吉林省吉林市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期中考试（下学期）试卷及答案

吉林省吉林市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.填空

（1）乡村的景色足优美的，让我们想到了诗句“___________，麦花雪白菜花稀”；乡村的孩子是快乐的，他们追黄蝶，让我们想到了诗句“儿童急走追黄蝶，_____________”乡村的孩子是可爱的，你一定知道“最喜小儿亡赖，____________________________。

（2）童话故事真奇妙！读作家_______的《__________》，我认识了喜欢幻想的王葆；明白了___________________，读________（国家）作家安徒生的《海的女儿》，我认识了纯真善良的小人鱼；读英国作家________的《巨人的花园》，

我明白了_________________________2）.根据语境填序号。

（1）今天，我和妈妈走在街上，看到有人穿棉衣，有人穿毛衣，还有人穿短袖，真是“________”。

（2）几场秋雨过后，妈妈拿出棉衣让我穿上，还说：“_________”。3）.日积月累。

（1）已是悬崖百丈冰，_________。

（2）诗和音乐一样，__________。

（3）胤恭勤不倦，__________。

（4）《小英雄雨来（节选）》文中刻画了一位_____小英雄形象；《黄继光》一文中黄继光______的精神让我感动；《“诺曼底号”遇难记》中哈尔威___的精神让我感动。

（5）小学生东东沉迷于打游戏，我想劝他好好学习，我会对他说：“少年_______，老来_________。”4）.读拼音，根据语境写词语。

突如其来的泥石流，从suìdào(

)上方hūxiào(

)而下，打破了夜的jìjìng(

)，火车被剖开了一个大窟窿。车上的人群一片hùnluàn(

)，列车长nùhǒu(

)道：“不要yōngjǐ(

)，原地待命。”车厢里立马恢复了秩序。5）.把成语补充完整。

人烟(

)(

)

(

)大(

)粗

老态(

)(

)

容光(

)(

)

(

)(

)玉立

文质(

)(

)

相貌(

)(

)

(

)(

)苍苍3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法中，不正确的一项是（

）A．“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”这两句诗从侧面写出了初夏农忙的景象。B．课文在《在天晴了的时候》与《乡下人家》都充满了浓郁的乡土气息。C．“三月的桃花水，是春天的竖琴。”这句话从听觉角度让我们感受到春水的音律美。D．“鸡犬相闻、依山傍水、高楼林立、车水马龙”，这些词语都是描写乡村的。2）.下列带点字读音都正确的一项是（）A．要（yāo）求

惩（chéng）罚

纪（jǐ）昌

家雀（qiǎo）儿B．氛（fèn）围

潜（qián）水

联系（xì）

人声鼎（dǐn）沸C．衣襟（jīn）

将（jiāng）军

主角（jué）

哄（hǒng）堂大笑D．订（dīng）正

宁（níng）愿

相框（kuāng）

荧光屏（píng）3）.从《十万个为什么》中，我们知道生活中常用到陶瓷制品，如饭碗、花盆等是（

）（国家）发明的。A．埃及B．阿拉伯C．意大利D．中国4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

1．女娲找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头。(缩句)

___________________________________________

2．一天夜里，一阵轰隆隆的巨响把女娲震醒了。(改为“被”字句)

___________________________________________

3．照样子,写句子。

例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

太阳出来了，清风、绿地、鲜花和河水都暖和起来了。

________________________________________

4．把句子补充完整。

漫步在校园里，不时能看到________________，听到____________，闻到_______________。

5．在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。(用修改符号修改病句)5、连线题（每题4分共2题）1）.想一想，连一连。

轻

吸

上升

活泼

清

重

严肃

下降

呼

浊

巨大

微小2）.连一连。

清澈的

大江

绵延的

峡谷

汹涌的

湖泊

险峻的

山峰6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

（1）“同志们，打手榴弹！”连长给战士们下了命令。

（2）连长，我去炸掉它！

（3）连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。

（4）“连长，我掩护！”战士郅顺义也恳切地说。

正确的顺序是：_________________2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()他一生中有许多时间是在图书馆里度过的。

