统编版四年级下册语文第八单元综合测试卷（含答案）

统编版四年级下册语文第八单元综合测试卷（含答案）

四年级下册语文第八单元综合测试卷

考试时间:90分钟满分：100分

一、看拼音，写字词。(12分)

1.我家那个“小男子汉"正guāiguāi()地坐在树荫下，tiǎn()着棒棒糖，吃着kuíhuāzǐ()，很是惬意。

2.这个人不守guīju(),受到chéngfá()后被niǎnzǒu()了。

二、选一选。(12分)

1.下列词语中的“冲”读音是“chōng",意思是“情感强烈”的一项是()

A.怒气冲冲B.味道很冲C.横冲直撞D.冲着太阳

2.下列词语书写有误的一项是()

A.介绍烫手福气瘦小B.酷暑脸颊增添喧哗

C.呼啸拆除弓矢丰硕D.踪迹恰好鲸鱼抚摸

3.下列加点词语运用不恰当的一项是()

A.她钻进浩如烟海的书籍里，忘记了时间的流逝。

B.经过安慰，她的情绪已经平静多了。

C.老师的开导给了他心灵的慰藉。

D.下个月的大赛报名，我居然忘怀了。

4.下列句子中破折号的用法和其他三项不同的一项是()

A.这是一年的最后一夜——大年夜。

B.我们终于攀登上了天游峰——武夷山第一险峰。

C.“那——怎么样才能到家呢？"张明问。

D.她想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛里。

5.下列句子没有运用修辞手法的一项是()

A.小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听。

B.偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来。

C.水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣。

D.说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。

6.木木在交流会上向同学们介绍自己喜爱的童话大家——安徒生，将下面的短语分别填在文段横线上，最符合语境的一项是()

安徒生，这是一个多么奇妙的名字，它亲切而又熟悉，它唤起我们一种难以言说的柔情和向往，仿佛春日午后的阳光,仿佛母亲温柔的手,仿佛回到从前、,仿佛我们与它早已熟悉，又仿佛_________________。

①回到大自然②照拂在清新的绿枝上③第一次相遇④抚过脸庞

A.①④③②B.②④①③C.④②①③D.②④③①

三、乔乔打算向校刊“童话部落”栏目投稿，请你帮她润色稿件内容。(7分)

1.童话故事有优美的语言。抓住例句描写冬天的方法，照样子写一写童话中的“秋天"。(2分)

例：冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面就变成了大玻璃。红色的、黄色的叶子,都被冻在玻璃里了。

2.童话故事有鲜明的人物。指出例句运用的人物描写方法，照样子写一写童话中的人物。(3分)

例：他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。

3.童话故事有丰富的想象。将下面的情节补充完整，体现童话的这一特点。(2分)

雨娃娃决定帮助这朵快要枯萎的玫瑰，

四、根据本学期所学知识填空。(8分)

学习不是一蹴而就的，“___,___”告诉我们读书学习必须勤奋刻苦；“___,___"提醒我们读书要珍惜少年时光，不要等将来再后悔；“___,___”告诉我们学习要抓紧时间，持之以恒；“___,___"告诉我们学习不怕晚，只要努力就会有进步。

五、“六一”儿童节在即，四(1)班同学准备组织一场童话观影会，请你阅读材料并完成练习。(10分)

【材料一】观影须知

1.本次活动将在电影博物馆二楼“佳片有约"放映厅举行，活动全程预计时长2.5小时。

2.影片放映时间为14：30，影片时长115分钟，请同学们提前10~15分钟在门口签到后入场就座。

3.观影结束后请同学们在博物馆门口集合，拍摄合影后统一乘坐校车返回。

【材料二】影片简介：《爱丽丝梦游仙境2》

爱丽丝为了拯救挚友疯帽子而重返仙境,她与白皇后及一群老朋友一起，展开了一段华美、永生难忘的奇幻冒险。然而除了邪恶的红皇后之外，爱丽丝还要面对另一位劲敌——时间,他是传说中无人能击败的角色!爱丽丝要如何才能扭转乾坤，拯救疯帽子和仙境世界？

1.本次观影活动观看的电影是《___》,观影地点为___。(2分)

2.根据观影须知，乔乔应在()左右进入影厅，观影结束后，乔乔应在()左右回到学校。（填序号）(4分)

A.14:25B.14:15C.16:25D.17:00

3.活动结束后，乔乔准备给这部电影写一段影评。请你从视觉效果和情节安排的角度切入，帮乔乔撰写影评。(4分)

六、阅读理解。(21分)

驴小弟变石头

①驴小弟住在燕麦谷的松果路。他喜欢收集各种各样的小石子。在一个下雨的礼拜六，他找到一颗红得像火的小石子。他激动得浑身发抖。雨水落到背上凉凉的。他说：“真希望雨不要下了。”结果雨真的停了。

②“我太幸运了!"驴小弟想,“从现在起,我要什么就会有什么了！”

