【济南】第一次月考试卷

济南版七年级上册生物第一次月考试卷（时间：70分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分）1.自然界的生命现象多种多样，“蜻蜓点水”、“大树底下好乘凉”、“朵朵葵花向太阳”、“松鼠觅食”分别体现了生物的哪些基本特征？（）①具有生长现象；②具有新陈代谢现象；③具有应激性；④能影响环境；⑤能繁殖后代；⑥具有遗传和变异现象A.⑥②①③ B.③④⑤② C.②④③① D.⑤④③②2.地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈。下列有关生物圈的说法不合理的是（）A.生物圈具备生物生存的阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等基本条件B.生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体C.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层D.生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间3.法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（）A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.模拟法4.巴斯德的实验让人们知道了细菌是从哪里来的，他成功的关键在于（）A.设备完善的实验室为他创造了良好的实验条件B.选用上好的肉做实验材料C.实验前肉汤被充分加热杀死了其中的细菌D.鹅颈瓶的设计阻挡了细菌进入肉汤中5.显微镜视野过暗时，应该怎样调亮（）①选用大光圈②选用小光圈③选用平面反光镜④选用凹面反光镜A.①③ B.②④ C.①④ D.②③6.使用显微镜时，已用低倍镜调出物像。若物像不够清晰，则一般应（）A.调节粗准焦螺旋 B.换高倍物镜C.调节细准焦螺旋 D.调节反光镜或遮光器7.下列各项中，不属于生物的是（）A.木耳 B.银杏 C.电脑病毒 D.企鹅8.如图所示的是光学显微镜的四个镜头，若要在此光学显微镜的视野内看到的细胞数量最多，则宜选用的镜头组合是（）A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙9.在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现下图所示情形，其中描述正确的是（）A.图甲在换用高倍物镜后，调节②来观察物像B.图乙物像清晰的视野中，细胞数目多的是①状态时C.图丙的物像要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动D.图丁中黑色的圆圈是细胞10.在显微镜的视野中，如果发现物像偏向左下方，要使物像到达视野中央，移动玻片标本的方向是（）A.向左下方移动 B.向左上方移动C.向右下方移动 D.向右上方移动11.制作临时装片时，下列生物材料需要浸润在生理盐水中的是（）A.洋葱鳞片叶内表皮 B.菠菜叶的横切薄片C.人的口腔上皮细胞 D.黄瓜表层果肉细胞12.将写有“P”字的玻片标本用显微镜观察时，在视野里看到的将是（）A.b B.d C.q D.p13.某同学观察并绘制了洋葱表皮细胞结构，如图所示。下列说法正确的是（）A.①有保护和控制物质进出细胞的作用B.②含有遗传物质，控制着细胞的生命活动C.制作该临时装片时，应先在载玻片上滴一滴生理盐水D.该细胞与人体口腔上皮细胞相比，多了细胞壁、液泡和叶绿体14.以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。下列说法错误的是（）A.图甲中正确操作步骤是abdcB.图乙中染色最深的是②，它控制着生物的发育和遗传C.观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中②粗准焦螺旋D.发现一物像在视野的左上方，要将物像移到野中央，应该将装片向左上方移动15.新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（）在起作用。A.细胞质 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞壁16.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口、载玻片上滴加和染色用的液体分别是（）A.碘液、清水、清水 B.凉开水、生理盐水、碘液C.清水、生理盐水、碘液 D.清水、清水、碘液17.下面关于细胞的有关知识的叙述，错误的是（）A.细胞是生物体结构和功能的基本单位B.洋葱中的辛辣物质存在于液泡的细胞液中C.细胞核中有生物的遗传信息D.细胞液不停的流动，能加快细胞与外界环境的物质交换18.下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是（）A.①②③④ B.②③④① C.③④②① D.①②④③19.生物体的生命活动要消耗有机物，在细胞结构中分解有机物、释放能量的是（）A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞膜 D.细胞核20.在“观察人和动物细胞的基本结构”实验中，下列操作错误的是（）A.用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水B.染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从对侧引流C.显微镜对光时，选用高倍物镜和最大光圈对准通光孔D.使用显微镜观察细胞临时装片过程中，镜筒先下降后上升21.下面的生物与其栖息地不相符的是（）A.鲨鱼-淡水湖泊 B.灰喜鹊一松林果园C.企鹅一南极冰原 D.大熊猫一高山竹林22.人们在科学探究过程中，要想得出结论并进行表达交流，一般先要（）A.提出问题、作出假设、进行实验 B.发现问题、制定计划、作出假设C.作出假设、开展讨论、实施计划 D.搜集资料、作出假设、开展讨论23.