广阳区四年级上学期期末质量评价语文试卷（含答案）

广阳区四年级上学期期末质量评价语文试卷（含答案）廊坊市广阳区2023-2024学年度第一学期期末质量评价

四年级语文试卷

时间：90分钟总分：100分，卷面分5分

礼记中写道“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。"这句话为我们指出了一条最好的学习路径。今天就让我们用这样的学习精神来完成本次的答卷吧!相信你一定能成为一个博学多才，善于思考，知行合一的人。

任务一、广泛地学习

1.看拼音写词语，用“√”选择合适的汉字和读音。(10分)

神话故事中的人物都有fēifán()的本领，有的可以腾云(驾架)雾，有的可以hūfēnghuànyǔ(___)。是盘古用fǔzi()劈开了混沌的天地，从此有了大地上的一切；是女娲用泥土造人，又用五色石xiūbǔ()了破损的天空，让人们安居乐业；神农氏宁(níngnìng)愿牺牲自己生命也要坚持(尝常)百草为人类xuǎnzé()可以食用的植物。这些故事yóurú()一首传唱千年的动人歌曲qǔqū(),被人们永远铭记。

2.古代人非常注重居住环境，为每种动物的住所命名，请你连线把他们送回家吧。(5分)

3.从右边的资料夹中选择合适的句子填空。(填序号)(5分)

我们的祖先非常关注自然界的规律，夏天的雨水不多，人们预测();秋天到了，天气凉了，人们会说：();提示人们要及时穿衣，人们会说：();为了区分冬天的雪花和梅花，人们会说：();沿道路边树上有很多李子却没人摘，人们会说：()。

A.立了秋，把扇丢。

B.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

C.夏雨少，秋霜早。

D.树在道边而多子，此必苦李。

E.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

4.将下面的词语补充完整，再选词填空。(填序号)(8分)

A.占()风B.打()阵C.碰()子D.开()灯

爸爸是一名警察，他执行任务总是(),与坏人排斗绝不会让坏人()。

他办事十分公正，从来不给别人(),要是谁想找他拉关系，准会()。

任务二、详细地探究

5.判断下列说法是否正确，用“√"x”表示。(5分)

(1)王昌龄写“秦时明月汉时关"的时候，看到了秦朝时候的月亮和汉初时候的边关。()

(2)“至今思项羽，不肯过江东。”是李清照在吹颂项羽宁死不屈的精神。()

(3)周恩来先是听了伯父的话，又看到中国人受欺负，越发感受到中华不振，所以才立志为中华之崛起而读书。（）

(4)梅兰芳蓄须的原因是他很累了，不想再上台演戏了。（）

(5)西门豹相信了巫婆的话，所以让巫婆到水里和河神说一声，再给他换个漂亮的。()

6.本学期同学们学习了提问策略，于是老师让大家在预习《麻雀》一文的时候试着提出自己不明白的问题。上课时，第一小组的同学们提交了自己的问题。

A.纵观全文，这件事的起因、经过、结果是怎样的B.第七段中，为什么猎狗会愣住了为什么它慢慢地向后退C.这件事给了我们怎样的感受，你明白了什么D.老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前，它摩挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。这句话用到了什么修辞手法，有什么作用E.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。这句话是对猎狗的什么描写

(1)让我们用问题清单来整理一下吧，把问题的序号填在下面表格里。(5分)

针对全文的问题针对部分的问题关于写法的问题关于启示的问题

(2)请你来解答一下问题“D",并运用这种修辞方法再写一个句子。(3分)这句话运用了的修辞方法。

造句：

(3)请你来解答一下问题“E”,并运用这种描写方法再写一个句子。(3分)这句话是对猎狗的的描写。

造句：____________任务三、明白地分辨

7.本学期老师布置了一次观察的任务，于是第二小组的同学们就打算观察一下豆芽生长的过程，下面是两个同学写的观察日记，大家决定选一份写得最好的放到班级展示栏中。

10月15日10月17日10月22日

李华我把绿豆泡在水里了，绿豆没什么变化。绿豆长芽了，绿色的皮都掉了。豆芽生成了，可以吃了。

王芳那一颗颗绿豆像一个个绿宝石泡在水中，真是晶莹剔透呢!到了晚上，我把水倒掉，给他们盖上被子，小豆子睡着了。我发现它们长出了小嫩芽，可能是喝了过多的水，一个个都脱掉了绿色的“外衣",露出了白白的“小肚皮”。它们的根已经长到5厘米长，叶子也已经长到5毫米了。它们一个个抬起头，站得直直的，自信地和我打招呼。

