11 爸爸妈妈在我心中 第1课时（教学设计）-部编版道德与法治三年级上册

11爸爸妈妈在我心中第1课时（教学设计）-部编版道德与法治三年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本节课选自部编版道德与法治三年级上册，旨在引导学生认识父母在生活中的重要性，培养学生的感恩意识和家庭责任感。教材通过生动的案例和互动活动，让学生了解父母的辛勤付出，学会关爱父母，尊重父母，懂得回报。教学内容贴近学生生活实际，易于引发学生情感共鸣，提高教育的实效性。核心素养目标培养学生学会关爱他人、尊重他人、感恩他人的情感态度，提高他们的家庭责任感和社会责任感。通过本节课的学习，使学生能够理解父母在生活中的重要性，懂得与父母沟通，学会表达对父母的爱和感激之情，形成良好的家庭关系。同时，培养学生独立思考、合作探究的能力，提升道德素养，为成为具有道德情操和社会责任感的公民奠定基础。教学难点与重点1.教学重点

①让学生深刻理解父母在生活中的作用和重要性，培养感恩意识。

②引导学生学会通过实际行动表达对父母的关爱和感激，提高家庭责任感。

2.教学难点

①如何让学生在情感上真正体会到父母的辛苦和付出，从而产生内心的感激之情。

②如何指导学生在实际生活中运用所学知识，与父母有效沟通，建立和谐的家庭关系。教学方法与手段1.教学方法

①采用情境教学法，通过创设生活情境，让学生在具体的情境中感受父母的关爱。

②运用讨论法，鼓励学生分享自己与父母相处的点滴，促进学生间的交流和思考。

③实施实践活动，组织学生进行家庭作业，如制作感恩卡片，以实际行动表达对父母的爱。

2.教学手段

①利用多媒体设备播放有关父母的视频或图片，增强学生的感官体验。

②使用教学软件进行互动游戏，让学生在游戏中学习与父母沟通的技巧。

③利用网络资源，布置线上作业，让学生在家庭环境中实践所学内容。教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容，它和我们的生活息息相关，那就是《爸爸妈妈在我心中》。请大家先回想一下，你们的爸爸妈妈平时是如何关心和照顾你们的呢？现在，请你们分享一下你和父母之间最难忘的一件事。

（学生分享，教师倾听并给予肯定）

2.课文内容探究

（1）阅读课文

现在，请大家打开课本，翻到第11课《爸爸妈妈在我心中》，我们一起朗读课文。在朗读的过程中，注意体会课文中所表达的情感，思考爸爸妈妈在你们心中的位置和重要性。

（学生朗读课文，教师巡视指导）

（2）讨论课文主题

朗读完毕后，我们来讨论一下课文的主题。请大家思考以下问题：

①课文中讲述了哪些关于爸爸妈妈的故事？

②这些故事让你感受到了什么？

③你认为爸爸妈妈在你心中的位置是怎样的？

（学生回答，教师总结）

（3）深入理解课文内容

①“爸爸妈妈的爱是无私的。”

②“他们总是把最好的给我。”

③“我要学会感恩，回报他们的爱。”

（学生找出关键句子，教师解释并引导讨论）

（4）小组讨论

现在，请同学们分成小组，讨论以下问题：

①你认为如何表达对爸爸妈妈的爱和感激？

②在日常生活中，你可以做哪些事情来回报爸爸妈妈的付出？

③如何与爸爸妈妈建立更加和谐的关系？

（学生小组讨论，教师巡视指导）

3.实践活动

（1）感恩行动

经过讨论，我们知道了对爸爸妈妈的爱和感激之情应该如何表达。现在，请大家拿出一张纸和一支笔，写下你对爸爸妈妈的感谢信或者画出你们一家人的快乐时光。完成后，我们可以将这些感谢信或画作展示在教室的墙上，让我们的感恩之情充满整个教室。

（学生书写感谢信或绘画，教师巡视指导）

（2）情景模拟

（学生分组讨论，教师巡视指导，随后学生进行模拟表演）

4.总结与反思

（1）总结课堂内容

同学们，今天我们一起学习了《爸爸妈妈在我心中》，通过课文内容和实践活动，我们更加深刻地理解了爸爸妈妈的爱，也学会了如何表达我们的感激之情。现在，请你们用一句话来总结今天的学习内容。

