2.5 动荡变化中的春秋时期 课件 2024-2025学年部编版七年级历史上学期

第5课

动荡变化中的春秋时期第二单元

夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡春秋时期郑国九鼎八簋春秋时期的青铜牺尊统编版新教材（2024版）学习目标：1.通过学习王室衰微与诸侯争霸，了解春秋时期社会关系的变化。(唯物史观、时空观念、史料实证)2.通过阅读课文相关内容，初步理解春秋时期诸侯争霸局面形成及其影响。(唯物史观、历史解释、家国情怀)3.通过学习春秋时期农业、手工业、商业发展的主要表现，了解当时生产力水平的变化。(唯物史观、史料实证)4.通过学习春秋时期社会的经济发展与动荡变化，认识正确处理经济发展与社会稳定关系的重要性。(唯物史观、家国情怀)心中有目标

学习更高效时空坐标前1046前771前770前476前475前221西

周东

周武王定都镐京平王东迁洛邑犬戎攻陷镐京我国奴隶社会逐渐瓦解我国封建社会逐渐形成秦统一中国公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，中国历史从西周进入东周。一、江河日下王道衰●王室衰微

二、干戈终日互争强●诸侯争霸三、时代巨变探根源●经济发展动荡变化中的春秋时期衰微：指（国家、民族等）衰弱，不兴旺，十分微弱。一.江河日下王道衰●王室衰微1.礼崩乐坏（“礼崩”指的是礼仪、制度、规范的崩溃，人们不再重视礼节、制度和道德；“乐坏”指的是音乐教育被破坏。)河南洛阳春秋时期郑国九鼎（dǐng）八簋（guǐ）按照周礼规定，周天子使用九鼎八簋，诸侯最多只能使用七鼎六簋。郑国国君使用九鼎八簋，是僭(jiàn)越礼制的行为。任务一：了解春秋时期社会关系的变化西周列鼎列簋制度一.江河日下王道衰●王室衰微

名不副实VS名存实亡

“名不副实”表示实际跟名义或名声不相称，偏重于名、实不相符；

“名存实亡”偏重于“本来有名有实，后因某种原因实际上不存在了”。名不副实：

名存实亡：历史解释不断下降；失去对国家的实际统治权；势力雄厚，操控政治。春秋前期，周王室直辖

；财政

；对诸侯

春秋后期，周王室地位

大国诸侯

逐渐失去的控制，权威明显削弱。仅在洛邑一带入不敷出材料研读

平王之时（周平王统治时期），周室衰微（周王室势力衰弱），诸侯强并弱（诸侯国之间强国吞并弱国），齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（政权在诸侯长手中）。——《史记·周本纪》

材料中的“方伯”指一方诸侯之长。想一想:从周平王迁都洛邑，我国历史进入春秋时期之后，整个政治格局发生什么样的变化?

参考答案：周天子逐渐失去对国家的实际统治权，大国诸侯操控政治。材料分析题的做题方法：1.“读”先读问题；带着问题再读材料。2.“找”找材料中的有效信息；找材料与课本的关联。3.“答”组织答案，要条理化、序号化、术语化。二.干戈终日互争强●诸侯争霸齐桓公是中国历史上第一个充当盟主的诸侯。他为了称霸，采纳了怎样的战略思想？历史影视春秋争霸形势图1.观察春秋时期诸侯国的分布。2.找到曾经成为霸主的诸侯国所在位置。齐晋秦东西一线，楚在晋国正南面，吴越崛起于东南，先后积极争霸权。读图知史二.干戈终日互争强●诸侯争霸一箭之仇

2700年前的齐桓公当上国君之后，不记一箭之仇，为了雄图霸业，又重用了管仲，从而显示出为君者在用人上的宽广胸襟。若是齐桓公不识大局顾大体，吹毛求疵，追究管仲的一箭之仇，那么很可能就成就不了霸业。齐桓公这种不计前嫌、唯才是举的做法，受到后人的称颂。

历史故事二.干戈终日互争强●诸侯争霸

一箭之仇

2700年前的齐桓公当上国君之后，不记一箭之仇，为了雄图霸业，又重用了管仲，从而显示出为君者在用人上的宽广胸襟。若是齐桓公不识大局顾大体，吹毛求疵，追究管仲的一箭之仇，那么很可能就成就不了霸业。齐桓公这种不计前嫌、唯才是举的做法，受到后人的称颂。

