2.4 夏商西周王朝的更替 课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册

朝代更迭——夏商西周王朝的更替载物文史考古溯源课标要求：知道夏商周奴隶制王朝的更替，了解西周的分封制的作用。临沂郑旺中学

曹渝晴第一站第二站第三站终点站殷墟博物馆旅行手册-游客须知文物、遗址中的商朝年度述职报告游学之旅历史人物连连看如果文物会说话游学总结临沂郑旺中学二里头夏都遗址博物馆旅行手册-游客须知文物、遗址中的夏朝文献中的夏朝国家博物馆旅行手册-游客须知文物、遗址中的西周纪录片中的西周图文史料中的西周游学目标1.知道夏商西周三代更替的基本史实，正确认识人类历史发展的客观规律。(时空观念、唯物史观)2.通过自主探究、识图及史料解析等方式理解西周分封制的目的、内容及作用。(史料实证、历史解释)3.通过朝代兴衰认识到得民心者得天下，失民心者失天下的道理。(家国情怀、唯物史观)第一站：二里头夏都遗址博物馆——禹建夏朝王朝开始第一站：旅行手册——游客须知任务一：阅读教材P22-P23，梳理夏朝的基本概况。夏朝时间建立者都城地位末代君主问题思考：禹最初想传位于谁？但最终谁成为了夏朝新的继承人？由此开创了哪一制度？该制度传位的依据是什么？禹铸九鼎大道之行也,天下为公,选贤与能,…是谓大同。今大道既隐,天下为家，是谓小康。——《礼记·礼运》约公元前2070年禹阳城我国历史上第一个奴隶制王朝桀[jié]（夏桀）尧舜禹伯益启禅让制世袭制公天下家天下传子（血缘）世袭制指王位、爵号和财产按照宗族内部血缘关系世代继承。传贤征三苗，铸九鼎，在阳城修筑城池，制定制度，社会生产有了较大发展残暴无道，导致民怨沸腾中国最早的公元前年代学史方法P122公元纪年法

以公元元年作为开始纪年的标志。公元元年以前的年份称为“公元前某某年”，公元元年以后的年份称为“公元某某年”或“某某年”，历史教科书上的历史时间，主要采用公元纪年。约公元前2070年公元元年公元2024年公元前100年公元100年公元前1世纪公元1世纪夏朝建立1.年代、世纪：10年为一个年代；100年为一个世纪。例：约公元前2070年是约公元前＿＿世纪＿＿年代，2024年是＿＿世纪＿＿年代。217021202.夏朝建立距今约多少年？2070﹢2024-1﹦4093（年）任务二：观察二里头夏都遗址博物馆内的考古发现，你可以获得哪些历史信息？第一站：文物、遗址中的夏朝考古发现历史信息考古发现历史信息二里头遗址出土的绿松石龙形器（长60多厘米，由2000余片各种形状的绿松石片镶嵌而成）二里头遗址出土的青铜爵夏朝有明显的阶级分化夏朝已经开始崇拜龙。二里头遗址1号宫殿复原想象图二里头遗址中有大型宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服务的手工业作坊，还有贵族和平民的生活区、墓葬群。（这是我国发现最早的青铜酒器之一）夏朝已经有精美的青铜酒器。任务三：依据下列文献史料，谈一谈你可以得出夏朝管理国家的哪些措施？第一站：文献中的夏朝文献史料历史信息夏有乱政，而作禹刑。（注释：夏朝政局动荡，于是禹制定刑法来维持统治。）——《左传·昭公六年》有扈氏不服，启伐之，大战于甘……乃召六卿申之。（注释：……在战争开始之前,召集六军将领,声讨有扈氏的罪行……）——《史记·夏本纪》不务德而武伤百姓……乃召汤而囚困之夏台（代指夏朝的牢狱），已而释之。——《史记·夏本纪》制定刑法建立军队设置监狱夏朝已有比较成熟的国家形态。第二站：殷墟博物馆——汤建商朝盘庚迁都第二站：旅行手册——游客须知任务一：阅读教材P23-P24，梳理商朝的基本概况。商朝时间建立者都城迁都末代君主问题思考：商朝是如何加强对国家的统治的？约公元前1600年汤亳[bó]殷（盘庚迁殷）纣增强军力，设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制。商朝之后保持了相对的稳定任用贤才，发展农业、手工业和商业，商朝很快走向强盛。军事上连年征战，经济上横征暴敛，政治上施行严刑峻法。任务二：观察殷墟博物馆内的考古发现，你可以获得哪些历史信息？考古发现历史信息第二站：文物、遗址中的商朝殷墟出土的记载妇好征战的甲骨（残片）妇好墓出土的青铜钺[yuè]妇好墓出土的玉凤