用显微镜观察植物细胞临时装片时，视野中除了细胞外还有一些污点，转换物镜和移动装片污点不动，则污点位于（）A.目镜 B.物镜 C.装片 D.反光镜24.如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是（）A. B.C. D.25.下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计。以下修改意见正确的是（）位置鼠妇泥土光线温度纸盒的左半侧10只湿土明亮20℃纸盒的右半侧10只湿土阴暗30℃A.左右两侧应分别为湿土和干土 B.左右两侧都应该保持20℃C.左右两侧都应该保持阴暗环境 D.左右两侧的鼠妇数量可以不同二、填空题（每空1分，共50分）26.下图为光学显微镜示意图，据图回答下列问题：（1）填写下列数码对应结构名称：③___________⑤____________⑨____________（2）对光时，应选择___________倍物镜和___________光圈，对光后可以看到明亮的视野。（3）观察时，①标有10×字样，④标有40×字样，那么物像的放大倍数是____________。（4）在观察时，某同学已找到理想的观察物像，但不太清晰，他应调节[]___________。（5）使用显微镜的步骤是（）①对光，有明亮视野②调节粗、细准焦螺旋，看清物像③放标本，用压片夹压住④取出显微镜放在实验台上，安装镜头⑤整理显微镜A.①②③④⑤ B.④①③②⑤ C.④①②③⑤ D.⑤③①②④（6）在观察临时装片时，在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）A.污物 B.气泡 C.细胞 D.墨水（7）在观察洋葱表皮细胞临时装片时，如果所要观察的细胞位于视野的左上方，应向（）移动装片才能使它到中央。A.右下方 B.左上方 C.左下方 D.右上方27.图为植物细胞和动物细胞结构示意图，请根据题意回答以下问题：（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时实验，需向载玻片上滴加_______，目的是_______________。（2）______图是植物细胞的结构示意图，因为它具有____________。（填序号）（3）甲图细胞与乙图细胞所共有的结构是细胞膜、____________、____________和____________，图甲细胞所特有的能量转换器是_______________。（4）③和⑦是两种能量转换器，光合作用发生在[]___________中。（5）“种瓜得瓜，种豆得豆”与此现象有关的遗传物质存在于[]__________。（6）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于结构___________。（7）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是___________和___________。28.依题意回答装片制作过程和显微镜使用等相关问题。（1）图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程示意图，正确的操作顺序是______________（填图中字母）。如果制作人的口腔上皮细胞临时装片，则应该在载玻片中央滴一滴_________________。（2）图乙是动植物细胞结构模式图，表示植物细胞的是___________（填图中字母）。（3）“碱地柿子”深受广大消费者喜爱。那味道独特的果汁来自细胞结构中的____________。（4）洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是__________（填选项序号）。①细胞壁②叶绿体③线粒体④液泡（5）用显微镜观察时，若光线比较暗，应选用______________（选填平面或凹面）反光镜。（6）使用显微镜观察时，欲使视野由图丙中的C到D，正确的操作方法是__________（填选项序号）。①向左移动玻片②向右移动玻片③转动细准焦螺旋④转动粗准焦螺旋⑤转换高倍物镜⑥转换低倍物镜29.科学探究是研究生物学问题重要方法，是人们主动获取知识、认识世界的重要途径之一。下面是一位同学探究“光会影响鼠妇的分布”的实验报告，请你将它补充完整，并回答：提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？（1）作出假设：____________________________________。制订计划：（2）实施计划：①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。这样，在盒里就形成了___________________和______________两种环境，目的是起到______________作用，实验变量是_______________________________________。②把纸盒静置桌上，并将抓来的10只鼠妇放入纸盒中，在两侧的中央各放入5只鼠妇，静置2分钟，每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计如下：环境2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟11分钟明亮3222232212黑暗7888878898（3）为了提高实验的准确性，对于实验测得的实验数据应该怎样处理？_____________________________________________________________________________________（4）根据以上实验结果，得出结论是：____________________________________________。（5）表达和交流：在实验中，鼠妇能不能只用一只？______________。为什么？______________________________________________________________________________________（6）实验后应该怎样处理鼠妇？________________________________________________30.