山西省太原市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试(上学期)试卷及答案_第1页
山西省太原市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试(上学期)试卷及答案_第2页
山西省太原市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试(上学期)试卷及答案_第3页
山西省太原市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试(上学期)试卷及答案_第4页
山西省太原市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试(上学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省太原市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。

2、填空题(每题2分共5题)1).在括号里填上合适的关联词语。

(1)(

)一根极细的电线,它(

)能灵巧地避开。

(2)蝙蝠夜里飞行,靠的(

)眼睛,(

)嘴和耳朵。

(3)(

)不相信,(

)她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。

(4)这里(

)温暖,(

)舒适;白天明亮,夜里黑暗。2).把词语补充完整。_____风唤雨精疲力_____通情达_____愤愤不_____重整旗_____手舞足__________耳欲聋鸦_____无声亭亭_____立_____风凛凛鹤发童__________光焕发3).组词。竭______普______坚______掩______降jiàng____渴______谱______竖______淹______降xiáng_____4).看拼音,写词语。

bēicǎn

záguō

shūshì

yíhuò

zhújiàn

(

)(

)(

)(

)(

)5).根据课文内容填空。

(1)飞卫告诉纪昌,要学会射箭,首先应该____________。文中描写了_____________和______________这两件事,说明了纪昌学习态度的虚心和认真,也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。纪昌的基本功扎实以后,飞卫才让他学_________和___________。

(2)扁鹊第一次见到蔡桓侯,扁鹊发现蔡桓侯的病在___________,劝他治疗,而蔡桓侯的态度是__________;过了十天告诉他,他的病在______________,蔡桓侯听了___________,扁鹊______;十天后,扁鹊告诉他,他的病发展到_____________,蔡桓侯听了______________,扁鹊____________;又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯就___________,蔡桓侯很是___________,因为蔡桓侯的病深入________,医生无能为力;最后,扁鹊______________,蔡桓侯病死了。从上面我们可以看出,蔡桓侯的病是由_____________到___________,最后发展到无药可救的地步,暗含了防微杜渐的道理,从中也可以看出扁鹊具有_______________。3、选择题(每题2分共3题)1).老舍表面上写猫很“古怪”,实际上却很喜爱猫。以下和课文《猫》的写法不相同的一项是(

)A.要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。B.它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿势,想道:“好一个高傲的动物!”C.当小猫蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候,望去真是美丽。D.这兔子已经二十多斤重了,可还是一刻不停地吃,真是个小贪吃鬼!2).当好推荐官,要说好中国话,下列加点字读音完全正确的一项是(

)A.倔强(jiánɡ)

冲动(chōnɡ)

着陆(zhuó)

窥伺(cì)B.绽放(zhàn)

慰藉(jì)

屏息(bǐnɡ)

脸颊(jiá)C.朦胧(ménɡ)

曝晒(pù)

重荷(hè)

渗出(sèn)D.丰硕(shuò)

单于(chán)

澎湃(pénɡ)

赠予(yǔ)3).选择全部正确的一组,在括号里填上序号。()A.愤愤不平田梗芦苇僵硬B.通情达理依赖震憾官绅C.无可奈何窝囊辉煌红薯D.唉声叹气淮安明楣均匀4、句子训练(每题10分共1题)1).梅兰芳说:“普通的演出我都不参加,庆祝会我更不会去。”(改为转述句)

____________________5、连线题(每题4分共2题)1).为下面的动物找到家。

棚2).诗句里的名胜知多少?连一连。

1.会当凌绝顶,一览众山小。

长江

2.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

黄河

3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

庐山

4.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

泰山

5.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

西湖

6.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

洞庭湖6、排序题(每题5分共2题)1).乱句重组。

()爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。

()一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

()爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。

()那些叶子绿的那么新鲜,看着非常舒服。

()叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。2).我会给下面的句子按顺序排队。

(

)然后,小白兔又把仙人球当成了小刺猬。

(

)一天,刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。

(

)小白兔先是把树上的榴莲当成了小刺猬。

(

)刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。

(

)最后,小刺猬从草丛里钻出来说:“妈妈,我在这儿呢!”

