高中历史 第二单元 单元总结课堂知识演练+课后巩固提高+详细答案 新人教版必修2

本单元总结1．(·江苏·14)新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是()A．人类对世界尚缺乏整体的了解B．不同文明的交往存在观念差异C．人类技术水平难以克服地理障碍D．缺少富有冒险精神的伟大航海家【解析】新航路开辟以前，因为受到自然条件和技术条件制约，人类文明尚未超出地域的发展。而新航路开辟必须有一定的物质条件和技术条件作为支撑。罗盘针的使用、造船技术的发展、地圆学说的出现、绘制地图技术的进步，使新航路的开辟成为可能。A、B、D三项都不是主要原因，主要原因在于生产力水平。【答案】C2．(·广东文科基础·31)从交通运输的角度看，代表第一次工业革命的成果是()A．蒸汽机车 B．内燃机车C．电力机车 D．汽车【解析】本题主要考查对历史概念的理解能力。B、C、D三项交通运输工具为第二次工业革命的成果。A项蒸汽机车为第一次工业革命的成果。【答案】A3．(·广东·19)某论文把巴拿马运河开通、印度向英国出口棉花、华工赴美参与修建铁路、法国向俄国输出资本等作为重要证据。该论文的主题最可能是()A．美国经济的掘起B．工业革命在欧洲的扩散C．英国“世界工厂”地位的确立D．资本主义世界市场的形成【解析】论文提供的证据分别为：巴拿马运河的开通是技术输出；印度向英国出口棉花是商品的流动；华工赴美修建铁路为人员流动；法国向俄国输出资本属于资本的流动。总结以上描述，题目反映的是技术、商品、人员、资本在世界范围的自由流动，是对世界市场状况的描述。所以正确答案是D项。【答案】D4．(·江苏单科·16)英国曼彻斯特地区，在18世纪80年代初只有棉纺厂两家，短短的时间内棉纺厂发展很快：1802年52家，1809年64家，1830年99家。以上现象出现的主要原因是()A．珍妮纺纱机推动工业发展B．蒸汽动力的普遍推广C．铁路交通大规模兴建D．英国棉纺品大量涌入中国【解析】从材料信息看，英国曼彻斯特棉纺织厂数量激增，这主要是因为蒸汽机的使用，使人类生产摆脱了对自然条件的依赖，近代工厂得以在城市大量兴建的结果。【答案】B5．(·天津文综·5)下图为首届世界博览会展馆。这届世博会反映了()①第一次工业革命的成果②西方列强对世界的掠夺③英国的兴盛与强大④世界市场基本形成A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④【解析】首届世界博览会于1851年在英国伦敦召开，这次博览会正值工业革命的高潮时期，这个时期，英国号称“世界工厂”，国力强大，世界市场也已基本形成，故①③④正确；博览会主要展示第一次工业革命自身的成果，无法体现列强对世界的掠夺，故②错误。【答案】C6．(·安徽文综·21)下表是改编自英国学者艾瑞克·霍克斯邦《帝国的年代1875—1914》一书，对其解读最准确的是()表1914年欧美主要国家平均关税率国家百分比国家百分比英国0俄罗斯38德国13意大利18法国20美国(1913)30A.英国仍然坚持自由贸易政策B．美俄等国自此放弃了自由贸易政策C．欧美国家争夺世界市场矛盾加剧D．经济发展水平决定了关税税率【解析】英国的关税税率为“0”，说明A项正确；随着美国经济实力的增强，美国在20世纪一直坚持自由贸易政策，B项错误；材料不能反映帝国主义国家对世界市场的争夺，C项错误；俄国经济发展水平落后，美国经济发展水平很高，但都执行高关税政策，因此，关税与经济发展水平没有必然的联系，D项错误。【答案】A7．(·浙江·39)英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的面貌，学者们对此进行了深入研究。请你对下述问题发表自已的见解。材料一：(英国拥有)很大的，不断扩展的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自已的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二：瓦特机发明前，英国工业生产动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。煤炭是英国工业革命的主要动力来源……(大不列颠拥有)“供应不会枯竭的优质煤炭”。(引者按：若干代以后真的还是“供应不会枯竭”吗？)英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。——马克垚等《世界文明史》材料三：一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1827年，法国数学家富里埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。——德尼兹·加亚尔等《欧洲史》(1)根据材料一，概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素；并结合所学知识，分析18世纪的英国是如何满足这三项因素，从而促成了工业革命的首先爆发。(2)指出近代蒸汽动力技术产生的主要原因。(3)根据材料二、三，并结合所学知识，分析蒸汽机的创制对历史发展的直接影响。【解析】回答第(1)题时，一定分清楚，这是包含两小问的，千万不能掉以轻心，漏掉一问。此后，注意对题目的解读：第一层问题的答题项是“三项因素”；尤其要注意对问题的限制项即“工业革命的爆发首先需要满足的”“该学者认为”的要求，这两条限制提出我们思维点的培养主要在于思考“满足”“工业革命的爆发”的要素，主要答案来源在“该学者认为”即材料。答题方式要求“概括”，即语言使用简洁，有概括性。我们的思路是从材料一入手，“英国……市场……英国还拥有……资本……英国的商业利润……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……”解读这些关键信息，不难得出正确答案。第二层问题的答题项是“英国是如何满足这三项因素”，着力于“如何”二字，即措施；时间是“英国”“工业革命的首先爆发”前。答案来源是“结合所学知识”，即抛开材料信息，大面积应用教材等资源中所学知识。我们的思路是以“三项因素”为思维点，从教材等所学资源出发，思考英国是怎样具备这一因素的。一定注意要符合英国的历史实际，实事求是。回答第(2)题时，注意对题目的解读：答题项是“蒸汽机的创制对历史发展的直接影响”；限制项是“近代蒸汽动力技术产生”；答题方式是“指出”，避免过多言论出现。这里的难点是如何确定该问的“答案来源”，即依据材料又结合所学知识回答问题。确定好思路后，从材料二中“瓦特机发明前，英国工业生产动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的”。解析出“社会生产的直接推动”的结论；从所学知识中解析出“实验科学的长期孕育”的要素。回答第(3)题时，注意对题目的解读：答题项是“蒸汽机的创制对历史发展的直接影响”；答题方式是“分析”，要求使用分析性语言，仔细推敲，细致分析，达到“逻辑清楚，思路清晰”的效果。根据材料三“温室效应”的信息得出“环境污染”问题，结合教材等资源及所学知识思考蒸汽机的创制对历史发展的直接影响，得出蒸汽机的创制对于生产力的进步、产业结构的巨变、世界市场初步形成等方面的积极影响；从而使我们从消极和积极两个方面更加全面地看待这一问题。【答案】(1)三项因素：市场、资金、劳动力。市场：殖民扩张扩大了海外市场，圈地运动扩大了国内市场。资金：殖民扩张和海外贸易提供了资金。劳动力：圈地运动和行会较早瓦解，提供劳动力资源。(2)社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。(3)蒸汽机采用