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象。（1）青蛙从稻田里捕食害虫，这体现出生物具有___________的特征。（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是____________。（3）蛙的求偶行为是世代相传的一种性状，这反映了生物具有________的特性。（4）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙。①幼蛙能够长大，说明生物具有____________________的特性。②长大后的青蛙并不都是一个样子的，这又说明生物的不同后代之间存在着一定的________________。31.图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答问题：（1）甲图中肉汤仍保鲜的是A瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的________________________进入瓶内。（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是A.瓶颈 B.微生物 C.肉汤（3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法是_________________________。（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法（5）巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是A.运气好 B.动脑设计了曲颈瓶 C.观察时认真 D.实验用具好看

济南版七年级上册生物第一次月考试卷（时间：70分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分）1.自然界的生命现象多种多样，“蜻蜓点水”、“大树底下好乘凉”、“朵朵葵花向太阳”、“松鼠觅食”分别体现了生物的哪些基本特征？（）①具有生长现象；②具有新陈代谢现象；③具有应激性；④能影响环境；⑤能繁殖后代；⑥具有遗传和变异现象A.⑥②①③ B.③④⑤② C.②④③① D.⑤④③②【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】蜻蜓点水，是蜻蜓在产卵，体现了生物能繁殖；松鼠觅食，体现了生物具有新陈代谢现象；朵朵葵花向太阳，体现了生物能对外界刺激作出反应；大树底下好乘凉，体现了生物能影响环境。故选D。2.地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈。下列有关生物圈的说法不合理的是（）A.生物圈具备生物生存的阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等基本条件B.生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体C.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层D.生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间【答案】B【解析】【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。【详解】A．生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间，A正确。B．生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，B错误。CD．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，CD正确。故选B。3.法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（）A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.模拟法【答案】A【解析】【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。【详解】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。法布尔研究昆虫，主要采用了科学探究的观察法。法布尔研究昆虫的行为时，没有改变昆虫的生活环境，也没对昆虫施加任何影响；因此，法布尔对昆虫的研究方法是观察法。故选A。【点睛】解答此题的关键是知道观察是科学探究的一种基本方法。4.巴斯德的实验让人们知道了细菌是从哪里来的，他成功的关键在于（）A.设备完善的实验室为他创造了良好的实验条件B.选用上好的肉做实验材料C.实验前肉汤被充分加热杀死了其中的细菌D.鹅颈瓶的设计阻挡了细菌进入肉汤中【答案】D【解析】【分析】根据巴斯德的实验设计，他设计了两个烧瓶，一个是普通烧瓶，一个是瓶口拉长呈S型的曲颈瓶，前者空气中的微生物可以进入，后者空气中的微生物不能进入，通过这个设计，巴斯德得出了使肉汤变酸的微生物来自空气而不是肉汤本身产生的结论，进行分析。【详解】大家都知道，鲜美的肉汤放置久了会变酸，这是微生物搞的“恶作剧”。微生物是肉汤本身产生的，还是从空气中进入的？巴斯德巧妙的设计了一个实验为这个争论画上了一个圆满的句号，他设计了两个烧瓶，一个是普通烧瓶，一个是瓶口拉长呈S型的曲颈瓶，前者空气中的微生物可以进入，后者空气中的微生物不能进入，通过这个设计，巴斯德得出了使肉汤变酸的微生物来自空气而不是肉汤本身产生的结论。巴斯德的成功之处，在于他自己动脑设计了曲颈瓶，改进了实验用具，以巧妙的探究方法证明了自己的假设，结束了长达20年的科学争论。故选：D。【点睛】解答此题的关键是知道细菌和真菌的分布。5.显微镜视野过暗时，应该怎样调亮（）①选用大光圈②选用小光圈③选用平面反光镜④选用凹面反光镜A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【分析】调节光线强弱的结构有光圈和反光镜。