浙江省杭州地区(含周边)重点中学2023-2024学年高二下学期4月期中技术试题-高中信息技术

绝密★考试结束前2023学年第二学期期中杭州地区（含周边）重点中学考生须知：1．本卷满分100分，考试时间90分钟；2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；4．考试结束后，只需上交答题卷。第一部分：信息技术（共50分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分）1.人体的正常体温一般保持在37℃左右(介于36.2℃～37.2℃)。超出37.2℃就是发热，37.3～38℃是低烧，38.1℃及以上是高烧。常用的体温计有额温计、水银体温计等。下列关于数据与信息的说法正确的是（）A.额温计上显示的数字37是信息B.水银体温计呈现的温度值是数字信号C.不同时间测的体温可能不同，说明信息具有时效性D.用额温计测量体温时不需要接触额头，说明信息的传递不需要载体【答案】C【解析】【详解】本题考查数据和信息知识。A选项，额温计上显示的数字37是数据，不是信息。数据需要通过解释才能转化为信息。B选项，水银体温计呈现的温度值是模拟信号，不是数字信号。C选项，不同时间测的体温可能不同，说明信息具有时效性，这是正确的。D选项，用额温计测量体温时需要接触额头，信息的传递需要载体。故正确答案为C选项。2.人体的正常体温一般保持在37℃左右(介于36.2℃～37.2℃)。超出37.2℃就是发热，37.3～38℃是低烧，38.1℃及以上是高烧。常用的体温计有额温计、水银体温计等。某一次测的体温是t（1位小数，36.2≤t≤41.0），下列Python程序段符合要求的是（）A．ift>37.2:s="低烧"ift>=38.1:s="高烧"else:s="正常"B．s="正常"ift>=38.1:s="高烧"else:s="低烧"C．ift<=37.2:s="正常"ift<38.1:s="低烧"else:s="高烧"D．ift>=38.1:s="高烧"else:ift<=37.2:s="正常"s="低烧"A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【详解】本题考查程序分析设计。B选项，当t<38.1时，进入else分支设置为低烧，不符合逻辑，这时还有正常温度。C选项，两个if语句并列设计，不符合逻辑。D选项，当t<38.1时，进入else分支必然执行设置为低烧，不符合逻辑。故正确答案为A选项。3.下列应用中，没有使用人工智能技术的是（）A.汽车自动驾驶 B.人脸识别签到 C.手势控制翻屏 D.无人机灯光秀表演【答案】D【解析】【详解】本题考查人工智能应用。无人机灯光秀表演属于程序控制。其它选项用到人工智能技术。故正确答案选项D。4.下列有关大数据的说法，正确的是（）A.大数据就是数据量巨大的数据 B.一般采用分治思想处理大数据C.大数据技术只能处理结构化数据 D.大数据的发展不会带来社会问题【答案】B【解析】【详解】本题考查大数据。大数据指的是超出常规数据库软件工具能力范围的海量、高增长率和多样性的信息资产。大数据技术也可以处理非结构化数据。大数据的发展也会带来一些社会问题，如隐私保护等。故正确答案为选项B。5.某算法的流程图如图所示，下列说法不正确的是（）A.执行该流程后，i的值是15 B.执行该流程后，输出s的结果是33C.执行该流程后，“i←i+2”共执行3次 D.交换“s←s+i”和“i←i+2”的位置不会影响输出结果【答案】D【解析】【详解】本题考查流程图分析。D选项，按照流程图运行后s为33，交换“s←s+i”和“i←i+2”的位置s为39。影响输出结果。故正确答案为选项D。6.下列关于数据结构的说法，不正确的是（）A.不同数据结构会导致处理效率不同 B.常见的数据结构有数组、链表、队列、栈等C.数组元素的数据类型可以不相同 D.每个链表必定有一个头指针【答案】C【解析】【详解】本题考查数据结构基本知识。选项C说法错误，数组元素的数据类型必须相同，不能不相同。数组是一种同质性的数据结构。其它选项说法正确。故正确答案为C选项。7.一幅未经压缩的1024×1536像素、16位色BMP图像，要将其存储容量减少为原来的一半，可调整图像像素、颜色分别为（）A.2048×768像素、256色 B.2048×768像素、16色 C.512×3072像素、16位色 D.1024×768像素、24位色【答案】A【解析】【详解】本题考查图像数字化。BMP格式位图图像存储空间的计算公式是：水平像素×垂直像素×每个像素色彩所需位数。选项A，像素点为2048×768，可知256色需要8位二进制数存储，根据公式可知：2048×768×8=1024×1536×16/2。故正确答案为选项A。8.变量n是一个大于100的整数，下列表达式不能正确取出十位上数字的是（）A.n//10%10 B.int(str(n)[2]) C.int(str(n)[::1][1]) D.int(str(n)[2])【答案】D【解析】【详解】本题考查表达式运算。选项A，整除10，并取余数10可以取到十位上的数。B选项，字符倒着取2可以取到十位上的数。C选项，对字符串进行反转再取反转后的字符串的第二个字符并转换成整数，可以取到十位上的数。