人教版小学数学四年级下册课件：第6单元第3节小数的加法和减法(三)

小数的加法和减法(三)人教版数学四年级下册课前热热身学习新知分层训练在里填上“﹥”“﹤”或“﹦”。(1)27+3434+27(2)(138+24）+77138+（24+77）

课前热热身==返回目录整数的运算定律：a+b＝b+a如果用字母a,b表示两个加数，则可以写成：两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。5+4＝4+536+84＝84+36学习新知152+(48+245)＝(48+152)+245(a+b)+c＝a+(b+c)如果用字母a,b,c表示三个加数，那么可以写成：先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。整数的运算定律：下面各组算式成立吗？3.2+0.5=0.5+3.27.4+(4.7+2.6)=(7.4+2.6)+4.7(8.4+6.8)+3.2=8.4+(6.8+3.2)7.5+(4.8+2.5)=(7.5+2.5)+4.8我们正在进行50米赛跑。姓名50米跑成绩/秒李明张强王斌周刚8.428.468.548.5850米跑成绩/秒姓名50米跑成绩/秒李明张强王斌周刚8.428.468.548.5850米跑成绩/秒我们班这四名男生的50米跑成绩最好。如果他们参加4×50米接力赛，可能的总成绩是多少呢？姓名50米跑成绩/秒李明张强王斌周刚8.428.468.548.5850米跑成绩/秒8.42＋8.46

＋8.54＋8.58＝34(秒)

＝

16.88

＋8.54＋8.58＝

25.42＋8.588.42＋8.46

＋8.54＋8.58＝34(秒)

＝

17＋17＝(8.42＋8.58)＋(8.46

＋8.54)整数加法的交换律和结合律，对于小数加法同样适用。探究：一根绳子长25.2米，先剪去8.8米，再剪去5.2米，还剩多少米？整数减法的性质，对于小数减法同样适用。25.2－8.8－5.2=25.2－（8.8+5.2）=25.2－14=11.2（米）答：还剩11.2米。返回目录分层训练夯实基础培优提升提升培优提升培优提升培优夯实基础返回目录夯实基础夯实基础思维创新1、（基础题）口算。夯实基础0.38+0.25=5.7－3.9=6.32－1.32=5.57+4.43=6.82－5.42=3.70+0.7=2－1.4－0.4=0.631.85101.44.40.22、（易错题）判断并改正。（1）36.25－（18.63＋3.45）（2）27.25＋12.8－20.3=36.25－18.63＋3.45

＝29.05－20.3＝17.62＋3.45＝8.75（）＝21.07（）

夯实基础×36.25－（18.63＋3.45）＝36.25－22.08＝14.1727.25＋12.8－20.3＝40.05－20.3＝19.75×改正：改正：夯实基础3、（基础题）在里填上适当的数。12.5＋8.6＋7.5＝12.5＋＋8.6（1.37＋2.64）＋3.36＝＋（＋）32.54－0.46－0.54＝32.54－（＋）

7.51.372.643.360.540.46夯实基础4、（重点题）怎样简便就怎样计算。17.18－3.7－6.31.69+0.75+0.258.54+9.35+1.46+0.65=17.18－（3.7+6.3）=17.18－10＝7.18=1.69+(0.75+0.25)=1.69+1=2.69=(8.54+1.46)+(9.35+0.65)=10+10=20提升培优5、（探究题）小松到书店买书，买数学辅导书用去24元6角，买语文辅导书用去15元4角，他付给售货员100元，应找回多少元？（用小数计算）24元6角＝24.6元15元4角＝15.4元100－24.6－15.4=100－（24.6＋15.4）=100－40=60（元）答：应找回60元。提升培优6、（重点题）诚信商场三月份创利润630.52万元，四月份创利润550.98万元，五月份比三、四月份的利润和少230.52万元，5月份创利润多少万元？630.52＋550.98－230.52=1181.5－230.52=950.98（万元）答：5月份创利润950.98万元。7、（开放题）将0～7这八个数字分别填在里，使下列等式成立。（每个数字只能用一