当光线较强时，选用小光圈和平面镜；当光线较弱时，选用大光圈和凹面镜。【详解】调节光线强弱的结构有光圈和反光镜。当光线较强时，选用小光圈和平面镜；当光线较弱时，选用大光圈和凹面镜。显微镜视野过暗时，①选用大光圈，可以增加进光量，调亮视野；选用凹面反光镜，凹面镜具有聚光的作用，选用凹面反光镜可以调亮视野。故选C。【点睛】本题属于简单题，着重考查了显微镜的工作原理以及高倍显微镜的操作步骤等方面的知识，要求学生掌握显微镜的构造以及各部分的功能。6.使用显微镜时，已用低倍镜调出物像。若物像不够清晰，则一般应（）A.调节粗准焦螺旋 B.换高倍物镜C.调节细准焦螺旋 D.调节反光镜或遮光器【答案】C【解析】【分析】镜臂上装有两种可以转动的螺旋，能使镜筒上升或下降，称为准焦螺旋。大的螺旋转动一圈，镜筒升降10毫米，用于调节低倍镜，叫做粗准焦螺旋。小的螺旋围动一圈，镜筒升降0.1毫米。主要用于调节高倍镜，叫做细准焦螺旋。【详解】细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此，在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰。故选C。7.下列各项中，不属于生物的是A.木耳 B.银杏 C.电脑病毒 D.企鹅【答案】C【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。【详解】ABD．木耳、银杏、企鹅，都具有生物的特征，属于生物，ABD不符合题意。C．电脑病毒属于人类创作的计算机程序，不具有生物的特征，不属于生物，C符合题意。故选C。8.如图所示的是光学显微镜的四个镜头，若要在此光学显微镜的视野内看到的细胞数量最多，则宜选用的镜头组合是（）A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙【答案】A【解析】【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。【详解】甲乙一端无螺纹为目镜，丙丁有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜越长放大倍数越大，目镜越短放大倍数越大。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大，显微镜放大的倍数越小，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。若要在视野内看到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，甲和丁组合放大的倍数最小。故选A。9.在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现下图所示情形，其中描述正确的是()A.图甲在换用高倍物镜后，调节②来观察物像B.图乙物像清晰的视野中，细胞数目多的是①状态时C.图丙的物像要移到视野中央，应将载玻片往左上方移动D.图丁中黑色的圆圈是细胞【答案】B【解析】【分析】甲图中，①细准焦螺旋、②粗准焦螺旋、③物镜、④目镜；图乙中，①物镜短放大倍数小、②物镜长放大倍数大。【详解】A.低倍镜换高倍镜后，只需要转动甲图中①细准焦螺旋，物像就更加清晰，故A错误。B.乙图中，①表示的物镜镜头短，放大倍数小，看到的细胞数量多，故B正确。C.丙图物像在右下方，在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中右下方的物像移动正中央的话，玻片标本应往右下方移动，故C错误。D.丁图中黑色的圆圈是气泡，由于盖盖玻片时操作不规范造成的，故D错误。故选B。【点睛】本题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。10.在显微镜的视野中，如果发现物像偏向左下方，要使物像到达视野中央，移动玻片标本的方向是A.向左下方移动 B.向左上方移动C.向右下方移动 D.向右上方移动【答案】A【解析】【分析】在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右下方，它实际上位于玻片标本的左上方，所以要移到中央，应向右下方移动。我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，就能移到视野的中央。【详解】发现物像偏向左下方，要使物像到达视野中央，移动玻片标本的方向是向左下方移动。故选A。11.制作临时装片时，下列生物材料需要浸润在生理盐水中的是（）A.洋葱鳞片叶内表皮 B.菠菜叶的横切薄片C.人的口腔上皮细胞 D.黄瓜表层果肉细胞【答案】C【解析】【分析】制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的；在制作植物细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水。【详解】植物细胞有细胞壁，具有保护和支持作用，动物细胞无细胞壁。洋葱鳞片叶内表皮、菠菜叶的横切薄片、黄瓜表层果肉细胞都是植物细胞，都有细胞壁，滴加是清水，细胞吸水不会涨破，人的口腔上皮细胞属于动物细胞，滴加是生理盐水，C符合题意。故选C。【点睛】掌握制作植物细胞和动物细胞的临时装片的步骤是解题的关键。12.将写有“P”字的玻片标本用显微镜观察时，在视野里看到的将是A.b B.d C.q D.p【答案】B【解析】【详解】试题分析：显微镜下看到的物像是一个放大的倒立的虚像，因此，标本上的“p”在显微镜的视野中应该看到的是“d”，B符合题意。故选B。考点：本题考查显微镜的成像原理,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13.某同学观察并绘制了洋葱表皮细胞结构，如图所示。下列说法正确的是（）A.①有保护和控制物质进出细胞的作用B.②含有遗传物质，控制着细胞的生命活动C.制作该临时装片时，应先在载玻片上滴一滴生理盐水D.该细胞与人体口腔上皮细胞相比，多了细胞壁、液泡和叶绿体【答案】A【解析】【分析】图中①是细胞膜、②是液泡。植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。【详解】A．