历史故事二.干戈终日互争强●诸侯争霸

问题一：你在和同学之间有矛盾和冲突，甚至产生仇恨时，你会怎么做呢？问题二：作为一名社会公民，你又会如何化解日常生活中的矛盾和冲突呢？正视矛盾和冲突，与同学一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。或者寻求家长和老师的帮助。运用法律途径来解决，依法维护自己的合法权益。这样才能维护社会和谐与稳定。

“魏绛和戎”是盛传不衰的故事。认真观看视频，说一说魏绛和戎的背景和重要意义。历史故事二.干戈终日互争强●诸侯争霸

魏绛和戎

二.干戈终日互争强●诸侯争霸

背景：重要意义

：

晋国国力提升，晋国与楚国争夺霸主。魏绛用议和的策略，争取到晋国周边各少数民族的拥护，使晋国与周边戎狄和睦相处，有利于社会安定、经济发展，也为民族交融创造了条件。

春秋时期民族关系的发展春秋形势图西戎北狄东夷南蛮中原诸夏华夏认同观念频繁往来密切联系二.干戈终日互争强●诸侯争霸毫厘之差：戊戍戌戎记忆口诀：中空戊（wù），点戍（shù）横戌（xū），十字交叉念做戎（róng）。戎：古代泛指我国西部的少数民族。狄：古代泛指我国北方各民族。

蛮：中国古代对南方各族的泛称。夷：1.我国古代称东方的民族。2.后泛指华夏族以外的少数民族。诸夏：周朝将所分封的诸侯国称作诸夏。《百家姓》中有狄、戎。《中华姓氏大辞典》中有狄、戎、夷、蛮。

——百度搜索

巧思妙选

“尊王攘夷”，其原意是维护周王朝的统治权威，“抵御周边少数民族的武力侵扰”。（来源：光明日报）这句话中的“夷”在当时是指（

）A.中原“诸夏”东边被称为“夷”的民族B.中原周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”C.“诸夏”及周边的“戎”“狄”“蛮”D.春秋时期的“诸夏”“戎”“狄”“夷”B二.干戈终日互争强●诸侯争霸三.时代巨变探根源●经济发展1.概况：2.农业：3.手工业：4.商业：学习指导：阅读第31页课文正文最后两个自然段，找出经济发展概况及农业、手工业和商业的发展情况。任务二：了解春秋时期的生产力水平的变化概况农业生产工具：

出现。粮食产量：

人口数量：手工业规模：

分工：

部门：商业商业活动：金属货币：三.时代巨变探根源●经济发展社会经济有很大发展铁制农具和牛耕有了明显增长；不断增多。不断扩大。

铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展。逐渐活跃起来。在当时得到了较为广泛的使用。更加细致。

《国语·齐语》（专记管仲辅佐齐桓公的业绩）中提到:“美金以铸剑戟，试诸狗马;恶金以铸锄、夷（古代一种用于除草、平地的工具）、斤（古代一种似锄而比锄小的农具）、㔉(zhǔ，大锄),试诸壤土。”“美金”是指青铜，用来制作兵器;“恶金”是指铁金属，用来制作锄头等农具。

——七上教材31页相关史事

史料解析问题：这段材料反映了哪一历史时期哪些手工业部门的发展情况？结合课文所学，说出当时农业生产力水平提高的重要标志。

参考答案：①春秋时期，铸铜业、冶铁业。

②铁制农具和牛耕的使用。三.时代巨变探根源●经济发展

1.结合所学，梳理从原始社会到春秋时期生产工具材质的变化，分析金属生产工具的优势是什么。（课后活动第1题）融会贯通三.时代巨变探根源●经济发展北京人使用的打制石器河姆渡人使用的耒耜（骨耜）商周时期的青铜器春秋时期的铁器优势：硬度高；‌耐磨性强；使用寿命长；应用范围广；维护修理方便。半坡人使用的磨制石器融会贯通春秋时期青铜牺尊

2.右图所示动物鼻上穿有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服这种动物了。那时，人们驯服这种动物的主要目的是（

）A.当作肉食B.骑行远方C.用于农耕D.培养宠物C三.时代巨变探根源●