（学生总结，教师给予肯定）

（2）反思个人行为

最后，让我们反思一下自己的行为。请大家思考以下问题：

①在日常生活中，你是否经常表达对爸爸妈妈的爱和感激？

②你是否做到了尊重和理解爸爸妈妈？

③你认为在未来的日子里，如何更好地与爸爸妈妈相处？

（学生反思，教师引导讨论）

5.课后作业

作为课后作业，我希望大家能够回到家后，用实际行动向爸爸妈妈表达你的爱和感激。你可以选择帮他们做家务，为他们准备一顿饭，或者给他们一个深情的拥抱。明天，我们可以分享我们的作业完成情况。

同学们，今天的课就到这里，希望大家能够将所学运用到生活中，与爸爸妈妈建立更加和谐的关系。下课！

（教师结束语，学生离开教室）教学资源拓展1.拓展资源

（1）经典文学作品：推荐学生阅读一些关于亲情和家庭的经典文学作品，如《背影》、《父爱如山》等，通过文学作品中的故事，让学生更深刻地理解父母的爱和家庭的温暖。

（2）亲情主题电影：推荐学生观看一些亲情主题的电影，如《亲爱的》、《我和我的家乡》中的亲情片段，通过视觉冲击和情感共鸣，让学生更加珍惜与父母相处的时光。

（3）亲情教育故事：收集一些真实的亲情教育故事，如父母为了孩子成长所做出的牺牲、孩子如何回报父母的爱等，通过故事分享，让学生感受到亲情的伟大和珍贵。

2.拓展建议

（1）家庭访谈：鼓励学生利用课余时间，与父母进行一次深入的访谈，了解他们的成长经历、工作艰辛以及对孩子的期望等，增进彼此的了解和感情。

（2）亲情日记：建议学生每天或每周写一篇亲情日记，记录自己与父母之间的互动、感悟和成长，通过写作来深化对亲情的认识。

（3）亲子活动：鼓励学生与父母共同参与亲子活动，如一起做饭、打扫卫生、户外运动等，通过共同完成任务，增强亲子间的合作和沟通。

（4）亲情手抄报：让学生制作一份亲情手抄报，内容包括父母的照片、自己的感悟、亲情名言等，通过创作过程，让学生更加深入地思考亲情的重要性。

（5）亲情主题班会：组织一次亲情主题的班会，让学生分享自己的亲情故事，讨论如何更好地与父母沟通，以及如何在日常生活中表达对父母的爱。

（6）社会调查：鼓励学生进行一次关于亲情的社会调查，了解不同家庭中亲情的表达方式，以及人们对亲情的认识和态度，通过调查报告的形式呈现调查结果。教学反思与总结今天，我们完成了《爸爸妈妈在我心中》这一课的教学，我感到非常欣慰。在整个教学过程中，我尝试了多种教学方法，力图让每一个学生都能深刻理解父母的爱，并学会如何表达对父母的感激之情。

教学反思：

1.教学方法方面，我运用了情境教学、讨论法和实践活动等多种方法。通过创设情境，让学生在具体的情境中感受父母的关爱，这种方式得到了学生的积极响应。讨论法也很好地促进了学生之间的交流，让他们在分享中互相启发。实践活动则让学生将所学知识应用到实际生活中，增强了他们的体验和感悟。

2.在教学策略上，我注重了引导学生的情感体验，让他们在阅读课文和参与活动时，能够真正地感受到父母的爱。同时，我也注重了学生的个体差异，鼓励每个学生都能表达自己的感受和想法。

3.在课堂管理方面，我努力营造了一个轻松、和谐的氛围，让学生能够自由地表达自己。但在课堂纪律方面，我发现部分学生在讨论时容易偏离主题，今后需要更加细致地引导学生，确保讨论的针对性和有效性。