①是细胞膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，A正确。B．②是液泡，里面溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质及色素，没有遗传物质，B错误。C．制作洋葱表皮细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴清水，而不是生理盐水，C错误。D．洋葱表皮细胞不见光，没有叶绿体，所以与人体口腔上皮细胞相比，多具有细胞壁、液泡，D错误。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是掌握动植物细胞结构的异同点。14.以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。下列说法错误的是A.图甲中正确操作步骤是abdcB.图乙中染色最深的是②，它控制着生物的发育和遗传C.观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中②粗准焦螺旋D.发现一物像在视野的左上方，要将物像移到野中央，应该将装片向左上方移动【答案】C【解析】【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤是在干净的载玻片上滴加一滴生理下车水，用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁上轻刮，以获取口腔上皮细胞，将细胞涂沫在生理盐水中，盖盖玻片，加碘液染色，观察。图甲中正确操作步骤是a滴生理盐水，b取材料，d盖盖玻片，c是染色，故A正确；口腔上皮细胞染色最深的是②细胞核，细胞核是生命活动的控制中心，故B正确；观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中③细准焦螺旋，而不是转动粗准焦螺旋，故C错误；显微镜中观察到的像是放大倒立的像，因此物像在视野的左上方，要将物像移到视野中央，应该将装片向左上方移动，故D正确。故选C。15.新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（）在起作用。A.细胞质 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞壁【答案】B【解析】【详解】试题分析：细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，A不符合题意；细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，故新鲜的牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞的细胞膜的控制物质进出的作用，故B符合题意；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，C不符合题意；细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，D不符合题意。考点：细胞膜控制物质的进出。16.在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口、载玻片上滴加和染色用的液体分别是（）A.碘液、清水、清水 B.凉开水、生理盐水、碘液C.清水、生理盐水、碘液 D.清水、清水、碘液【答案】B【解析】【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染，据此解答。【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液，B符合题意。故选Ｂ。17.下面关于细胞的有关知识的叙述，错误的是（）A.细胞是生物体结构和功能的基本单位B.洋葱中的辛辣物质存在于液泡的细胞液中C.细胞核中有生物的遗传信息D.细胞液不停的流动，能加快细胞与外界环境的物质交换【答案】D【解析】【分析】动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体等.【详解】A．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，A正确。B．洋葱中的辛辣物质存在于液泡的细胞液中，B正确。C．细胞核中有生物的遗传信息，是细胞的控制中心，控制着生物的发育与遗传，C正确。D．细胞中的细胞质不停流动，能加快细胞与外界环境的物质交换，D错误。故选D。18.下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是A.①②③④ B.②③④① C.③④②① D.①②④③【答案】C【解析】【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤概括为：擦、滴、取、展、盖、染、吸。【详解】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤概括为：擦、滴、取、展、盖、染、吸。因此，图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是③滴水、④取材、②展平、①盖上盖玻片。故选C。【点睛】解题的关键是理解制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤及注意事项。19.生物体的生命活动要消耗有机物，在细胞结构中分解有机物、释放能量的是（）A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞膜 D.细胞核【答案】B【解析】【分析】能量转换器包括叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。【详解】A．叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，A不符合题意。B．线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，B符合题意。C．