()为了写作《俄国资本主义的发展》一书，他在图书馆里翻阅了580多本参考书。

()当他听说监狱图书馆可以借书，真高兴极了。

()在监狱里，列宁被关了14个月，也整整利用图书馆读了14个月的书。

()列宁是善于利用图书馆读书的典范。

()在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。

()他就常常到监狱图书馆去借书。

()后来，列宁不幸被捕，但他仍然经常写信要家里人设法为他借书。7、判断题（每题5分共1题）1）.我们竖着写书签时，既可以自左向右书写，也可以自右向左书写。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。清平乐·村居茅檐低小，

。醉里吴音相媚好，

？

，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，

。1．把这首词补充完整。

2．《清平乐·村居》中“________”是词牌名，“村居”是_______，它的意思是_____________。这首词的作者是宋代的________。

3．下列对词中的“卧”字理解最恰当的一项是（

）A．“卧”字说明莲蓬很多，随手就可以摘到B．“卧”字表现了小儿的聪明，这样躺着吃莲蓬比较舒服C．“卧”字描写了小儿的姿态，突出了小儿天真、活泼、顽皮的性格特点4．这首词的上阕描写了_________的情景；下阕刻画了三个儿子的形象：大儿子在溪东豆田锄草，二儿子在编织鸡笼，三儿子_______________。

5．想象着这首词中描绘的情景，我会自然而然地联想起其他相关的诗句。我想把诗句“______________，____________”送给在溪东锄草的大儿子，想把诗句___________，_____________。送给编织鸡笼的二儿子；想用诗句“______________，_____________”来描述小溪里的荷花。我想为这幅场景取个名字：______________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

任选一题习作。

（1）每个人心中都有一个值得自己尊敬的人，或给你鼓舞，或予你力量，或为你指引方向。你心目中最值得尊敬的那个人是谁呢？请以“我最尊敬的人”为题写一篇习作，注意用具体事例写清楚你为什么尊敬他。不少于350字。

（2）孙悟空会七十二变，哈利·波特拥有神奇的魔法，蜘蛛侠能飞檐走壁……假如你也拥有超凡的力量，你会做些什么呢？请以“假如我拥有超凡的力量”为题，写一写你拥有超凡的力量后最想做的事情。不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，完成各题。神农尝百草佚名①在上古的时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些可以吃，哪些可以治病，谁也分不清。老百姓的疾苦，神农瞧在眼里，急在心头。什么能给百姓充饥？什么能为百姓治病？神农苦思冥想了三天三夜，终于想出了一个办法。于是神农就带着一批民众，来到西北大山，搭起木架爬上山去。②白天，神农领着大家在山上尝百草；晚上，他叫大家生起篝火，他就着火光把百草的功用记载下来：哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。③有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时天旋地转，一头栽倒。大家赶紧扶他坐起，他明白自己中了毒，可是已经不会说话了，只好用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指指自己的嘴巴。大家忙把灵芝草喂到他嘴里，神农吃了，灵芝草，毒气解了，头不昏了，会说话了。从此，人们都说灵芝草能起死回生。大家担心他这样尝草太危险了，都劝他还是下山回去。他摇摇头说：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我怎么能回去呢？”说罢，他又接着尝百草。他尝完一山花草，又到另一山去尝，还是用木杆搭架的办法，攀登上去。一直尝了七七四十九天，踏遍了这里的山山岭岭。④他尝出了麦、稻、谷子、高粱能充饥，就叫大家把种子带回去，让黎民百姓种植，这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药，写成《神农本草》，叫大家带回去，为天下百姓治病。神农尝完百草，为黎民百姓找到了充饥的五谷、医病的药草，准备下山回去。他放眼一望，遍山搭的木架不见了。原来，那些搭架的木杆落地生根，淋雨吐芽，年深月久，竟然长成了一片林海。没了木架，可怎么下山呢？神农正在为难，突然天空飞来一群白鹤，把他和护身的几位民众接上天去了。⑤为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩，老百姓就把这一片茫茫林海取名为“神农架”。（选文有删改）1．阅读文章，完成下面的填空，梳理神农尝百草的故事内容。

__________→搭建木架，神农品尝百草→______________→众人劝阻，神农坚持尝草→__________

2．文章第④段描写“木架变成林海”这一内容的用意是什么？请简要分析。

______________________

3．请发挥想象，说说神农在尝百草的过程中，还会经历怎样的困难和波折。

____________________

4．结合文章内容，简要概括神农的形象特点。

________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确的读音。

薄雾（báo

bó）

嫩绿（nèn

lèn）

衔来（xán

xián）

地址（z