黑龙江牡丹江市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题（下学期）试卷及答案

黑龙江牡丹江市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音写词语。

yánjiū

bēicǎn

jiàshǐ

zhújiàn

yùliào

hénjì

zuǒɡùyòupàn

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据拼音，写出相应的汉字。

jí______病

枪______shuān

zhì_______序

jiàn_______行

yāo______怪

丰______shuò

呼xiào_______

脸jiá_______2）.【读书之道】饱览经典，让我们懂得，遇到挫折或失败，不能一味抱怨老天，责怪他人，正如《论语》中所说:“___________________,___________________________”；《孟子》劝诫我们要居安思危，有忧患意识：“_____________________”；新时代的少年，要知道学习是一场旅程，只有做到：“________________________，________________”，方能到达知识的彼岸。3）.读拼音，写词语。

故乡téng

luó_______下的蜜蜂和hú

dié_______，茅檐下的qīng

tíng_______，屋檐上的biān

fú_______，路边的dù

juān_______都淹没在我méng

lóng_______的记忆里。4）.将下列词语补充完整，并按要求分类（填序号）。

①临危不()

②垂头()气

③()喜若狂

④()急如焚

⑤锲而不()

⑥囊萤夜()

⑦手不释()

⑧凿()偷光

（1）描写人物心情的有：____________________

（2）和读书求学有关的：____________________

（3）描写人物品质的有：____________________5）.照样子，加偏旁变新字，再组词。

皆→谐（和谐）

畐→______(

)

尃→______(

)

屯→______(

)

冈→______(

)

龙→______(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.平平参观博物馆后写到：御海抗敌展厅有视觉zhèn撼的艺术浮雕，也有结合声光电的互动体验。他不会写“zhèn”字。通过查字典，正确的一项是（

）A．B．C．D．2）.下列成语与古人读书求学的故事无关的一项是（

）A．凿壁偷光B．悬梁刺股C．嫦娥奔月3）.下列诗句最符合右图意思的一句是（

）A．小娃撑小艇，偷采白莲回。B．相看两不厌，只有敬亭山。C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。4、句子训练（每题10分共1题）1）.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照句子中加点的字，用一组动词来补写下面的情形）

老师来到教室，_____________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.想一想，连一连。

水乡小镇

兴奋不已

街角书店

赏心悦目

树林草地

流连忘返

儿童乐园

心旷神怡2）.想一想，连一连。

轻

吸

上升

活泼

清

重

严肃

下降

呼

浊

巨大

微小6、排序题（每题5分共2题）1）.排序。

()这里到处是花，红的、紫的、白的……五颜六色，美丽极了！

()它早上是白色的，中午变成蓝色的，到晚上就成紫色的了！

()西双版纳是花的海洋。

()还有一种圆形的爱变色的小花。

()有一种带红斑的凤凰花，样子就像传说中的凤凰。2）.钱塘江大潮形成的原因：排列顺序。

()涨潮时，潮水受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。

()杭州湾外宽内窄，呈喇叭形。

()东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千米。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据文段内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．“纪昌的本领练得相当到家了”是指纪昌的眼力是在家里练习的。(

)

2．飞卫让纪昌先练眼力是为了让纪昌打好基本功。(

)

3．纪昌练眼力分两步走，先练习追踪快速移动物体，再练以小视大。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解村居⑴草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟⑵。儿童散学归来早⑶，忙趁东风放纸鸢⑷。

【注释】

⑴村居：在乡村里居住时见到的景象。

⑵拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般水汽。

⑶散学：放学。

⑷纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

⑸东风：春风。通过读诗和注释，我读懂了这首诗写的是____________________________的情景。表现了孩子们_____________的心情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