细胞膜起保护和控制物质进出的作用，C不符合题意。D．细胞核是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质，D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是区分线粒体和叶绿体能量转化的不同。20.在“观察人和动物细胞的基本结构”实验中，下列操作错误的是（）A.用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水B.染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从对侧引流C.显微镜对光时，选用高倍物镜和最大光圈对准通光孔D.使用显微镜观察细胞临时装片过程中，镜筒先下降后上升【答案】C【解析】【分析】本题考查的是制作临时装片观察人的口腔上皮细胞实验操作，难度中等，属于了解层次。【详解】A．“观察人和动物细胞的基本结构”实验中用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是维持细胞正常形态，故A正确。B．在制作临时装片进行染色的方法是在载玻片上，盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引，使碘液浸润整个标本。所以要把制成的装片进行染色，最准确的方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引，故B正确。C．显微镜对光时，选用低倍物镜和最大光圈对准通光孔对光，故C错误。D．使用显微镜观察细胞临时装片过程中，对光后，把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使物镜缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。故D正确。故选C。21.下面的生物与其栖息地不相符的是（）A.鲨鱼-淡水湖泊 B.灰喜鹊一松林果园C.企鹅一南极冰原 D.大熊猫一高山竹林【答案】A【解析】【详解】鲨鱼生活在海洋中，不是淡水湖泊中，生物与其栖息地不相符，A正确；灰喜鹊，栖息于开阔的松林及阔叶林，公园和城镇居民区。杂食性，但以动物性食物为主，主要吃半翅目的蝽象、鞘翅目的昆虫及幼虫，兼食一些植物果实及种子。灰喜鹊生活在松林果园，B错误；企鹅生活南极冰原，生物与其栖息地相符，C错误；大熊猫喜欢吃竹子，因此生活在高山竹林里，D错误。22.人们在科学探究过程中，要想得出结论并进行表达交流，一般先要（）A.提出问题、作出假设、进行实验B.发现问题、制定计划、作出假设C.作出假设、开展讨论、实施计划D.搜集资料、作出假设、开展讨论【答案】A【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组。【详解】提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题，尝试书面或口头表述这些问题，描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。（一定是问句“？”）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，估计假设的可检验性，（对提出问题作出肯定或否定的回答）。制定计划：拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。实施计划：进行观察，调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。得出结论：描述现象、处理数据、得出结论．表达、交流：撰写探究报告，交流探究过程和结论。故选A。23.用显微镜观察植物细胞临时装片时，视野中除了细胞外还有一些污点，转换物镜和移动装片污点不动，则污点位于（）A.目镜 B.物镜 C.装片 D.反光镜【答案】A【解析】【分析】显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。【详解】显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。用显微镜观察植物细胞临时装片时，视野中除了细胞外还有一些污物，转换物镜和移动装片污物不动，表明污物不在物镜和装片上，则污物位于目镜。故选A。【点睛】解答此类题的关键是理解掌握判断视野中污点位置的方法。24.如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【详解】试题分析：在制作临时装片时，盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察．其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。观图可知A符合题意。考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。25.下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计。以下修改意见正确的是（）位置鼠妇泥土光线温度纸盒的左半侧10只湿土明亮20℃纸盒的右半侧10只湿土阴暗30℃A.左右两侧应分别为湿土和干土 B.左右两侧都应该保持20℃C.左右两侧都应该保持阴暗环境 D.左右两侧的鼠妇数量可以不同【答案】C【解析】【分析】对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，探究温度对鼠妇生活的影响实验中唯一的变量是温度，除温度不同外，其它条件如鼠妇的数量、泥土、光线等都应该相同且适宜，有利于控制实验的变量，所以对其修改正确的是左右两侧都应该保持阴暗环境。故选C。二、填空题（每空1分，共50分）26.下图为光学显微镜示意图，据图回答下列问题：（1）填写下列数码对应结构名称：③___________⑤____________⑨____________（2）对光时，应选择______倍物镜和______光圈，对光后可以看到明亮的视野。（3）观察时，①标有10×字样，④标有40×字样，那么物像的放大倍数是_______。