江苏省南通市实小集团共同体2025届四上数学期末联考模拟试题含解析

江苏省南通市实小集团共同体2025届四上数学期末联考模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．直角比（________）角大，比（________）角小．2．芳芳在做一道除法题时，把除数24看成了42，得到的商是5，余数是20，那么正确的商是（________），余数是（________）。3．图中有_____条射线，_____条线段．4．右边()里最大能填几？（_______）×24<10053×（_______）<3025．两个因数的积是100，其中一个因数不变，另一个因数除以5，则积是（________）。6．按照从小到大的顺序排列下面各数．50500500500550040005_____＜_____＜_____＜_____7．红红画了一个半径的圆，亮亮画了一个直径的圆，（______）画的圆大。8．算式505050×20的末尾有（______）个零，去掉乘积中任意两个零，得最小数字是（______）。9．5平方千米＝_____公顷＝_____平方米10000米＝_____千米10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。120÷4÷5（______）120÷（4×5）120÷5＋3（______）120÷（5＋3）840÷35×2（______）840÷（35×2）66＋（90－24）×3（______）（66＋90－24）×311．图中有（____）条线段（_____）条射线，（____）条直线．二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．3×（3+4）=3×3+3×4，应用了乘法分配律。（________）13．向东走一定用正数表示，向西走一定用负数表示．（______）14．在同一平面内，互相平行的两条直线一定不相交．（_____）15．把线段的一端无限延长，就得到一条射线．（_____）16．做一批零件，甲单独做要3小时完成，乙要5小时完成，乙与甲工作效率的最简整数比是5:3.（_______）17．如果被除数的末尾有两个1，商的末尾至少有一个1．_____．18．在同一平面内，不平行的两条直线一定互相垂直。（________）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．把一个钝角平均分成两个角，那么这两个角是()．A．锐角 B．直角 C．钝角20．下列几种情况，两条线互相垂直的是（）．A．直角的两条边B．两条直线相交C．不相交的两条直线21．两个锐角可以拼成一个（）。A．钝角或直角 B．锐角或直角 C．锐角、直角、钝角都可以22．把除数26看作30试商时，初商可能（）。A．偏小 B．偏大 C．偏小或偏大23．小马虎把一个数的十万位和十亿位的数字正好写反了，写出来的数是52643100000，这个数应该是()。A．52143600000 B．12643500000 C．51643200000四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写得数。3×200＝65×2＝3×70＝50×30＝212×3＝220×6＝150×4＝600×3＝25．用竖式计算．816÷4＝48×74＝963÷8＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．连一连．27．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．28．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．王爷爷要把一根长20分米的木棒锯成5分米长的小段。每锯一段需要4分钟，王爷爷把这根木棒锯完。15分钟够吗？（先画一画图，再列式算一算）30．小明家到学校大约7500米。如果他骑车的速度是215米/分，他从家到公园骑车35分钟，能到达吗？31．文具店记录了上周每天卖出钢笔的数量。星期日一二三四五六数量/支43182431192621照这一周每天卖出钢笔的平均数计算，一个月（30天）能卖出多少支钢笔？32．某实验小学开展丰富多彩的“阳光体育”锻炼活动，小军对六（1）班同学锻炼的情况作了统计，并绘制了图1和图1．请结合两幅统计图解答下面的问题．（1）请求出参加乒乓球项目的人数．（1）在图1中将“乒乓球”部分的图形补充完整．33．一辆汽车从甲地开往乙地，去时的速度是57千米/时，用了4小时．返回时只用了3小时，返回时的速度是多少？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、锐角钝角【解析】略2、914【分析】计算时把除数24看成了42，可先将错就错，根据“商×除数＋余数＝被除数”求出被除数，然后根据“被除数÷除数＝商…余数”，解答即可。【详解】当除数是42时，被除数是：5×42＋20＝230；当除数是24时，商是230÷24＝9……14。【点睛】此题考查了除法各部分间的关系，将错就错先算出被除数是解决本题的关键。