安徽省马鞍山市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（（上下）学期）试卷及答案

安徽省马鞍山市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.空两格抄写下面这段话。

那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！书写要求：

●字距要比行距小。

●字的大小基本一致。

●两边留的空白大致相等。2、填空题（每题2分共5题）1）.2.积累填空。（1）古诗里的故事：置身庐山，苏轼悟出了“__________，只缘身在此山中”的深刻哲理；面对破碎山河，李清照发出了“生当作人杰，________”的悲愤呐喊；看到梅雪争春，各有各美，卢钺发出“梅须逊雪三分白，__________”的感慨。（2）小古文里的故事：王戎根据____________（用课文原句填空），推断出“此必苦李”，使我们明白了生活中要做勤于观察、善于思考；王充说的“智能之士，_______，_______”，让我们懂得要不断学习、虚心求教，才能获得知识、增长智慧。2）.5.抄写句子，做到规范、端正、整洁。我们的目标既宏伟又朴素，归根到底就是做有理想、有本领、有担当的时代新人。____________________3）.将下列词语补充完整，再完成练习。①一丝不_____②_______有礼③手不____卷④____山傍水上面的词语中，跟乡村或城市生活有关的词语是__（填序号），我还能再写一个____。4）.诗词文言积累。

（1）诗词能抒情，赞扬戍边战士英勇威武：“欲将轻骑逐，______________________。”抒发诗人喜爱乡村儿童：“_____________________，飞入菜花无处寻。”抒发诗人喜爱乡村美景：“梅子金黄杏子肥，_____________________。”抒发诗人向往乡村幸福生活：“最喜小儿亡赖，_____________________。”

（2）诗词能言志，言诗人一身正气：“_____________________，只留清气满乾坤。”言诗人谦虚磊落：“俏也不争春，_____________________。”言诗人洁身自好：“洛阳亲友如相问，_____________________。”

（3）张洁不勤奋读书，我想用“_____________________，学海无涯苦作舟”这句俗语劝勉他。

（4）如今，虽然我们已经取得了一些成绩，但是不能安于现状，古人说：“生于忧患_____________”就是这个意思。

（5）家贫不常得油，夏月则_____________________盛数十_____________________以照书，以夜继日焉。5）.看拼音写词语。

昨夜风雨交加，清晨，花园里的ténɡluó_______湿漉漉的，ménɡlónɡ_______中看到chāichú_______了一半的围墙边，有人贴心地拉起了jǐnɡjiè_______线，安全员挥舞着ɡēbo_______指挥路人。交警叔叔已经坚守在ɡǎnɡwèi_______上了，摩托车mǐnjié_______地穿行在人群中。zhāoxiá_______渐渐露出了头，雨过天晴，美好的一天开始了。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中，没有错别字的一项是（

）A．矛檐

沦落

拂拭

空空如也B．陡峭

滕萝

脸颊

一丝不苟C．遭殃

爆炸

辟如

囊荧夜读D．窟窿

捆绑

劫难

铁杵成针2）.7.全部正确的一组词语是（）A．慷概

疙瘩

杜甫

尘垢B．悲戚

蜿蜒

安徽

奢侈C．朦胧

乾坤

慰籍

脚趾D．绮丽

琥珀

宛若

严俊3）.妈妈一下班回来就在厨房里忙碌，就像一只勤劳的（）A．百灵鸟B．领头羊C．小蜜蜂D．千里马4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

1．秦时明月汉时关，万里长征人未还。（翻译诗句）

_________

2．用排比句式写一个关于母爱的句子。

_______________

3．用夸张的修饰手法写一个句子。

______________

4．多读课外书，可以增长我们的写作水平。（修改病句）

_____________

5．姐姐看书。（扩写，怎样的姐姐？在哪里？怎样地看？看什么书？）

_____________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。你能试着找出下面诗句之间的联系，把上下句连在一起吗？

童孙未解供耕织

柳阴亭午正风凉

借与门前磐石坐

也傍桑阴学种瓜

静看檐蛛结网低

云是家机自织成

长衫布缕如霜雪

无端妨碍小虫飞2）.连一连。神话是中华民族的伟大梦想，如今，科技帮我们实现了梦想。请你根据神话人物的故事，猜一猜科学家会给这些航天器取什么名字吧。

绕月卫星

“祝融号”

月球车

“嫦娥一号”