教学总结：

1.本节课的教学效果总体上是好的。学生在知识、技能、情感态度等方面都有了一定的收获。他们不仅理解了父母的重要性，还学会了如何表达对父母的爱和感激。

2.学生们在课堂上的参与度很高，他们积极分享自己的故事，表达自己的感受，这让我感到非常欣慰。同时，通过实践活动，学生们也更加明白了亲情的珍贵。

3.尽管如此，我也发现了一些不足之处。例如，在课堂讨论中，有些学生的发言不够深入，可能是因为他们对课文的理解不够透彻。此外，课堂纪律方面还有待提高，需要我在今后的教学中更加严格地要求。

改进措施和建议：

1.在今后的教学中，我会更加注重学生的个体差异，通过小组讨论和个别辅导，帮助每个学生都能深入理解课文内容。

2.我会加强对课堂纪律的管理，确保每个学生都能在课堂上专注学习，积极参与讨论。

3.我会继续探索更多的教学方法，如案例教学、角色扮演等，以增强学生的学习兴趣和主动性。

4.我会鼓励学生更多地参与到课堂活动中来，通过实践和体验，让他们更加深刻地理解亲情的价值。内容逻辑关系①知识点

-父母在生活中的重要作用

-家庭责任感的培养

-感恩意识的培养

②词

-关爱、尊重、感恩、责任、付出、回报、沟通、和谐

③句

-“爸爸妈妈的爱是无私的。”

-“他们总是把最好的给我。”

-“我要学会感恩，回报他们的爱。”

-“爸爸妈妈在我心中有着无法替代的位置。”

-“我愿意为了爸爸妈妈，做出更多的努力。”课堂1.课堂评价

在课堂上，我采用了多种方式来评价学生的学习情况，以确保他们能够理解和吸收课程内容。

①提问：在讲解课文内容时，我会不定时地提问学生，以检查他们对课文的理解程度。例如，我会问：“课文中提到的父母的爱体现在哪些具体行为上？”这样的问题可以促使学生思考并表达自己的理解。

②观察：在小组讨论和实践活动环节，我会观察学生的参与度和表现。我会注意他们是否能够积极参与讨论，是否能够有效地表达自己的观点，以及是否能够在实践中展现出对父母的感激之情。

③测试：在课程结束时，我会进行小测验，以评估学生对课程重点知识点的掌握情况。这些测试通常包括填空、选择和简答题，旨在检验学生对课文内容的记忆和理解。

2.作业评价

学生的作业是我评价他们学习效果的重要途径之一。我对学生的作业进行认真的批改和点评，以下是我的评价流程：

①批改：我会仔细检查学生的作业，确保他们完成了所有的任务，并且对他们的答案进行评分。我会特别关注他们对课文内容的理解和运用，以及他们表达对父母感激之情的方式。

②点评：在批改作业后，我会写上具体的评语，指出学生的优点和需要改进的地方。例如，如果学生的作业表现出色，我会写上“很好，你对父母的感激之情表达得非常到位！”如果作业存在问题，我会指出具体的问题，并给出改进的建议。

③反馈：我会及时将批改好的作业和评语反馈给学生，鼓励他们继续努力。我也会在课堂上讨论一些普遍存在的问题，帮助学生共同进步。课后作业1.父母的付出

请描述一个具体的例子，说明你的父母是如何为你付出的。你是如何感受到他们的爱的？

答案：我的父母每天早晨都会为我准备早餐，即使他们很忙也会确保我吃得健康营养。我能感受到他们的爱，因为即使他们很累，他们也总是笑着看着我吃完早餐，问我是否喜欢。

2.感恩的行动

列举至少三种你可以在家中做的事情，来表达你对父母的感激之情。

答案：

-我会主动帮忙做家务，比如洗碗、打扫房间。

-我会为父母制作一张感谢卡片，表达我的感激之情。

-我会尝试在父母疲惫时给他们按摩，帮助他们放松。

3.父母的重要性

解释为什么父母在你心中是重要的，并给出一个具体的理由。

答案：父母在我心中是重要的，因为他们是我成长过程中最坚强的支持者和最温暖的避风港。他们总是无条件地支持我，给我安全感。

4.家庭责任

描述一件你在家中承担的责任，并解释你如何履行这个责任。

答案：我在家中承担的责任是每周整理自己的房间。我通常会在周末花一些时间打扫房间，确保它是干净