D选项，n的位数不同，可能取到，可能取不到。当n为4位数时可以取到，为3位数时取不到。故正确答案为D选项。9.某Python程序段如下：deffun(x,y):whilex<y:a[x],a[y]=a[y],a[x]x+=1;y=1a=[1,2,3,4,5]k=3fun(0,k1)fun(k,len(a)1)fun(0,len(a)1)执行该程序段后，列表a的值是（）A.[1,2,3,4,5] B.[4,5,1,2,3] C.[5,4,3,2,1] D.[3,4,5,1,2]【答案】B【解析】【详解】本题考查Python程序。初始列表：a=[1,2,3,4,5]，k=3。执行fun(0,k1)，即fun(0,2)：第一次循环：交换a[0]和a[2]，列表变为[3,2,1,4,5]。第二次循环：由于x和y相遇（x=1,y=1），停止循环。列表状态为[3,2,1,4,5]。执行fun(k,len(a)1)，即fun(3,4)：第一次循环：交换a[3]和a[4]，列表变为[3,2,1,5,4]。第二次循环：由于x和y相遇（x=4,y=3），停止循环。列表状态为[3,2,1,5,4]。执行fun(0,len(a)1)，即fun(0,4)：第一次循环：交换a[0]和a[4]，列表变为[4,2,1,5,3]。第二次循环：交换a[1]和a[3]，列表变为[4,5,1,2,3]。第三次循环：由于x和y相遇（x=2,y=2），停止循环。最终列表状态为[4,5,1,2,3]。因此，执行该程序段后，列表a的值是[4,5,1,2,3]，答案为B。10某Python程序段如下：s="420play+2qQ"res=""foriinrange(len(s)):if"0"<=s[i]<="9":res=s[i]+resifi%3==0and"a"<=s[i]<="z":res=res+chr(ord(s[i])32)print(res)执行该程序段后，输出的结果是（）A.4202PYQ B.2024A C.PYQ4202 D.2024PYQ【答案】D【解析】【详解】本题考查程序分析能力。当字符是数字时候，将数字向前累计拼接到res上。当索引能被3整除且是小写字母时候，则转化成大写字符并向后拼接累计到res后面。故正确答案为D选项。11.有一条一次仅能通过一辆汽车的单行道路，道路边有一个能停一辆汽车的泊车位，如图所示。现有4辆汽车（编号为1、2、3、4）按顺序从一头驶入，从另一头驶出，若2号车第一个驶出，则驶出的组合方式有多少种（）A.2 B.3 C.4 D.5【答案】C【解析】【详解】本题考查队列和堆栈。1进车位，2、3、4、1。1进车位，2、1、3、4。1进车位，2、3、1、4。1进车位，2、1、3进车位、4、3。故正确答案为C选项。12.某Python程序段如下a=[1,2,3,4,5]#输入数组b，代码略stack=[0]*10top=1;i=0fornumina:top+=1stack[top]=numwhiletop!=1andstack[top]==b[i]:top=1i+=1iftop==1:print("True")else:print("False")执行该程序段后，输出结果为“True”，则b的值不可能的是（）A.[3,2,1,5,4] B.[4,3,1,2,5] C.[1,3,2,5,4] D.[1,2,3,4,5]【答案】B【解析】【详解】本题考查程序分析能力。该程序功能a列表入栈，b列表顺序出栈。出栈完了top=1，程序输出True。按照堆栈规则，后进先出，选项B，无法满足出栈规则。故正确答案为选项B。二、非选择题（本大题共3小题，其中第13小题9分，第14小题8分，第15小题9分，共26分）13.小华采集了2024年2月份全国主要城市空气质量数据，部分数据如图a所示。图a（1）在数据整理阶段，应对图a中第6行和第7行执行____操作（单选，填字母）A．删除第6行数据B．删除第7行数据D．合并6、7两行的数据C．删除6、7两行数据（2）在数据整理完成后，小华编写Python程序实现以下功能：输入省名或市名，计算AQI（空气质量指数）平均值，并用图表显示。如输入“浙江省”或“台州市”，显示如图b或图c所示。图c图b实现上述功能的程序段如下，请在划线处填入合适代码。importpandasaspdimportmatplotlib.pyplotaspltdefsx(name):#判断输入是否正确并返回相应值id=1ifnameindf.省.values:id=id+1elifnameindf.市.values:id=①____returniddf=pd.read_excel("2024年2月.xlsx")sq=["省","市","站点"]s=input("请输入省或市的名字：")idx=sx(s)ifidx==1:print("输入的省市名不正确！")else:dfs=df[df[sq[idx]]==s]dfs=dfs.groupby(②____,as_index=True).mean()plt.title(s+"各"+sq[idx+1]+"AQI平均值")plt.show()（3）加框处应填入的正确代码为____（单选，填字母）A．dfs.index,dfs.AQIC．dfs.sq[idx+1],dfs.AQIB．df.index,df.AQID．