考古学家在河南安阳殷墟遗址发掘了一座大型墓葬，从出土青铜器铭文可知，墓主名叫妇好。妇好具有多重身份，既是商王武丁的王后，又是女将军，还是大祭司。妇好墓还发掘出了很多人殉遗骨。④商朝出现人殉。②考古发现证实妇好在商朝真实存在。妇好具有多重身份。③妇好墓出土了甲骨文。①青铜钺象征军事指挥权。1.我国有文字可考的历史开始于商朝。2.奴隶制社会具有残酷性。第三站：国家博物馆——武王建周，分封诸侯第三站：旅行手册——游客须知任务一：阅读教材P25-P26，梳理西周的基本概况。西周时间建立者都城灭商战役末代君主细节补充：1.周武王的弟弟周公旦营建洛邑，加强对东部地区的控制。2.公元前841年，周厉王与民争利，引发“国人暴动”。3.公元前771年，犬戎攻陷镐京，西周灭亡公元前1046年周武王镐[hào]京牧野之战周幽王区域：陕西渭水流域周原一带中国最早的公元前的准确年代朝政日趋腐败，内外矛盾激化任务二：观察博物馆内的考古发现，你可以获得哪些历史信息？考古发现历史信息第三站：文物、遗址中的西周“珷征商，隹甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。“

（注释：甲子日的清晨，正值岁星当空，武王的军队仅用一日就打败了商朝军队。）——利簋（guǐ）利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间，有重要的史料价值。为牧野之战、武王伐纣提供了切实可靠的一手史料商夏250多万平方公里50多万平方公里100多万平方公里内外服制度西周？周王是如何管理国家的？任务三：观看视频时，结合课本P25来解决学习任务单上的5个问题。第三站：纪录片中的西周任务三：观看视频时，结合课本P25来解决学习任务单上的问题。第三站：纪录片中的西周封建亲戚，以藩屏周。—《左传》注释：封邦（土地、臣民）建国（诸侯国），以藩（诸侯国为藩篱）屏周（保卫周朝）。④分封的目的及作用是什么？①西周的管理制度是什么？②分封对象是谁？③分封的依据是什么？分封制宗亲和功臣等血缘关系远近和功劳大小目的：稳定周初的政治形势；作用：巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。_____________________士天子诸侯卿大夫第三站：图文史料中的西周任务三：观看视频时，结合课本P25来解决学习任务单上的问题。⑤将图片中贵族等级身份填充完整。《诗经·北山》普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。（注释：普天之下，都是王的土地和管辖范围，而在这片土地上生活的人们都是王的臣民。）伯禽受封诸侯获得了哪些权利？第三站：图文史料中的西周任务四：你能否结合课本P25和左侧史料来解决以下问题？材料一周武王灭商后，册封其弟弟周公旦于鲁，后来周公旦在都城辅佐周成王，不能去自己的封国，于是派嫡长子伯禽代替他受封鲁国。材料二伯禽沿用“鲁”称号，建立鲁国，管理鲁国疆域，带领军队平息了武庚、管蔡等叛乱，大力倡导人民遵循周礼（严格的等级制度）。1.为何伯禽能代替周公旦受封鲁国？2.伯禽受封诸侯获得了哪些权利？3.伯禽身为诸侯需要履行哪些义务？伯禽属于宗亲管理土地和民众，建立诸侯国，具有一定的独立性，可以在自己的封地内再分封。向周王进献贡赋，其军队服从周王调遣。相关史事

周公旦“制礼作乐”，制定了一套严密的礼乐制度，包括严格区分君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、贵贱等地位的礼仪，以及与这些礼仪相配套的乐舞。例如，青铜鼎的使用数量有严格的区分，天子用九鼎，诸侯用七鼎，大夫用五鼎，士用三鼎。乐舞也有不同的标准，天子用八横八纵共64人的规模，诸侯用六横六纵共36人的规模，大夫用四横四纵共16人的规模。礼乐制度是巩固分封制的手段，有利于维护西周政治稳定。终点站：临沂郑旺中学商朝夏朝历史人物连连看西周周幽王商纣王周武王大禹商汤夏桀勤于政事，爱惜民力开国之君亡国之君实施暴政，失去民心启示：得民心者得天下，失民心者失天下；统治者要勤于政事，爱护百姓。以史为镜，可以知兴替。以人为镜，可以明得失。如果文物会说话二里头遗址出土的绿松石龙形器二里头遗址出土的青铜爵殷墟出土的记载妇好征战的甲骨（残片））利簋及铭文拓片（利簋腹内的铭文记载了周武王在牧野伐纣的时间，有重要的史料价值）习近平总书记指出：要让文物说话，让历史说话，让文化说话。如果文物会说话，它会怎么介绍自己承载的文化与历史呢？请任选下述一幅图片，以第一人称来介绍一件文物，内容约50字左右。举例：我是来自殷墟的一片甲骨，我的身上铭刻着商朝时期的文字——甲骨文。在我的身上能看到妇好征战的相关史实，我属于一手史料、实物史料，具有非常高的研究价值。选择题训练-计时4分钟（每题5分，共计25分）1.历史学家晁福林称大禹是“站在文明门槛上的一位伟人”,主要是因为他()A.帮助人民治理水患B.创建了奴隶制王朝C.率领民众多次迁都D.拥有许多创造发明2.中华文明早期，废“天下为公”而行“天下为家”，世袭制代替了禅让制，人们“各亲其亲，各子其子”。这一现象开始于()A.启B.汤C.舜D.桀3.经过大分封，各方诸侯都以周天子为天下共主，在这个基础上形成的王权要比夏商集中,这对巩固和扩大西周王朝起了积极作用。这反映了分封制的()A.背景B.措施C.依据D.影响4.西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王的主要目的是()A.发展农业生产B.提高军队实力C.巩固国家统治D.扩大统治范围5.中国历史上出现最早的第一个公元前的准确年代是（）A.约公元前2070年B.约公元前160