山西省朔州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

山西省朔州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

（1）时分，狂风，里传来呼呼的风声。

（2）夜晚，看着天上的星星，我的心灵得到了。2、填空题（每题2分共5题）1）.女娲在修补天地的过程中做了哪些工作？请把下面思维导图补充完整。2）.读句子，写批注。

（1）终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

批注：一连用了三个“到了”，可以体会到________。

（2）那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

批注1：“唉声叹气”表现了演哥哥的小朋友________________。

“我”认为这场戏之所以会砸锅，是因为________________。

批注2：我想这样安慰文中的“我”：________________________3）.按要求完成词语练习。

欢(

)笑(

)

惊慌(

)(

)

四处(

)(

)

世世(

)(

)

越(

)越(

)

（1）把词语补充完整。

（2）根据意思选词填空。

①害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。(

)

②欢笑的声音和话语。(

)

（3）在积累的词语中，我还会用AABB的词语把下面的短语补充完整。

(

)的日子

(

)的地面

(

)的工作4）.把下列关于老虎的歇后语补充完整。

（1）画上的老虎——(

)

（2）老虎打哈欠——(

)

（3）老虎的尾巴——(

)

（4）老虎赶牛群——(

)5）.把成语补充完整。

人烟(

)(

)

(

)大(

)粗

老态(

)(

)

容光(

)(

)

(

)(

)玉立

文质(

)(

)

相貌(

)(

)

(

)(

)苍苍3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中，加点词的意思不同的一项是（

）A．以夜继日焉

前赴后继B．儿童急走追黄蝶

诸儿竞走取之C．家贫不常得油

冀复得兔D．最喜小儿亡赖

亡羊补牢2）.9.稿件中加点词语运用不恰当的一项是（）A．在气弓箭打靶的赛场上，小航在组内挑大梁，带领队员们取得了胜利。B．科技运动会上，选手们各显神通，展现出了青少年蓬勃向上的精神面貌。C．平日里文质彬彬的他，一到赛场上，立刻变得生龙活虎。D．小文说：“平时我们的成绩一直不佳。今天的比赛竟然得了第一名，真是占上风啊！”3）.下列各组词语中，书写有误的一项是（

)A．脾气

分辨

脸颊

囊萤夜读B．规距

艰巨

秩序

一丝不苟C．凌晨

惩罚

踪迹

井然有序D．预备

隐形

拂拭

彬彬有礼4、句子训练（每题10分共1题）1）.那个高个子男孩学习成绩很好。

那个高个子男孩热心帮助学习上有困难的学生。（用关联词合成一句话）

_______________________5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列作品和与其对应的作者和诗句连线。

《题西林壁》

白居易

不识庐山真面目

《雪梅》

苏轼

一道残阳铺水中

《暮江吟》

卢钺

梅雪争春未肯降2）.连线。（把神话人物与他的事迹、精神连起来）

沉香

移山

胸怀大志、英勇无畏

仓颉

救母

脚踏实地、坚持不懈

夸父

造字

百善孝为先、勇往直前

愚公

逐日

尊重科学、勇于创新

6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列几句话排列成一段通顺的话，填上序号。

(

)“一点儿也不精彩，令人失望！”驴也深有同感。

(

)老骆驼谦虚地说：“认准目标，耐着性子，一步一步往前走，就到了目的地。”

(

)其实，任何经验之谈都是简单明了的，关键看你是否能运用到实践中去。

(

)老骆驼又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，胜利归来。

(

)“唉！”马说，“我以为它能说出些惊人的话来，谁知道三言两语就完了。”

(

)马和驴请老骆驼介绍经验。2）.排列下面错乱的句子。

()先说凤凰花吧，它黄色中带着红斑点，样子就像传说中的凤凰。

()西双版纳是花的海洋，花的种类繁多，让人数不胜数。

()它早上是白色，中午变成蓝色，到晚上又变成紫色了，十分奇妙……

()这里不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许许多多叫不出名字的奇花异草。

()再说一种圆形的小花，傣族人叫它“浴至飘”。7、判断题（每题5分共1题）1）.《西门豹治邺》是一篇历史故事，西门豹惩罚坏人的方法叫“以其人之道，还治其人之身。”()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗《凉州词》，完成练习。凉州词葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？1．这首诗写的是什么场景？

________________________________________

2．这首写战争的诗，不写()而写()，表现了边塞将士豪放、开朗、兴奋的感情和视死如归的勇气。

a.将士们开怀痛饮b.激烈的战争场面

3．请写出两句描写战争的诗词句，并注明作者。

________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.表达与交流

生活中，我们每个人都有属于自己的“最”，比如最美好的回忆、最难忘的一件事、最欣赏的风景、最喜欢的人或物品、最难忘的旅行……

请以“最________的________”为题完成习作。先将题目补充完整，再写下自己的真实经历和感受，不出现真实的人名、校名等信息，字数不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.3.《小英雄雨来》节选①扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，突然伸出两手。啊！这手就像鹰的爪子，扭着雨米的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得咧着嘴叫。随后，鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上左右开弓，啪！啪！打了两巴掌，又用手把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯打了一拳。雨来站立不稳，打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。②雨来半天才喘过这口气，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫，两眼直冒金花，鼻子里流着血。血珠掉下来，溅在课本那几行字上：③“我们是中国人，④我们爱自己的祖国。”⑤鬼子打得累了，雨来仍是咬着牙说：“没看见！”⑥扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙！枪毙！拉出去，拉出去！”……1．“随”字共________笔，第3笔是__________。

2．你从画“

”的句子中体会到___________。请你用上至少连续3个动作写一写你做过的一件事。_________

3．删去文中画“

”的句子，故事依然完整。可以删掉吗？为什么？

____________

4．文章没有直接描写雨来在枪口下逃生的经过，请你联系上下文内容，阅读下面的语段，想想雨来会怎么说，怎么做，将语段补充完整。

军官目露凶光，说：“再不说，把你枪毙了扔到河里去！”雨来瞪了他一眼说：“_______。”军官气得直叫：“枪毙！枪毙！”雨来灵机一动，______，说：“__________。”鬼子们一听，吓得连忙调转枪口，胡乱指画。雨来___________。鬼子们知道上了当，气急败坏地朝河里乱开枪。然而雨来已经从水底游到远处去了。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选出括号里使用正确的字。

（1）那时候没有电视、电脑，书（藉

籍）成了我们唯一的慰（藉

籍）。

（2）这片地得好好翻翻了，（疏

蔬）松的土壤才有利于（疏

蔬）菜生长。2）.选词填空。

光芒

光亮

光彩

光辉

（1）太阳的(

)照亮整个大地。

（2）它旁边的云片也突然有了(

)。

（3）我们把课桌擦了又擦，桌子变得又明净又(

)。

（4）太阳的(

)给黑云镶了一道金边。12、语言表达（每题6分共1题）1）.句子乐园。

（1）您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改成陈述句）

_________________________________

（2）猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。（改为反问