df.sq[idx+1],df.AQI（4）由图b可知，2024年2月浙江省____（填市名）的空气质量最好。【答案】①.D②.1或id+2或abs(id)③.sq[idx+1]④.A⑤.温州市【解析】【详解】本题考查程序分析能力。1、观察图a可知，这两行数据的缺值正好互补，可以合并。故选择D。2、需要设置市级的索引号。省级为0，市级为1。故填写1或id+2或abs(id)。3、根据输入省或市的名字，可知程序输入省，则按照各个市分类。输入的市，则按照各个站点分类。故填写sq[idx+1]。4、bar方法缺少参数，X轴分类轴数据为dfs索引，Y轴值数据为dfs的AQI字段，故选择A选项。5、图中可知温州市的AQI最低，故填写温州市。14.重排字符串：已知一个由大写字母组成的字符串s和一个整数k，重排后使字符串中相同字母之间的距离至少为k（k表示两个字母在字符串中索引之差的绝对值）。如果可以重排，则输出其中一种排列方式；否则，输出“不能重排”。程序运行界面如图所示：（1）若字符串s和整数k分别为“AABBC”和3，则重排后的字符串为____（2）定义如下find(a)函数，参数a列表的每个元素表示字母出现的次数。函数的功能是查找数量最多的未排字母，返回其索引。deffind(a):m=0returnm函数中加框处应填入的正确代码是____（单选，填字母）A．foriinrange(1,26):ifa[i]>a[m]:m=iB．foriinrange(1,26):ifa[i]<a[m]:m=iC．foriinrange(1,26):ifa[i]>a[m]:m=a[i]D．foriinrange(126):ifa[i]<a[m]:m=a[i]（3）实现上述功能的部分Python程序段如下，请在划线处填入合适的代码。#字符串保存到变量s中，整数保存到变量k中，代码略#统计字符串s中各类字符的出现次数，存入列表cnt，如cnt[0]为3，表示3个“A”，代码略res=[""]*len(s)#保存重排后的字母left=[0]*26#未重排字母可以摆放的最前面位置flag=Truei=0whilei<len(s)andflag:id=find(cnt)①____whilepos<len(s)andres[pos]!="":pos+=1ifpos<len(s):res[pos]=chr(ord("A")+id)cnt[id]=1left[id]=pos+k②____else:flag=False#如果flag的值为True，则输出重排后的字符串，否则输出“不能重排”，代码略【答案】①ABCAB或BACBA②.A③.pos=left[id]④.i=i+1【解析】【详解】本题考查程序分析。1、对字符AABBC进行重排，当k为3时，第一位为A，下一位A在第四位上。第二位为B，下一位B在第五位上，故ABCAB。同理，或BACBA。2、变量m存放着列表a中，字母出现次数最多索引。索引号0到25代表26个字母，每个索引位置上存放着这个字母出现的次数，遍历列表a，比较每个字母出现的次数，如果比a[m]大时，就将索引i赋值给m，保证m存放的是字母出现次数最多的索引号。故正确答案为选项A。3、根据程序代码可知，pos存放字母出现的位置，故需要给pos赋值。根据代码注释未重排字母可以摆放的最前面位置，故正确答案为pos=left[id]。4、代码中while循环条件i<len(s)，缺少改变语句，故可知正确答案为i=i+1。15.某幼儿园小1班有偶数位小朋友，老师让他们排成两队，排队方法：老师先指定两位小朋友作为队首，然后让他们选择一位还未排队小朋友排到自己的后面，新被选的小朋友也选一位排到他的后面，依此类推，完成排队。若排队过程中有两位小朋友选择了同一位小朋友排到自己的后面，导致队伍的后面合并为一队，如图a所示。现在老师要将队伍重新调整，拆分为人数相等的两队，如图b所示。调整方法如下：先找到两队交叉的小朋友。如果在交叉小朋友之前，较长一队的人数已经大于等于平均人数，则将较长一队平均人数后的小朋友全部分给较短的一队，调整结束。如果在交叉小朋友之前，两队的人数都不到平均人数，则从交叉小朋友开始，先分一位小朋友到较长队伍，再分一位小朋友到较短队伍，这样交替进行，直到较长一队人数到达平均人数，然后将后面的小朋友全部分给较短的一队，调整结束。图a图b（1）如图c所示的队伍，经过调整后，B队首的队伍序列是____（填字母）图c（2）定义如下link_len(h)函数，参数h为链表头指针，函数的功能是计算链表中节点的数量并返回，请在划线处填入合适的代码。deflink_len(h):p=h;c=0whilep!=1:c+=1▲____returnc（3）实现调整功能的Python程序段如下，运行界面如图d所示，请在划线处填入合适的代码。图d#读入初始排队数据保存到link中，ha、hb为两个队伍的头指针，代码略#初始排队如图a时，link中保存的数据如下：#[["A",2],["B",3],["C",4],["D",4],["E",5],["F",6],["G",7],["H",1]]n=len(link)//2pa,pb=ha,hblena=link_len(ha);lenb=link_len(hb)iflena<lenb:lena,lenb=lenb,lenapa,pb=pb,pac=