江西省鹰潭市月湖区2025届四年级数学第一学期期末质量检测试题含解析

江西省鹰潭市月湖区2025届四年级数学第一学期期末质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．9时整，时针与分针所成的角是（______）角；2时整，时针和分针所成的角是（______）角，是（______）度。2．某市人口是3468000人,把3468000改写成用“万”作单位的数是（_____）,省略万位后面的尾数约是（_______）。3．从直线外一点到这条直线所画的_____最短，它的长度叫做_____．4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。999999（________）100000074公顷（________）80000平方米96÷8（________）9600÷800260×40（________）26×4015．仔细观察后回答问题。（1）小白兔从0点向南行4米，表示为（_____）米，那么它从0点向北行6米，表示为（_____）米。（2）如果小白兔的位置是+8米，说明它是向（____）行（____）米。（3）如果小白兔的位置是–6米，说明它是向（____）行（____）米。（4）如果小白兔先向北行4米，又向南行6米，这时小白兔的位置表示为（____）米。6．学校操场的面积是2公顷，（________）个操场的面积约为1平方千米。7．240□890≈241万，□里最小应填（________）。8．比较大小。84610300（______）841603006560580000（______）65605800078×500（______）50×780126÷3（______）252÷69．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．（____）角（____）角（____）角_____时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．10．________的四边形叫做平行四边形．11．6支球队每两队之间都要进行一场比赛，一共要赛_____场．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．已知每盏台灯的价钱和买的数量，求总价，要用台灯的单价乘数量._____13．线段比射线短，射线比直线短．

（_____）14．被除数和除数同时扩大15倍，商不变。（_______）15．一个数含有两级，这个数一定是八位数．（_____）16．角的方向不一样，大小也就不一样。（_______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．一个等腰三角形的一条边长是4厘米，另一条边长是8厘米，第三条边长是（）厘米．A．4厘米 B．7厘米 C．8厘米 D．12厘米18．526的17倍是（