(1)我觉得观察日记更好，理由是：___。(3分)

(2)王芳哪天的日记用数字记录了豆芽的变化(2分)

(3)王芳的观察日记里用了哪些修辞手法，把豆芽的样子写得特别生动(2分)

_________________。

(4)本学期你观察了什么事物和大家分享一下吧!注意也要写得生动一些啊!(3分)

任务四、谨慎地思考

8.阅读短文，回答问题。

爬天都峰

学完了《爬天都峰》一课，安徽省黄山市某小学四年级的学生和老师参加了一次研学活动——爬天都峰。李华、王明和刘亮分到了一个小组，三个人一同来到山脚下，李华刚开始攀登几步，感到山陡难登，笔陡的台阶真的像书中写得那样似乎是从天上挂下来的。于是李华就退下来，他说：“我这叫知难而退。"说完就停下来在山脚下玩手机游戏。

王明攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险要的山势，一边拽着铁链一边感叹，太高了，太难了，于是他摇摇头说：“还是适可而止吧!”说完他也退下来了，在半山腰喝起了冷饮。

只有刘亮在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒后都爬起来再上，最后终于登上了天都峰顶，看到了云层上浮现的峰顶，看到了远处的群山，尽情地向远山欢呼。

傍晚山下集合的时候，三人又碰面了。李华说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。"王明说：“是呀!所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”刘亮擦了擦脸上的汗珠笑了笑，说道：“不过，天都峰顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。"

(1)从文中找出恰当的词语，分别概括出三个登山人不同的想法。(3分)

李华：王明：刘亮：

(2)联系短文内容，理解字词。(6分)

①“知难而退”中“难"表现在：_________这个词的意思是：

②“适可而止”的意思是：

(3)对于三个孩子来说，这是一座怎样的山你能根据短文的描写，用上课文的词语或自

已积累的词语来填一填吗(3分)

刘亮：这是一座(___)的山。

王明：这是一座(

李华：这是一座(___)的山。

(4)如果把短文中的“山”比作学习中遇到的难题，请你按短文中三个人的做法选择这三个人对待难题的态度。(3分)

李华()王明()刘亮()

A.先积极解题，发现难题太难，进行多次尝试终于解答出来。

B.先积极解题，但难题太难，觉得自己解不出来，就去请家长帮忙。

C.先积极解题，但难题太难所以空着。

D.先积极解题，发现难题太难，觉得自己已经尽力，写到一半时不再努力。

(5)你想对他们三个说点什么(6分)

我想对李华说：我想对王明说：我想对刘亮说：

任务五、切实地履行

9.在你的生活中，一定有些事情让你记忆犹新，心跳加速。一次快乐的全家出游，一次激动人心的比赛，一次生动有趣的运动会，一次难忘的课间游戏……请你选择一件最具代表性的事，把事情的经过写清楚，还要把自己的心儿怦怦跳的感受准确生动地写下来。

要求：1.按一定的顺序写清楚事情的经过，写出当时的心情和感受；2.题目自拟，书写端正，字数350字左右。(20分)四年级语文第3页(共4页)

参考答案

任务一

1.非凡驾呼风唤雨斧子修补nìng尝选择犹如qǔ

2.

3.CAEBD

4.上头钉绿

BADC

任务二

5.（1）×（2）×（3）√（4）×（5）×

6.（1）ACBDEDEC

（2）比喻皎洁的明月挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样倾泻下来，大地一片银白色。

（3）动作他不慌不忙地走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰，坐在沙发上。

任务三

7.（1）王芳用词生动

（2）10月17日

（3）比喻拟人

（4）蚂蚁今天我观察了花园里的蚂蚁工作。我发现他们好团结哦，排成一长队伍，犹如龙镇一般浩浩汤汤，威武潇洒，

如果他们是人类估计会很震撼吧，他们的团结精神以及团队意识令人敬佩。

任务四

8.（1）知难而退适可而止知难而进

（2）①山陡难登遇到困难而不愿意去完成的借口

②达到一定的程度就停止下来

（3）山清水秀山高水长高耸入云

（4）CDA

(5)勇敢一点。加油，再坚持。注意安全。

任务五

9.开头：简单的介绍自己有着