《新能源汽车概论》 教学设计（任务3-4 其他清洁能源汽车）

辽宁省交通高等专科学校授课教案纲要与流程设计（教案）教师姓名系部课程名称新能源汽车概论使用教材《新能源汽车概论》，人民邮电出版社授课时间/对象第周周节授课对象计划学时4学时教学地点教学内容任务3-4其他清洁能源汽车【任务引入】【学习目标】【相关知识学习】一、压缩空气汽车二、太阳能汽车三、二甲醚汽车【任务实施与考核】教学目标1．知识目标①能够正确描述压缩空气动力发动机的工作原理、动力分配方式和气动回路高压减压段减压原理。②能够正确描述太阳能电池及太阳能电池板的结构原理、太阳能发电系统的工作原理，以及太阳能汽车的优点和缺点。③能够正确描述二甲醚的特点及其应用于汽车可带来的益处。2．能力目标①能够根据具体的压缩空气汽车、太阳能汽车和二甲醚汽车，简单说明其特点。②能够通过观察，找出代表压缩空气汽车、太阳能汽车和二甲醚汽车的典型部件。3．素质目标具备劳动安全保护和善于观察分析的职业素养课程思政具备坚持节约能源等综合素养重点难点及解决方法1.重点难点：压缩空气动力发动机气动回路高压减压段减压原理2.解决方法：利用微课、视频、仿真资源及网络课程平台辅助教学教法学法线上与线下混合式教学资源多媒体课件、教材、微课、动画、实操视频、虚拟仿真、操作软件信息化资源：智慧职教云课堂、汽车维修在线查询软件（汽修大师APP、汽修宝APP）、企业标准化操作视频、虚拟仿真软件、互动游戏、腾讯会议、VR仿真。实物化资源：压缩空气汽车、太阳能汽车和二甲醚汽车各2台（配套汽维修手册）、常用维修工具（4套）、笔记本电脑（8台）、专用解码器（4台）、数字万用表（4台）、示波器（4台）、针板（大、2块）、翻纸板（4张）、手机（学生自带）、智能教学一体机（2台）。教学流程教学步骤教学内容教师活动学生活动课前任务布置课中1签到（考勤）抽查签到2课堂讲解任务3-4其他清洁能源汽车【任务引入】【学习目标】【相关知识学习】一、压缩空气汽车二、太阳能汽车三、二甲醚汽车讲解听课、记录、互动3课内实操结合本学习任务相关知识的学习，边查阅技术资料边观察整车，完成工单3-4。2．指导教师工作①向学生讲解安全注意事项，并要求学生在技能学习工单中做记录。②观察、指导学生进行相关操作，及时制止可能发生危险的操作。③实操结束后审阅学生完成的工单，并结合其操作情况给出评价。指导角色扮演，完成实操任务4总结讲解听课/记录/互动课后课后拓展布置课后任务：本课程全部习题答疑自学教学反思辽宁省交通高等专科学校教案第1页PAGE任务3-4其他清洁能源汽车【任务引入】压缩空气动力汽车（AirPoweredVehicle，APV），简称“压缩空气汽车”，是利用高压压缩空气为动力源，将压缩空气存储的压力能转换为其他形式的机械能，从而驱动汽车运行。\t"/item/%E5%A4%AA%E9%98%B3%E8%83%BD%E6%B1%BD%E8%BD%A6/_blank"太阳能\t"/item/%E5%A4%AA%E9%98%B3%E8%83%BD%E6%B1%BD%E8%BD%A6/_blank"汽车是一种靠太阳能来驱动的汽车。相比传统热机驱动的汽车，太阳能汽车是真正的零排放。二甲醚汽车是指以二甲醚为能源的汽车。压缩空气汽车、太阳能汽车和二甲醚汽车由于排放污染物均比传统燃料汽车少，因而均被列入清洁能源汽车。本任务主要学习压缩空气汽车、太阳能汽车和二甲醚汽车的主要结构原理。【学习目标】1．知识目标①能够正确描述压缩空气动力发动机的工作原理、动力分配方式和气动回路高压减压段减压原理。②能够正确描述太阳能电池及太阳能电池板的结构原理、太阳能发电系统的工作原理，以及太阳能汽车的优点和缺点。③能够正确描述二甲醚的特点及其应用于汽车可带来的益处。2．能力目标①能够根据具体的压缩空气汽车、太阳能汽车和二甲醚汽车，简单说明其特点。②能够通过观察，找出代表压缩空气汽车、太阳能汽车和二甲醚汽车的典型部件。3．素质目标①具备劳动安全保护和善于观察分析的职业素养。②具备坚持节约能源等综合素养。【相关知识学习】一、压缩空气汽车1．压缩空气动力发动机2．典型辅助设备3．典型的压缩空气汽车二、太阳能汽车1．太阳能电池2．太阳能电池汽车的基本原理3．太阳能汽车的发展三、二甲醚汽车1．二甲醚的特点2．DME汽车的基本结构3．DME发动机4．DME汽车的燃料供给系统【任务实施与考核】1．准备工作在技能学习工位准备好压缩空汽车、太阳能汽车、二甲醚汽车及其相关技术资料。2．学员工作结合本任务相关知识的学习，边查阅技术资料边观察整车，完成工