火星车

“玉兔号”6、排序题（每题5分共2题）1）.读下面的句子，理清排列错乱的句子的顺序，将序号写在横线上。

________它尾巴一摆就游跑了，我可差一点掉进水池里去。

________我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

________有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。

________我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。

________我探着身子，伸手想抓住它。

________他家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。

()月台两头种了几株杏树。

()喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上种着一棵小树。

()杏花开得正艳，引来一群蜜蜂。

()喷泉从小树下的石孔喷出，把假山洗得一尘不染。

()蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这宁静的小站。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．“观潮”的“观”和“天下奇观”的“观”意思不一样。

(

)

2．“已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。”这是个比喻句。(

)

3．《颐和园》这一课不光让我欣赏到了颐和园的美丽景色，还让我学到了按照游览顺序抓住景物特点描写的方法。(

)

4．课文《巨人的花园》《幸福是什么》和《白鹅》都是童话。(

)

5．《去年的树》主要讲的是人们破坏环境的严重性。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.背诵古诗并完成练习。雪梅梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。____________，____________。1．在横线上把诗句补充完整。

2．我能用自己的话写出所填诗句的意思：_______。

3．你还知道哪些写梅花的诗？写出其中两首的题目吧！

________

________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示

我们正在慢慢长大，学会了做很多事。你学会的哪件事让你最有成就感？把它填在横线上，再把学这件事的经历、体会写下来。注意写清学会的步骤：遇到了哪些困难？是怎样克服的？有什么趣事？心情的变化？

温馨提示：（1）把题目补充完整：我学会了______

（2）文中不能出现真实的校名和人名。

（3）350字左右，字迹清晰、卷面整洁。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成问题。牛的世界①冬天，牛被拴在门口晒太阳。它躺着，嘴不停地咀（jǔ）嚼（jué），眼睛看上去似乎睁得更大，那双黑亮的眸（móu）子却使人有些害怕。②平时，我进院经过牛身旁时，总感到牛鼓着两只大眼睛在瞪着我。我情不自禁地想：它这样瞪着，瞪着，不会猛地站起来朝我撞过来吧？所以我总远远地绕开它走。③有时候我会留心观察一下它的举动，只见它就是呆呆地瞪着眼，似乎也没有什么威胁。④我们院子里有好些小孩，他们无事可干时，就去逗牛玩，一点儿也不怕它。有好几回，我见牛让他们惹得发了脾气。它绕着拴住它的木桩子，一圈儿一圈儿地转。低着头，斜起角，眼睛打角底下瞪出来，好像要把天地撞翻个儿似的。孩子们好像没看见它的愤怒，下次，他们还去逗它。因为它每次只是摆摆样子，从没有反抗过。⑤朋友告诉我：“牛不用怕的，它不会撞人的。因为它的眼睛看到的和我们看到的不同。”⑥我津津有味地听他讲起来：“牛眼睛看到的东西，要比原来大许多许多。比如，我们看见的木桩，牛眼睛看到的就会像一根电杆。我们人呀，在它眼中，就会有四个罗汉那么高。我们站到它跟前，它把我们看成庞然大物，一定认为只要我们动动两个手指就能捏死它，抬一抬腿就能把它踢到半空去。所以，它早已怕了！随便我们怎么使唤它，它都不敢反抗！”⑦噢，原来如此！它那瞪着的大眼睛不过是假装吓唬人的。以后再看它的眼睛，我从里面看到的只有顺服。我想：也许真的是牛眼中看到的世界，使它只能听我们使唤，不敢反抗。1．结合上下文，理解下面词语的意思。

津津有味——_________________________________

2．第④然段中的画线语句让我感受到(

)（填序号）

①牛此时发脾气要撞翻孩子们。

②牛此时非常生气却不敢反抗。

③牛此时高兴地和孩子们玩耍。

3．阅读短文，请你分别从两个不同角度各提出一个问题。（可以从内容、写法、启示和联系生活等角度提问）

问题（1）__________________________________

问题（2）___________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在正确读音上面画“√”。

女娲（wā

wō）补天

混乱（hún

hùn）

溺（nì

ruò）而不返

骤（zòu

zhòu）雨2）.选择恰当的词语填空。

持续

继续

陆续

连续

观众们(

)走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟，两名运动员(

)打了十几个回合才见分晓。接着，(

)进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声(

)了整整一分钟。12、语言表达（每题6分共1题）1）.综合性学习。

为引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，传承中华传统文化，积淀深厚的文化底蕴，增强文化自信。学校举行“书香浸润童年，阅读点亮人生”