我们每个人都有自己的小本领。每种小本领，也许都是勤学苦练学成的，请以《小本领是这样练成的》为题写一篇习作，介绍自己的本领，以及本领是怎样练成的。

要求：1．把练本领的过程和体会写清楚写具体。2．语句通顺，书写工整，如果有修改，使用规范的修改符号。3．作文中不得出现真实的学校名称和人物名字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读文章，按要求回答问题。《青铜葵花》（节选）①上学，是青铜的一个梦。然而现在事情明摆着：他和葵花妹妹，只能有一人上学。夜晚，他躺在床上，眼睛骨碌骨碌地睡不着。但一到了白天，他好像什么也不想，依然像往日一样，带着葵花到田野上游荡去。而葵花也显出没有任何心思的样子，一步不离地跟着青铜哥哥。他们仰脸去看南飞的大雁，去掉只小船到芦苇荡捡野鸭、野鸡、鸳鸯们留下的漂亮羽毛，去枯黄的草丛中捕捉鸣叫得十分好听的虫子……②这天晚上，大人们把他们叫到了面前，将安排告诉了他们。葵花说：“让哥哥先上学，我明年再上学，我还小哩，我要在家陪奶奶。”奶奶把葵花拉到怀里用胳膊紧紧地将她搂抱了一下，心酸酸的。青铜像是早就想好了，用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让妹妹上学，我不用上学。我上学也没有用。我要放牛。只有我能放牛，妹妹她小，她不会放牛。”这两个孩子就这样争辩着，把大人心里搞得很难受。葵花将脸埋在奶奶的胸前，一个劲儿地哭起来：“我不上学！我不上学……”③爸爸只好说：“再商量吧。”④第二天，当事情不能有一个结果时，青铜转身进了房间，不一会儿捧出一只瓦罐来。他将瓦罐放在桌上，从口袋里掏出两只染了颜色的银杏来，一颗为红色，一颗为绿色。这里的孩子常玩一种有输赢的游戏，输了的，就给银杏。那银杏一颗颗的都染了颜色，十分好看。许多孩子的口袋里都有五颜六色的银杏。青铜比画着说：“我把一颗红银杏、一颗绿银杏放到瓦罐里，谁摸到了红银杏，谁就去上学。”⑤三个大人疑惑地望着他。他朝他们悄悄地打着手势：“你们放心好了。”⑥大人们都知道青铜的聪明，但他们不知道青铜到底耍什么名堂，有点儿担心会有另样的结果。青铜又一次悄悄向他们作出手势。那意思是说：“万无一失。”大人们交换了一下眼神，同意了。⑦青铜问葵花：“你明白了吗？”葵花点点头。青铜问葵花：“你同意吗？”葵花看看爸爸、妈妈，最后看着奶奶。奶奶说：“我看呀，这是好主意呢。”葵花便朝青铜点点头。青铜说：“说话可要算数！”“算数！”妈妈说：“我们在旁边看着，你们两个，谁也不得耍赖！”青铜还是不放心，伸出手去与葵花拉了拉钓。奶奶说：“拉钩上吊，一万年不变。”葵花转过头来，朝奶奶一笑：“拉钩上吊，一万年不变。”爸爸妈妈一起说：“拉钩上吊，一万年不变。”(1)读了节选，我能提出一个有价值的问题：______________，这个问题的答案是：_______________。

(2)加点的词语“准确无误”在文中的意思是____________，从这个词语能够感受到青铜非常地_____。（只填序号）

A．难过

B．坚决

C．期待

D．忧郁

(3)第2自然段主要运用了对人物________的描写。（填序号）

①语言

②动作

③外貌

④心理

(4)从哪句话中可以体会出葵花很懂事？请概括出两点来。

____________________

(5)青铜和葵花都不肯上学，是因为A．两个孩子都想放牛B．放牛比上学更重要C．两人都想把上学的机会让给对方D．两个孩子都不想上学

(6)看到兄妹俩都不肯上学，大人会想些什么呢？

____________________

(7)节选的起因是：__________________，经过是：____________________，节选的最后是谁上学了呢？_________请你联系上文，发挥想象，给节选加上一个结尾：____________________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列句子中的引号有什么作用？选一选。

引号的作用：①表示引用；②表示特定的称谓或含有特殊意义的词语；③表示讽刺、否定或反语；④表示强调。

（1）一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。(

)

（2）梅兰芳请朋友设法让他生一场“大病”。(

)2）.给加点的字选择恰当的解释。

闹：①喧哗，不安静；②害（病），发生（灾害或不好的事）；③吵，争吵；④搞，弄，干。

（1）妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。(

)

（2）每闹一次，他们要收几百万钱。(

)

（