③驴小弟回家的路上，在草莓山碰见了一只狮子，驴小弟本可以许愿让狮子消失,可是他太紧张了,说了一句：“我希望变成石头。"

④变成岩石的驴小弟就这样待在草莓山上，那颗神奇的小石子还在他身边。“我好希望再变成我自己。”这显然没法做到。他心里既害怕，又着急。最后终于明白：除非有人发现红石子，并许愿旁边的岩石变成一头驴子。可是世界上有谁会希望一块岩石变成驴子呢？

⑤驴爸爸和驴妈妈在家急得要发疯了,他们整夜没睡，天快亮了，还是不见儿子回来。天亮了，他们到处打听，燕麦谷的狗也全都出来搜寻，他们嗅过了每一块岩石、每一棵树和每一片草叶,搜过了远近的每一个角落,可是一点儿线索都没有。(批注①:从四个“每一"中,我体会到____________)驴爸爸和驴妈妈伤心极了，觉得生活已经没什么意义。

⑥日夜更替，驴小弟醒着的时候越来越少。他醒着时，只有伤心和绝望。冬天到了，北风呼啸着掠过，驴小弟就这样孤零零地趴在那里。又过了一段时间,雪融化了，大地渐渐暖和起来，树木开始吐出了嫩芽。

⑦五月的一天,驴爸爸坚持要跟驴妈妈出去野餐。“我们要打起精神来。”他说，“虽然我们的宝贝不在了，但生活还得继续。"他们来到草莓山，驴妈妈恰好坐在那块岩石上，她温暖的体温使沉睡的驴小弟苏醒过来。他真想大叫：“妈！爸！是我，我在这里！”

⑧突然，驴爸爸看见了那块小红石子。“啊，多奇妙的石头！小宝肯定喜欢！"说着，他把小红石子放在了岩石上。驴妈妈感到一种说不出来的激动。“我有个奇怪的感觉:我们的儿子还活着,而且就在这附近!”

⑨“我希望变回原来的我！我希望变成真正的我！"驴小弟想。就在这一瞬间,他真的变回来了!之后的情景你想也想得到——拥抱、亲吻、问答、凝视和欢呼！（批注②:连用五个动词,生动地描绘了____________的情景，表达了一家人_________的心情。)

⑩等他们回家后，驴爸爸把那颗神奇的小石子放进一个铁盒子。他们还需要什么呢？他们已经得到了想要的一切！

1.童话故事曲折有波澜。请你梳理故事内容，完成下面的思维导图。(4分)

2.在这个故事中，驴小弟的心情发生了怎样的变化？请你将下面的内容补充完整。(3分)

激动→()→()→()→幸福

3.乔乔用“”画出了童话中的精彩语句，请你赏析句子，将批注①②补充完整。(4分)

4.判断正误。对的画“√",错的画“×”。(6分)

(1)通过第⑦段“虽然我们的宝贝不在了，但生活还得继续"对驴爸爸的语言描写，我们可以看出驴爸爸和驴妈妈已经完全放下了伤痛。()

(2)第⑥段“冬天到了……树木开始吐出了嫩芽”描写啰唆，可以改写为“冬去春来"。()

(3)从“燕麦谷的狗也全都出来搜寻”等情节安排中，我们可以感受到童话真善美的光辉。()

5.读画“"句，“一切”指的是_________;你从驴小弟的经历中得到怎样的启发？(4分)

七、习作。(30分)

请你从下面提供的题目中选择一个，试着编一个新的故事。不少于400字。

《狐假虎威》《守株待兔》《井底之蛙》《猴子下山》

参考答案

一、1.乖乖舔葵花子2.规矩惩罚撵走

二、1.A2.A3.D4.C5.D6.B

三、1.示例：秋天是个画家。他拿起水彩笔，把红色送给枫树，远远看上去好像一团火；把黄色送给银杏树，那满树的金黄十分美丽。2.动作描写示例：小美人鱼向水面游去，她把头探出海面，从未见过的世界展现在她眼前，小美人鱼激动地摆了摆尾巴。3.示例：他跳上窗台，让路过的夜莺叫来自己的朋友们，不一会儿，雨娃娃的朋友们乘着微风来了，啪啪，雨滴淌进了干涸的玫瑰根部，玫瑰感激地说：“谢谢你们！"

四、书山有路勤为径学海无涯苦作舟少年不知勤学苦老来方知读书迟一日读书一日功一日不读十日空学习不怕根底浅只要迈步总不迟

五、1.爱丽丝梦游仙境2电影博物馆二楼“佳片有约”放映厅2.BD3.示例：《爱丽丝梦游仙境2》是一部童话题材的奇幻影片，影片画面风格十分华美，能给观众呈现精彩的视觉效果；故事情节也十分有趣，爱丽丝将与传说中无人能击败的角色——时间作斗争，拯救疯帽子和仙境世界，主线清晰，引人入胜。

六、1.①驴小弟变成了一块岩石②驴小弟变回了自己2.紧张害怕、着急伤心、绝望3.批注①：驴