（4）在观察时，某同学已找到理想的观察物像，但不太清晰，他应调节[]______。（5）使用显微镜的步骤是（）①对光，有明亮视野②调节粗、细准焦螺旋，看清物像③放标本，用压片夹压住④取出显微镜放在实验台上，安装镜头⑤整理显微镜A.①②③④⑤ B.④①③②⑤ C.④①②③⑤ D.⑤③①②④（6）在观察临时装片时，在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）A.污物 B.气泡 C.细胞 D.墨水（7）在观察洋葱表皮细胞临时装片时，如果所要观察的细胞位于视野的左上方，应向（）移动装片才能使它到中央。A.右下方 B.左上方 C.左下方 D.右上方【答案】（1）①.转换器②.载物台③.反光镜（2）①.低②.大（3）400倍（4）⑫细细准焦螺旋（5）B（6）B（7）B【解析】【分析】如图所示：①目镜；②镜筒；③转换器；④物镜；⑤载物台；⑥通光孔；⑦遮光器；⑧压片夹；⑨反光镜；⑩镜座；⑪粗准焦螺旋；⑫细准焦螺旋；⑬镜臂；⑭镜柱。据此答题。【小问1详解】分析图可知：如图所示：③转换器；⑤载物台；⑨反光镜。【小问2详解】使用显微镜进行对光时，应转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，用较大的光圈对准通光孔，并调节反光镜，同时左眼注视目镜，看到明亮的视野为止。【小问3详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。因此，在观察时如果物镜是40x，目镜是10x.那么视野中的物像是原物的40×10=400倍。【小问4详解】细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此，在观察时，某同学已找到理想的观察物像，但不太清晰，他应调节⑫细准焦螺旋。【小问5详解】显微镜的使用可分为四个步骤：①取镜安放：右手握镜臂，左手托镜座，将显微镜放在实验台上略偏左，安放好目镜和物镜；②对光：转粗准焦螺旋提升镜筒，转转换器选择低倍物镜对准通光孔，转遮光器使较大光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，转反光镜直到出现一个明亮的视野；③观察：侧视物镜同时转动粗准焦螺旋，使镜筒下降到镜筒离装片2毫米处，再转动粗准焦螺旋提升镜筒寻找物像，找到物像如果不太清晰，在转动细准焦螺旋使物像更加清晰；④整理和存放。因此，使用显微镜的步骤是：④取出显微镜放在实验台上，安装镜头；①对光，有明亮视野；③放标本，用压片夹压住；②调节粗、细准焦螺旋，看清物像；⑤整理显微镜。故选B。【小问6详解】制作临时装片的步骤包括：擦、滴、撕(刮）、展(涂）、盖、染．在“盖”这一步，应是将盖玻片先接触液滴的一端，然后缓缓放平，以免产生气泡，气泡的特点是中央发亮、周围黑暗。污物和墨水在视野中是全黑的；细胞是一个清晰物像。故选B。【小问7详解】我们在品微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像位于视野中央偏左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中。故选B。27.图为植物细胞和动物细胞结构示意图，请根据题意回答以下问题：（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时实验，需向载玻片上滴加_______，目的是_______________。（2）______图是植物细胞的结构示意图，因为它具有____________。（填序号）（3）甲图细胞与乙图细胞所共有的结构是细胞膜、_______、_______和_______，图甲细胞所特有的能量转换器是__________。（4）③和⑦是两种能量转换器，光合作用发生在[]___________中。（5）“种瓜得瓜，种豆得豆”与此现象有关的遗传物质存在于[]_____。（6）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于结构______。（7）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是______和______。【答案】（1）①.清水②.维持细胞正常的形态（2）①.甲②.①③⑤（3）①.细胞质##细胞膜##细胞核②.细胞膜##细胞质##细胞核③.细胞核##细胞质##细胞膜④.叶绿体（4）③叶绿体（5）④细胞核

（6）液泡

（7）①.清水②.生理盐水【解析】【分析】图可知，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。【小问1详解】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验中，为了保持细胞原有的形态，需要用滴管向载玻片中央滴加清水，便于观察其形态结构。【小问2详解】植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞质内有叶绿体，线粒体和液泡等，动物细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞质内有线粒体等。植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞的结构示意图。【小问3详解】通过（2）分析可知，动植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体；叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器，其中叶绿体是植物细胞所有的能量转换器，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所。【小问4详解】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所。因此，③叶绿体和⑦线粒体是两种能量转换器，光合作用发生在③叶绿体中。【小问5详解】细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心。因此，“种瓜得瓜，种豆得豆”与此现象有关的遗传物质存在于④细胞核。