小学综合实践课《我们的学校》活动方案

小学综合实践课《我们的学校》活动方案一、方案目标和范围1.1方案目标本活动方案的目标是通过《我们的学校》这一主题，增强学生对学校环境的认知与热爱，培养他们的观察能力、团队合作精神及创新思维。具体目标包括：1.增强团队合作意识：通过小组活动，学生将在团队中学习相互协作，提升沟通能力和社交技能。2.提高观察能力：鼓励学生观察学校的各个角落，发掘学校的美好与不足之处。3.激发创造力：通过动手实践与创意表达，让学生展示他们对学校的理解和期望。4.提供反馈：通过活动，学生可以提出对学校改善的建议，促进学校的进一步发展。1.2方案范围本方案适用于小学三至六年级的学生，共涉及以下内容：-学校环境的观察与记录-制作学校主题的展示作品-组织学校环境的改善建议讨论会-进行成果展示与分享二、现状与需求分析2.1现状分析根据对学校现状的调研，发现以下几点：1.学生对校园环境的认知不足，缺乏主动观察的意识。2.学生在团队合作和沟通能力上有待提升。3.学校的部分设施和环境存在改进空间，但学生缺乏提出建议的渠道。2.2需求分析为满足以上现状及需求，活动方案需关注以下几个方面：1.观察与记录：学生需要有明确的观察目标，并有记录的工具。2.团队合作：活动中应设置小组任务，增强学生之间的交流与协作。3.作品展示：鼓励学生将观察到的内容以创意作品的形式展示出来，增加参与感。4.反馈机制：活动结束后，需建立一个有效的反馈渠道，让学生的建议得以传达。三、实施步骤与操作指南3.1活动准备1.活动时间：每周五下午1:30-3:30，持续四周。2.参与人员：全体三至六年级学生，分为若干小组（每组5-6人）。3.材料准备：-观察记录表（包含指导性问题）-画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料-展示区域（如学校大厅或多功能教室）3.2活动步骤第一步：观察与记录（第一周）1.任务分配：老师将学生分为小组，并为每组分配观察区域（如教室、操场、图书馆等）。2.观察指导：提供观察记录表，指导学生记录观察到的内容（如环境美化、设施情况、卫生状况等）。3.汇报交流：每组在活动结束时分享他们的观察结果，促进小组间的交流。第二步：创意作品制作（第二周）1.作品主题确定：根据第一周的观察结果，学生需选择一个主题（如“我的梦想教室”、“美丽操场”等）。2.创作指导：老师提供创作思路和技巧指导，鼓励学生使用各种材料进行创作。3.作品完成：每组在规定时间内完成作品，并进行小组内的点评。第三步：建议讨论会（第三周）1.准备讨论材料：每组准备一份关于学校改善建议的讨论材料。2.组织讨论会：各组派代表进行建议陈述，其他同学可提出问题或补充。3.记录建议：老师记录每组的建议，以便后续的反馈与实施。第四步：成果展示与分享（第四周）1.展示准备：每组将其作品与建议的记录整理并布置展示区域。2.组织展示：在学校举办“我们的学校”成果展示会，邀请全校师生参观。3.评选与反馈：设置投票环节，评选出最佳创意作品，并给予奖励。同时，鼓励大家对作品和建议进行反馈。四、活动评估与反馈4.1评估标准活动结束后，老师将根据以下标准进行评估：1.参与度：每组学生的参与情况与表现。2.作品创意：作品的创意程度与表现力。3.建议的可行性：提出的建议是否具有实际可操作性。4.2反馈机制1.问卷调查：设计简单的问卷，收集学生对活动的反馈，包括对活动内容、组织及收获的看法。2.总结会议：在活动结束后，组织一次总结会议，讨论活动的成功之处与改进空间。五、成本效益分析5.1成本预算1.材料费：约500元（包括纸张、笔、剪刀等）。2.成果展示区域布置：约200元（包括横幅、海报制作等）。3.奖励费用：约300元（包括小奖品或证书）。总计预算：1000元5.2效益分析1.学生参与感：活动能够增强学生对学校的认同感和归属感。2.技能提升：通过团队合作与创意展示，学生的沟通能力与创造力得到提高。3.学校形象改善：通过学生的建议，学校环境和设施有望得到改善，提升整体形象。六、总结通过此次《我们的学校》活动方案的实施，不仅能够增强学生的团队合作意识和观察能力，还能够