人音版 七年级上册劳动号子歌曲赏析（一） -《杵歌》《船工号子》教案

人音版七年级上册劳动号子歌曲赏析（一）——《杵歌》《船工号子》教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：劳动号子歌曲赏析

2.教学年级和班级：人音版七年级上册

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟核心素养目标学情分析三、学情分析

七年级的学生在人音版教材的劳动号子歌曲赏析方面，已有的知识基础是初步了解了劳动号子的定义和简单的演唱技巧。他们在音乐方面的能力层次多为中等，部分学生有较好的音乐素养和歌唱天赋，而另一部分学生可能对音乐的情感表达和节奏感把握稍显不足。

从学生的素质来看，大部分学生对新鲜事物充满好奇，愿意尝试新知识，但在专注力和持久力方面存在一定程度的差异，这可能会影响到课堂的参与度和学习效果。

在行为习惯方面，学生们有的已养成较好的学习习惯，能够积极参与课堂活动，但也有一些学生可能需要加强自我管理，提高学习效率。

针对以上情况，在教学过程中，我将注重因材施教，针对不同层次的学生设置不同的学习任务，通过小组合作和互动交流，激发学生的学习兴趣，帮助他们提升音乐素养，增强团队协作能力，培养积极向上的学习态度和良好的审美情趣。

```教学资源-软硬件资源：音乐播放器、投影仪、白板、乐谱架、乐器（如打击乐器）、录音设备

-课程平台：学校提供的教学管理系统

-信息化资源：电子教材、音乐教学软件、在线音乐资源库

-教学手段：小组讨论、互动教学、现场演示、视听结合、任务驱动教学法教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对劳动号子歌曲的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道劳动号子是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于劳动号子的图片或视频片段，让学生初步感受劳动号子的魅力或特点。

简短介绍劳动号子的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.劳动号子基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解劳动号子的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解劳动号子的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍劳动号子的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.劳动号子案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解劳动号子的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的劳动号子案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解劳动号子的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用劳动号子解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与劳动号子相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对劳动号子的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调劳动号子的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括劳动号子的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调劳动号子在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用劳动号子。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于劳动号子的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的主要知识点包括：

1.劳动号子的定义：劳动号子是一种伴随体力劳动，具有协调与指挥劳动、提高劳动效率作用的口头文化遗产。它是劳动者在生产劳动中创造的，以呼唤、协调、指挥劳动节奏和激发劳动热情为主要功能的口头韵文。

2.劳动号子的组成部分：劳动号子包括歌词、曲调、节奏和呼号四个部分。歌词通常简短、朴实，富有节奏感；曲调以简单、易记、旋律重复为特点；节奏明快，具有较强的号召性和动力性；呼号则是劳动号子中用于协调和指挥劳动的喊叫声。

3.劳动号子的分类：劳动号子根据不同的劳动类型和地域特点，可分为不同种类，如农活号子、船工号子、矿工号子等。

4.劳动号子的作用：劳动号子不仅能提高劳动效率，还能减轻劳动者在体力劳动中的疲劳，激发劳动热情，增强劳动者的团结协作精神。

5.劳动号子的代表作品：《杵歌》、《船工号子》等。《杵歌》是一首流行于南方山区的劳动号子，歌词描述了杵米劳动者辛勤劳作的情景；《船工号子》则是一首船夫们在航行中用于协调动作、指挥划船的劳动号子。