(

)不一会儿,小刺猬不见了。7、判断题(每题5分共1题)1).“悬梁刺股”讲的是古代贤士孙敬刻苦学习的故事。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗《元日》,完成习题。元日[宋]王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。1.“元日”是指________________。“曈曈”指的是__________________________________。

2.诗人用__________、___________、__________和___________这些具体的意象,描绘了新春的景象。诗句中的“____________”和“____________”都是指春联。

3.你还读过哪些描写我国传统节日的诗句?试着写出两句。

______________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作表达部分

童年的油灯给短文的作者带来了温暖和欢乐,生活中什么也给你带来了快乐呢?也许是一件物品,也许是一个人,也许是一次经历……请选择其中的一样写一写,写出自己的快乐。要求:语句通顺,内容具体,书写工整,题目自拟。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).3.如何保存未来数据①数千年来,人类一直在用各种手段保存信息。尽管在过去几十年里,人类存储的数据量出现了极大增长,我们的生活越来越多地以数字形式存在我们的硬盘里或“云端”,但这些数据的寿命却很短。如何才能将这些数据长期保存呢?②2017年2月,英国南安普顿大学的科学家开发出一种新的数据存储技术,利用玻璃中的微型纳米结构去编码信息。基于这一技术,标准尺寸光盘能保存约360TB的数据,在温度190℃左右的环境中可维持长达138亿年,这一时间和宇宙的历史相仿,是地球年龄的近3倍。这一技术被称作“五维数据存储”。③五维光盘能使用位于玻璃盘片内的微型物理结构(即“纳米格栅”)保存信息,通过读取折射的激光能够呈现5种数据状态,这也是这种技术的名称的来源。利用激光技术设备,可以知道纳米格栅的方向、激光折射的强度以及用X、Y、Z轴表示的空间中的位置,因此相对于传统光盘,五维光盘的数据存储密度更大,例如传统的蓝光光盘能保存128GB的数据,而五维光盘存储的数据量是蓝光光盘的3000倍,即360TB。④由于玻璃是一种坚固的材料,只有很高的温度才能导致玻璃熔化或变形,而玻璃又有着良好的化学稳定性,因此这种五维光盘能确保数据在非常长的时间里保存,不会丢失。⑤在五维光盘长期保存数据信息的情况下,如何使这些数据信息能让未来的人解读?那就是保存所有软件,存放在云端的服务器上,使它们永不过时,就好像博物馆一样,只不过这个博物馆是数字形式的,通过对软件的数据内容和操作系统做一个快照,然后进行长期保存。⑥五维数据存储技术为人们将来的生活和工作带来极大的方便,对图书馆和博物馆来说尤其有潜力,尽管在五维光盘中记录信息还需要用到成本高昂的实验室激光设备,但光盘数据的读取并不困难,南安普顿大学的科研团队表示,类似DVD播放器的五维光盘读取设备将在未来几十年内面市。1.本文主要给读者介绍了(

)A.未来数据B.硬盘或“云端”C.五维数据存储技术D.图书馆和博物馆2.五维光盘使用什么保存数据?数据为什么能长久保存?

__________

3.画线句子主要运用了__________(A.举例子

B.作比较

C.列数字

D.打比方)的说明方法。(可多选)

4.第②自然段中运用的“__________”“__________”“__________”等概数词,体现了说明文语言的准确性。11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“\”画去加点字不正确的读音。

剖开(pōupāo)

倔强(qiángjiàng)

重荷(héhè)

可恶(wùè)

屏息凝视(píngbǐng)

脸颊(jiáxiá)2).阅读短文,给加横线的字的正确读音画“√”。

几千万年前,一只火红蚁在松树干上执着(zhe

zhuó)地寻找食物,刹(chà

shà)那间,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论