大班情景讲述《老鼠嫁女》教案

大班情景讲述《老鼠嫁女》教案我设计的这节大班情景讲述《老鼠嫁女》的课，主要是想通过这个故事让孩子们了解中国的传统文化，同时培养他们的语言表达能力和创造力。我希望通过这个活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的综合素质。一、教学目标1.让孩子们了解和熟悉中国的传统故事，理解故事的内容和寓意。2.培养孩子们的语言表达能力，提高他们的讲述和表演能力。3.培养孩子们的团队合作精神，提高他们的社交能力。二、教学难点与重点1.重点：让孩子们能够熟练地讲述故事，并能够表演故事中的角色。2.难点：让孩子们理解故事中的寓意，并能够运用到自己的生活中。三、教具与学具准备1.教具：故事课件、角色头饰、道具等。2.学具：孩子们的画笔、纸张等。四、活动过程1.引入：我会给孩子们讲一个有关老鼠的有趣故事，引起他们的兴趣，然后引入今天要讲的故事《老鼠嫁女》。2.讲述故事：我会用生动的语言和表情，给孩子们讲述故事，让他们充分理解故事的内容和寓意。3.角色扮演：我会让孩子们选择自己喜欢的故事角色，并用头饰和道具进行扮演，培养他们的表演能力。4.情景讲述：我会引导孩子们根据故事的情节，进行情景讲述，提高他们的语言表达能力。5.创意绘画：我会让孩子们根据自己的理解和想象，画出故事中的角色和场景，培养他们的创造力。五、活动重难点1.重点：让孩子们能够熟练地讲述故事，并能够表演故事中的角色。2.难点：让孩子们理解故事中的寓意，并能够运用到自己的生活中。六、课后反思及拓展延伸通过这节课，我发现孩子们的表达能力有了很大的提高，他们在扮演角色和讲述故事的时候，能够清晰地表达自己的意思。同时，他们也很好地理解了故事中的寓意，能够在日常生活中运用。在今后的教学中，我会继续采用这样的教学方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的综合素质。这节课的活动延伸，我打算让孩子们回家后，把故事讲给自己的家人听，让他们也能够感受到这个故事的乐趣。同时，我还会让孩子们观察生活中的传统文化，并把自己的观察画下来，下节课和大家分享。这样，既能够巩固孩子们的学习成果，又能够培养他们的观察力和创造力。重点和难点解析：在设计这节大班情景讲述《老鼠嫁女》的课时，我发现有几个重点和难点需要特别关注。让孩子们能够熟练地讲述故事，并能够表演故事中的角色，这是整个活动的核心。为了让孩子们更好地掌握这个重点，我采取了分步骤的教学方式。我用自己的语言和表情，给孩子们讲述故事，让他们充分理解故事的内容和寓意。然后，我鼓励他们选择自己喜欢的故事角色，并用头饰和道具进行扮演，这样可以让他们更深入地体验故事中的角色，提高他们的表演能力。我还发现孩子们的团队合作精神和社交能力也需要重点关注。在活动中，我鼓励孩子们进行小组合作，让他们在共同完成任务的过程中，培养团队合作精神。同时，我还设计了角色扮演和情景讲述环节，让孩子们在互动中，提高他们的社交能力。在课后反思中，我意识到，要让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的综合素质，我们需要关注他们的兴趣，让他们在活动中主动参与。因此，我设计了创意绘画环节，让孩子们根据自己的理解和想象，画出故事中的角色和场景。这样，孩子们既能发挥自己的创造力，又能加深对故事的理解。在教学过程中，我注重关注重点和难点，通过