6.劳动号子的传承与保护：劳动号子是我国民间口头文化遗产的重要组成部分，但随着现代生产方式的发展，劳动号子的生存环境受到一定程度的威胁。因此，对劳动号子的传承与保护具有重要意义。

7.劳动号子的艺术价值：劳动号子具有独特的艺术魅力，它反映了我国劳动人民的智慧和创造力，是中华民族传统文化宝库中的瑰宝。教学反思与总结1.教学反思

在本节课的教学过程中，我尝试采用了多种教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和积极参与度。在导入环节，我通过提问和展示图片、视频等方式，成功引起了学生对劳动号子的好奇心。在基础知识讲解环节，我运用了图表和示意图，帮助学生更好地理解劳动号子的组成部分和原理。在案例分析环节，我选择了具有代表性的劳动号子案例，让学生深入了解其特性和重要性。

然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。例如，在学生小组讨论环节，部分学生表现出较强的依赖性，不愿主动参与讨论和思考。这使得小组讨论的效果不尽如人意，也影响了课堂的整体氛围。此外，在课堂展示与点评环节，部分学生的表达能力较差，未能充分展示自己的观点和思考。

2.教学总结

总体来说，本节课的教学效果还是值得肯定的。大部分学生对劳动号子有了更深入的了解，能够认识到其在现实生活或学习中的价值和作用。通过小组讨论、案例分析和课堂展示等环节，学生的合作能力、解决问题的能力和表达能力得到了锻炼和提高。

然而，也存在一些问题。如部分学生在课堂上的参与度不高，对劳动号子的理解和掌握程度有限。这可能与学生的个体差异、教学方法的选择和课堂管理等方面有关。针对这些问题，我将在今后的教学中进行改进。

3.改进措施和建议

为了提高教学效果，我将在以下几个方面进行改进：

（1）调整教学方法，增加学生的参与度。例如，在导入环节，可以组织学生进行小组竞赛，让学生在竞赛中感受劳动号子的魅力；在案例分析环节，可以让学生分组扮演不同角色，进行情景模拟，增强学生的参与感和体验感。

（2）注重个体差异，因材施教。针对不同学生的知识基础和能力水平，设置不同的学习任务和目标，提供个性化的指导和支持。

（3）加强课堂管理，营造积极向上的学习氛围。明确课堂规则，鼓励学生主动参与课堂活动，培养良好的学习习惯和行为规范。

（4）充分利用教学资源，提高教学效果。例如，利用多媒体设备，展示更多具有地域特色的劳动号子视频和音频资料，让学生更直观地感受劳动号子的特点和魅力。课后作业为了巩固本节课所学的知识，提高学生对劳动号子的理解和欣赏能力，我布置了以下课后作业：

1.观看劳动号子的视频，并简要描述其特点和作用。

答案示例：我观看了《船工号子》的视频，它是一首船夫们在航行中用于协调动作、指挥划船的劳动号子。视频中的号子节奏明快，具有较强的号召性和动力性，能够激发船夫们的劳动热情，提高划船的效率。

2.选择一首你喜欢的劳动号子，深入了解其背景、歌词和曲调，并在班级分享你的发现。

答案示例：我选择了《杵歌》这首劳动号子，它流行于南方山区，歌词描述了杵米劳动者辛勤劳作的情景。这首号子的歌词简短、朴实，富有节奏感，曲调以简单、易记、旋律重复为特点，能够激发劳动者的工作热情，减轻他们的疲劳。

3.讨论劳动号子在现代社会的作用和意义，并结合自己的生活经验，谈谈如何应用劳动号子。

答案示例：我认为劳动号子在现代社会中依然具有重要的作用。虽然现代生产方式发生了变化，但劳动号子依然可以用于协调和指挥劳动，提高工作效率。例如，在家庭中，我们可以运用劳动号子的节奏和呼号，来协调家庭成员共同完成家务活，增进家庭和谐。

4.分析本节课所学的劳动号子案例，从歌词、曲调、节奏和呼号等方面，比较它们之间的异同。

答案示例：在本节课中，我们学习了《杵歌》和《船工号子》两首劳动号子。它们在歌词方面都简洁、朴实，富有节奏感，但在曲调和节奏上有所不同。《杵歌》的曲调以简单、易记、旋律重复为特点，节奏较为平稳；而《船工号子》的节奏明快，具有较强的号召性和动力性。

5.结合本节课所学的内容，创作一首简短的劳动号子，并尝试演唱给家人或朋友听。

答案示例：我创作了一首简短的劳动号子，歌词如下：

日出东方，照亮大地，

我们勤劳，耕耘田地。

号子响起，大家齐心协力，

汗水浇灌，收获满满。

演唱时，我注意了节奏的稳定和呼号的协调，使家人和朋友能够感受到劳动号子的魅力。板书设计1.劳动号子的定义

-伴随体力劳动，协调与指挥劳动

-口头文化遗产，具有协调与指挥劳动、提高劳动效率作用

2.劳动号子的组成部分

-歌词：简短、朴实，富有节奏感

-曲调：简单、易记、旋律重复

-节奏：明快，具有较强的号召性和动力性

-呼号：协调和指挥劳动的喊叫声

3.劳动号子的分类

-农活号子、船工号子、矿工号子等

4.劳动号子的作用

-提高劳动效率

-减轻劳动者在体力劳动中的疲劳

-激发劳动热情

-增强劳动者的团结协作精神

5.劳动号子的代表作品

-《杵歌》

-《船工号子》

6.劳动号子的传承与保护

-我国民间口头文化遗产的重要组成部分

-随着现代生产方式的发展，劳动号子的生存环境受到一定程度的威胁

-对劳动号子的传承与保护具有重要意义

7.劳动号子的艺术价值

-反映了我国劳动人民的智慧和创造力

-中华民族传统文化宝库中的瑰宝作业布置与反馈作业布置：

1.请学生选择一首劳动号子，深入了解其背景、歌词和曲调，并在下一节课前与同学分享你的发现。

2.请学生结合本节课所学的内容，尝试创作一首简短的劳动号子，并在下一节