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（1）（2）（1）（2）四、教学过程四、教学过程思路思路1.1.3.123123右边这幅画像是画家姚有多为恩师叶浅予先生而作。姚有多多用中国画的线条表现出老艺术家的精神气质和聪慧、幽右边这幅画像是画家姚有多为恩师叶浅予先生而作。姚有多多用中国画的线条表现出老艺术家的精神气质和聪慧、幽（中国画）1991思路思路2.3.2.3.1212我的老师我的老师 示范先生而作。姚有多多用中国画的线条表现出老艺术家的精神气质和聪慧、幽默、开朗的性格。画先生而作。姚有多多用中国画的线条表现出老艺术家的精神气质和聪慧、幽默、开朗的性格。画（中国画）1991圣诞夜（剪贴画）圣诞夜（剪贴画）试讲时间为10四、教学过程四、教学过程1.2.1.2.拼拼贴贴拼拼贴贴圣诞夜（剪贴画）圣诞夜（剪贴画）问好：谢谢各位评委老师，我今天试讲的题目是 问好：谢谢各位评委老师，我今天试讲的题目是 同学们，那么什么是/对于的背景你都了解多少？结合资料袋大家一起来分享一下吧。这位穿蓝衣服的男生，请你 。这位同学说的言简意赅。（含义/概念/定义/背景）同学们，你在生活中都见过哪些让你印象深刻的？谁想要分享一下？手举的最快的这位同学来回答。她说她看到过。最后一排的男生，你再来补充。你说 （1）老师还给大家带来了一段/一幅介绍的视频/图片，请大家观看并思考（设问）。谁能来分享一下？短发的女生你来说。她说。归纳的很到位。（板书知识点） 。（2）下面请同学们看屏幕中的作品，大家以前后四人/六人小组为单位讨论（设问）（1）老师还给大家带来了一段/一幅介绍的视频/图片，请大家观看并思考（设问）。谁能来分享一下？短发的女生你来说。她说。归纳的很到位。（板书知识点） 。（2）下面请同学们看屏幕中的作品，大家以前后四人/六人小组为单位讨论（设问），利用5分钟/3分钟 。时 。时 看到大部分同学都放下手中的工具了，那我们先来举办。谁想要分享你的作品？这位同学，请你。你说。老师认为。谁想要说说你最喜欢的作品？举手的男生，请你说。你认为。你的评价很到位。今天大

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