）。A．8722

B．8942

C．867219．用破损的量角器也能测量角的度数。如图，是（）。A．40° B．60° C．80° D．100°20．一个学生的量角器缺了一部分（如图），他量的角的度数是（）。A．30° B．40° C．70° D．110°21．已知M÷N＝15，那么下面算式结果错误的是（）。A．（M×10）÷（N×10）＝15 B．（M÷3）÷（N÷3）＝15C．（M×4）÷（N×2）＝30 D．（M×5）÷（N×3）＝15四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写得数。25×40＝900×60＝41×70＝800÷20＝280÷40＝420÷70＝15×30＝360÷12＝181÷29≈406÷41≈295×42≈304×19≈23．能简便计算的用简便方法计算。37×49＋37×51102×4625×43×2×4700÷25165÷[3×（47－42）]105×34－34×524．用短除法把下列各数分解质因数。7685五、操作题（每题5分，共10分）25．连线26．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．六、解决问题（每题6分，共30分）27．有一种树苗，每棵16元，买3棵送1棵．176元最多能买多少棵这样的树苗？28．一套儿童读物原来每套105元，降价后，原来买5套的钱现在可以多买2套。降价后每套多少元？29．5名学生踢毽子的成绩如下表。姓名小平小青小华小玲小敏数量/个4035255045（1）请将他们的成绩绘制成条形统计图。（2）图中的1格代表（）个。（3）（）踢的最少，比最多的少（）个。30．如下图，已知∠2是∠1的3倍，请你算一算∠1、∠2、∠3和∠4的度数分别是多少？31．修路队每天修路105米，已经修了25天，还剩215米没有修。这条路长多少米？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、直锐60【详解】略2、346.8万347万【解析】略3、垂直线段点到直线的距离【详解】从直线外一点到这条直线所画的线段中，垂直线段最短，它的长度就叫点到直线的距离；故答案为垂直线段，点到直线的距离．4、＜＞＝＜【分析】（1）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。（2）公顷和平方米之间的进率是10000，据此将80000平方米换算成公顷，再和74公顷比较解答。（3）商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变。（4）积的变化规律：如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变。整数乘法中，一个因数不变，另一个因数越大，积也越大。【详解】999999＜100000080000平方米＝8公顷，74公顷＞8公顷，则74公顷＞80000平方米96÷8＝（96×100）÷（8×100）＝9600÷800260×40＝（260÷10）×（40×10）＝26×400，400＜401，则26×400＜26×401。也就是260×40＜26×401。【点睛】面积单位换算时，低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。熟练掌握商和积的变化规律，灵活运用规律解决问题。5、-4+6北8南6-2【详解】略6、50【分析】1平方千米＝100公顷，100里面有多少个2，就是需要多少个操场，让100÷2即可。【详解】1平方千米＝100公顷100÷2＝50（个）【点睛】本题考查单位换算的应用，掌握平方千米和公顷之间的进率是解题的关键。7、5【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。【详解】要使240□890≈241万，□里的数应大于等于5，最小填5。【点睛】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则解答即可。8、＞＞＝＝【详解】84610300＞841603006560580000＞65605800078×500＝39000780×50＝3900078×500＝50×780126÷3＝42252÷6＝42126÷3＝252÷6故答案为＞，＞，＝，＝。9、锐直钝1【详解】1时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．故答案为：锐，直，钝，1．10、两组对边分别平行【解析】根据平行四边形的含义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形；进行解答即可．11、1【详解】6×（6﹣1）÷2＝6×5÷2＝30÷2＝1（场）答：一共要赛1场．故答案为：1．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【分析】根据“单价×数量＝总价”判断即可.【详解】因为单价×数量＝总价，所以已知每盏台灯的价钱和买的数量，求总价，要用台灯的单价乘数量说法正确.故答案为：√.【点睛】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答.13、错误【分析】本题考查角的度量．【详解】线段比射线短，射线比直线短是错误的．直线和射线可以无限延伸，没有长度．14、√【详解】略15、×【详解】略16、×【分析】角的大小只和角的两边叉开的大小有关，而与两边画出的长短以及两边画出的粗细、角的方向都没有关系，据此判断。【详解】角的方向不一样，大小可能一样，例如：直角，不管怎么放，都是90°，原题说法错误。故答案为：×。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、C【详解】因为4+4＝8，所以等腰三角形的腰的长度是8厘米，底边长4厘米，所以第三条边的长度是8厘米．答：第三条边长8厘米．故选C．18、B【详解】526×17＝8942。故答案为：B。【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法解答。19、B【分析】如图所示，∠1的一条边和100°刻度线对齐，另一条边和40°刻度线对齐，则∠1＝100°－40°＝60°。【详解】根据分析可知，∠1＝60°故答案为：B。【点睛】用量角器测量角的度数时，当角的一边没有和0°刻度线对齐，将角两边所对齐刻度相减，即可求出这个角的度数。20、B【分析】量角器上的每一小格是1°，因此只要知道角的两边之间有多少格即可。【详解】由图可知，角的顶点与量角器的中心已重合，两边分别通过70和30两个度数，因此这个角的度数是：70－30＝40°故答案为：B【点睛】此题主要考查量角器的知识，关键是要能灵活使用量角器。21、D【分析】商的变化规律：（1）除数不变，被除数扩大几倍，商也扩大几倍；（2）被除数不变，除数扩大几倍，商反而缩小为原来的几分之一；（3）被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一，商不变。据此解答即可。【详解】A．（M×10）÷（N×10）＝15；B．（M÷3）÷（N÷3）＝15；C．（M×4）÷（N×2）＝15×4÷2＝30；D．（M×5）÷（N×3）＝15×5÷3＝25；故答案为：D。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、1000，54000，2870，407，6，450，306，10，12000，6000【详解】略23、3700；4692；860028；11；3400【详解】37×49＋37×51102×4625×43×2×4＝37×（49＋51）＝100×46＋2×46＝（25×4）×（43×2）＝37×100＝4600＋92＝100×86＝3700＝4692＝8600700÷25165÷[3×（47－42）]105×34－34×5＝7×100÷25＝165÷[3×5]＝（105－5）×34＝7×（100÷25）＝165÷15＝100×34＝7×4＝11＝3400＝2824、76=2×2×1985=5×17【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、如图：【详解】略26、【解析】略六、解决问题（每题6分，共30分）27、14棵【分析】先求出买三棵需要的钱数：16×3=48元，然后再用176除以48求出有几个3+1棵，再结合余的钱数进一步解答即可．【详解】16×3=48（元）176÷48=3（个）…32（元）3×（3+1）=12（棵）32÷16=2（棵）12+2=14（棵）答：176元最多能买14棵树．【点睛】本题关键理解买3棵送一棵的意义，由此算出176里面有几个3+1棵．28、75元【分析】根据题意可知一套儿童读物原来每套105元，降价后，原来买5套的钱现在可以多买2套。可以先求出一共带的钱，再除以现在可以买的7套，就能知道降价后每套的价格。【详解】105×5＝525（元）5＋2＝7（套）525÷7＝75（元）答：降价后每套75元。【点睛】此题考查学生总价、数量和单价之间的关系，根据三者关系进行解题。29、（1）见详解；（2）5；（3）小华，25【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中即可。（2）观察条形统计图可知，图中的1格表示5个。（3）将5个人踢毽子个数比较大小，找出踢毽个数最多的最少的。再将两个数相减求差即可。【详解】（1