3、81【详解】图中的射线有8条：AB，BC，CD，以D为端点向右的射线，DA，CA，BA，以A为端点向左的射线；线段有1条：AB，AC，AD，BC，BD，CD；故答案为8，1．4、45【详解】略5、20【分析】根据积的变化规律可知，一个因数不变，另一个因数除以5，则积也应除以5，据此解答即可。【详解】100÷5＝20，则一个因数不变，另一个因数除以5，积是20。【点睛】熟练掌握积的变化规律：如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之几，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。6、550040005505001【解析】5500＜40005＜50500＜1；故答案为5500，40005，50500，1．7、红红【分析】6÷2＝3cm，3＜4，因为半径决定圆的大小，所以红红画得圆比较大。【详解】因为半径决定圆的大小，6÷2＝3cm3＜4所以红红画得圆大。【点睛】本题主要考查了圆的特点，半径决定圆的大小。8、3101010【详解】略9、500500000010【详解】略10、＝＞＞＜【分析】（1）根据除法的性质进行比较；（2）（3）（4）根据整数四则运算的计算方法，分别求出两边的结果，再比较。【详解】（1）根据除法的性质可知：120÷4÷5＝120÷（4×5）（2）120÷5＋3＝24＋3＝27120÷（5＋3）＝120÷8＝1527＞15所以：120÷5＋3＞120÷（5＋3）（3）840÷35×2＝24×2＝48840÷（35×2）＝840÷70＝1248＞12所以：840÷35×2＞840÷（35×2）（4）66＋（90－24）×3＝66＋66×3＝66＋198＝264（66＋90－24）×3＝（156－24）×3＝132×3＝396264＜396所以：66＋（90－24）×3＜（66＋90－24）×3【点睛】解决本题关键是找出正确的计算顺序，求出各个算式的结果。11、681【详解】略二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、√【详解】略13、×【详解】略14、√【详解】略15、√【详解】略16、╳【详解】略17、×【分析】此类问题可以采用赋值法，举例说明，并判断正误．【详解】例如111÷25=4，被除数的末尾有2个1，但是商的末尾没有1；再如：1111÷8=125，被除数的末尾有3个1．但是商的末尾没有1；所以原题说法错误．故答案为错误．18、×【分析】因为在同一平面内的两条直线不平行就相交，垂直只是相交情况中的一种，据此判断即可。【详解】由分析可知：在同一平面内，不平行的两条直线一定互相垂直，所以判断错误。【点睛】此题主要考查在同一平面内的两条直线的位置关系，明确垂直只是相交的一种特殊情况。三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、A【详解】略20、A【详解】A、直角的两条边，互相垂直；B、两条直线相交，不一定互相垂直，只有当相交成90度时，这两条直线才互相垂直；C、同一平面内不相交的两条直线，不可能垂直，所以说法错误．21、C【详解】略22、A【分析】根据商的变化规律，被除数不变，除数变大商变小，据此解答。【详解】根据分析可得，把26看作30，除数变大，商必然比原来的商偏小，故答案选：A。【点睛】本题考查商的变化规律，掌握商的变化规律是解题的关键。23、C【详解】略四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、600；130；210；1500；636；1320；600；1800【详解】略25、204；3552；120……3【详解】（1）816÷4＝204（2）48×74＝3552（3）963÷8＝120……3五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．27、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．28、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、够【分析】根据题意可知，用木棒的长度除以一小段的长度，求出锯成的段数。用锯成的段数减1，求出需要锯的次数。再乘4，求出锯这根木棒需要的时间，与15分钟比较大小解答。【详解】20÷5－1＝4－1＝3（次）3×4＝12（分钟）12＜15答：15分钟够。【点睛】解决本题的关键是明确段数－1＝锯的次数，画图能帮助学生更好理解题意。30、能【分析】根据路程＝速度×时间代入求出35分钟可以走的路程是多远，然后再与7500米比较，据此解答。【详解】215×35＝7525（米）7525＞7500答：能到达。【点睛】熟悉速度、时间和路程三者之间的关系是解答此题的关键。路程＝速度×时间；时间＝路程÷速度；速度＝路程÷时间。31、780支【分析】先把一周卖出的总数相加，再用所得和除以7求出平均每天卖出的数量，再用这个数量乘30即可解答。【详解】43＋18＋24＋31＋19＋26＋21＝61＋24＋31＋19＋26＋21＝85＋50＋＋26＋21＝182（支）182÷7＝2