河南省郑州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

河南省郑州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写词语，把句子补充完整。

（1）这位jiàoliàn_______为了运动员的jiànkāng_______根据每位运动员的身体情况，制订了xiángxì_______的计划，指导他们科学运动。

（2）她cànlàn_______的笑容打动了身边的人，让人同样可以感受到xìngfú_______。2）.文墨长廊擂台。请你穿过悠长历史长廊，感受诗文的传承之路。

（1）访先秦。战胜敌人的人是有力量的，但更了不起的是战胜自己的人。正如老子所言：“____________，____________。”（《老子》）

（2）经唐汉。“____________，____________。”乌云遮月，敌军溃退。寥寥几个字，既交代了时间为夜晚，又烘托出战前的紧张气氛。（《塞下曲》）

（3）看今朝。“____________，____________。”[《繁星（一五九）》]是冰心对母亲的依恋；突然一阵风，____________，所有的绿就整齐地____________……（《绿》）是艾青对“绿”的喜爱和赞美。3）.语言中有精神。

女娃_________________，_________________，故为精卫，常衔_________________，以__________________。从中我们可以感受到精卫__________________________________________的精神。从小到大，老师都一直教导我们，____________________________________，驷马难追，诚实守信是我们中华民族的优秀美德。4）.“知神话·识人物”活动。

（1）读《盘古开天地》，了解故事的起因、经过、结果，把握故事内容。完成填空。

故事的起因：天地还没有分开，宇宙混沌一片，巨人盘古沉睡其间。

故事的经过：_________________

故事的结果：伟大的巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。

（2）我认识了神话中很多个性鲜明的人物。盘古_________，精卫__________，普罗米修斯________，女娲__________。

（3）边补充下面的词语边想想人物或故事，再正确选择词语。

A．腾云驾(

)

B．三(

)六臂

C．神(

)妙算

D．各显神(

)

①我会产生联想。从(

)一词想到孙悟空。（填序号）

②(

)一词经常与“八仙过海”连用。（填序号）

（4）我读到“嫦娥________________，碧海________________”时，就感受到嫦娥内心的悔恨和孤寂，联想到我国的古代神话故事《________》。5）.看拼音写字词，将句子补充完整。

秋夜，柔和的月光洒下来，村落周围的景物zhújiàn(

)变得清xī(

)起来，被雨水浇guàn(

)过的田地寂静一片，偶尔从cháo(

)穴里传来虫儿的欢唱，pí(

)倦的人们此时应该躺在舒shì(

)的床上进入香甜的梦乡了吧。3、选择题（每题2分共3题）1）.9.马上放寒假了，大家都兴高采烈的，小峰却有些沮丧。快过年了，小峰的爸爸妈妈不仅不放假，还总是加班，根本没时间陪放假的小峰外出游玩。为什么爸爸妈妈只想着工作，不陪我外出游玩呢？你认为以下哪位同学的安慰比较好？（）A．小冰看着小峰难过地说：“咱俩可真是同病相怜。我爸妈之前已经答应放假陪我去旅游，结果又说去不了。大人总是说话不算话！”B．小东看了，哈哈大笑，说：“小峰，这有什么不开心的？放假了，我们可以一起打篮球。打篮球可比旅游有趣多了。”C．小丽拍拍小峰的肩，轻声说：“别难过，爸爸妈妈肯定是身不由己啊。等他们放假了，一定会陪你的。我们先自己安排假期生活吧！”2）.“相看两不厌”的下一句是（

）A．大雪满弓刀B．孤云独去闲C．只有敬亭山D．巧手著奇观3）.在下列每组词语中找出加点字读音有错误的一项，把序号填在前面的（

）里。

(

)A．蝙蝠（biǎn）

B．复杂（fù）

C．朝霞（zhāo）

D．石笋（sǔn）

(

)A．澎湃（pài）

B．呼啸（xiào）

C．乾坤（qián）

D．附近（fǔ）4、句子训练（每题10分共1题）1）.秋天是一个多愁善感的诗人，他用落叶在大地上写出了他的忧愁。（照样子，把句子补充完整）

秋天是一个辛勤的农夫，_____________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列词语恰当的搭配，用线连起来。

搭

桌椅

奇幻的

风景

种

瓜架

美丽的

云彩

捣

南瓜

明洁的

夜色

搬

衣服

独特的

丝绸2）.经典对对碰。

天平山上白云泉

其身正而天下归之

游人不管春将老

水村山郭酒旗风

士不可以不弘毅

来往亭前踏落花

行有不得者皆反求诸己

云自无心水自闲

千里莺啼绿映红

任重而道远6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()大蜻蜓,真漂亮,两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶,一对红翅膀不地扇着。

()晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉,突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。

()姐姐看见了,大声喊：“快把它放了,它是益虫。”

()我悄悄一抓,把它捉住了。

()我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。2）.给下列句子排列顺序。

(

)就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。

(

)布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。

(

)可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。

(

)忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。

(

)直到第八次终于结成了一张网。

(

)蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。7、判断题（每题5分共1题）1）.《扁鹊治病》中，扁鹊一共见了蔡桓公四次。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.请认真阅读下面的短文，回答问题。如果我是一片雪花金波如果我是一片雪花，我会飘落到什么地方去呢？飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。飘到广场上，去堆胖雪人，望着你笑眯眯。我飘落在妈妈的脸上，亲亲她，然后就快乐地融化。1．这首诗歌共_____小节。

2．文中的“我”是一片雪花，愿意飘落到_________、_______和__________。

3．这首诗歌语言优美简洁，富有动感、蕴含科学道理，既描绘了雪花___________的情景，又写出了雪花_________的特征。

4．诗歌最后一小节十分温馨，冰冷的雪花也似乎变得温暖无比，表达了___________________。

5．展开丰富的想象，如果你是一片雪花，你愿意到哪里，去做什么呢？仿照诗歌写一写。

我愿___________________，_________________________，______________________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文：（二选一）

题目一：我的

要求：把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等；通过具体的事例写出这个人好在哪里。别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟！

题目二：

真美

要求：把题目补充完整。要选择自己曾经去过的地方，写出它最吸引你的地方；要做到详略得当，400字左右。请以《

真美》为题写一篇文章。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成题目。观潮（节选）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1．这段话是按照____________的顺序，从潮水的___________和__________两方面描写大潮来时的景象，并巧妙地运用____________、______________的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声，如见其景。

2．反复品读这三句话，想象画面，对比思考有什么不同，想一想并填空。

（1）浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。

（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。

（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

句（2）与句（1）比，增加了词语“________”“_________”，从_________和_________两个方面把浪潮写具体了；句（3）与句（2）比，______________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的词语，将序号填在句子中的横线上。

A．应声虫

B．千里马

C．老黄牛

D．纸老虎

E。变色龙

老师常说我们要有_______的志向，学习时要像埋头苦干的______，千万不要偷懒。遇到困难不要畏惧，因为困难都是____