【小问6详解】液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于液泡。【小问7详解】在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水，目的是保持细胞原有的形态。28.依题意回答装片制作过程和显微镜使用等相关问题。（1）图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程示意图，正确的操作顺序是______________（填图中字母）。如果制作人的口腔上皮细胞临时装片，则应该在载玻片中央滴一滴____________。（2）图乙是动植物细胞结构模式图，表示植物细胞的是___________（填图中字母）。（3）“碱地柿子”深受广大消费者喜爱。那味道独特的果汁来自细胞结构中的_______。（4）洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是__________（填选项序号）。①细胞壁②叶绿体③线粒体④液泡（5）用显微镜观察时，若光线比较暗，应选用_________（选填平面或凹面）反光镜。（6）使用显微镜观察时，欲使视野由图丙中的C到D，正确的操作方法是__________（填选项序号）。①向左移动玻片②向右移动玻片③转动细准焦螺旋④转动粗准焦螺旋⑤转换高倍物镜⑥转换低倍物镜【答案】①.cdbae②.生理盐水③.A④.液泡⑤.②⑥.凹面⑦.①⑤③【解析】【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。（2）显微镜的结构能够调节光线强弱的是遮光器和反光镜。（3）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。【详解】（1）洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。因此制作洋葱表皮细胞临时装片时正确步骤是c→d→b→a→e。若制作人的口腔上皮细胞临时装片，则应在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞正常形态；染色是在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。（2）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，所以A图是植物细胞结构模式图。（3）植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解酸甜苦辣的一些物质及色素。“碱地柿子”那味道独特的果汁来自细胞结构中的液泡。（4）洋葱鳞片叶内表皮细胞含有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。人的口腔上皮细胞含有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是②叶绿体。（5）用显微镜观察时，若光线比较暗，应选用遮光器上的大光圈和反光镜上的凹面镜，使视野变亮。（6）图C物像的位置是在视野的左边，且图D中的图像比图C中的图像大，这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察。正确的操作方法是：向左移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。所以正确的操作方法是：①向左移动玻片；⑤转换高倍物镜；③转动细准焦螺旋。【点睛】本题考查临时装片制作和显微镜使用的相关知识。29.科学探究是研究生物学问题重要方法，是人们主动获取知识、认识世界的重要途径之一。下面是一位同学探究“光会影响鼠妇的分布”的实验报告，请你将它补充完整，并回答：提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？（1）作出假设：_____________________。制订计划：（2）实施计划：①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理。这样，在盒里就形成了______________和______________两种环境，目的是起到______________作用，实验变量是______________。②把纸盒静置桌上，并将抓来的10只鼠妇放入纸盒中，在两侧的中央各放入5只鼠妇，静置2分钟，每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计如下：环境2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟11分钟明亮3222232212黑暗7888878898（3）为了提高实验的准确性，对于实验测得的实验数据应该怎样处理？__________（4）根据以上实验结果，得出结论是：_________。（5）表达和交流：在实验中，鼠妇能不能只用一只？______________。为什么？___________（6）实验后应该怎样处理鼠妇？__________________【答案】（1）光会影响鼠妇的分布（2）①.有光##明亮②.无光##黑暗③.对照④.光##光照（3）取平均值（4）光会影响鼠妇的分布（5）①.不能②.实验结果具有偶然性（6）放回适合它们生存的自然环境中【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差。（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量，设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。【小问1详解】根据探究“光会影响鼠妇的分布”的实验，提出的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？假设是对提出问题肯定或否定的回答，此题可作出假设：光会影响（或不影响）鼠妇的分布。【小问2详解】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实