苏教版六年级语文综合复习

六年级语文综合复习

第十一册

一、人物形象：

郑成功：热爱祖国肖邦：热爱祖国蔺相如：顾全大局宽容大度

廉颇：知错就改船长：忠于职守舍己为人

夏洛蒂：坚韧不拔勇于挑战霍金：不断求索勇敢顽强

鲁滨逊：聪明机智勇敢顽强姥姥：勤劳善良心灵手巧

牛郎织女：勤劳善良敢于追求美好生活高原后生：粗犷豪放开放

巴金：关爱孩子乐于奉献钱学森：满腔热情报效祖国

詹天佑：不怕困难热爱祖国林肯：胸怀坦荡仁爱正义

宽容大度

二、课文启示：

《一本男孩子必读的书》：学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧。

《爱之链》：当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助，把爱传递下去,

世界会更美好。

《青海高原一株柳》：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心

中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。

《古诗两首》：做学问一定要孜孜不倦、持之以恒，只有通过实践才能变成

真正的学问。人需要不断读书，不断汲取新的知识，人才能更加睿智。

《学与问》：知识是学来的，也是问来的。只有在学中问，问中学，才能求

得真知。

三、加点字意思：

息息相通呼吸日新月异:不同

毫不犹豫一点儿赞叹不已:断、停止

争先恐后担心广阔无垠:边际

魂牵梦绕萦绕销声匿迹:隐藏

名贯古今贯穿熟能生巧:熟练

神秘莫测不能惴惴不安:忧愁

节衣缩食减少孜孜不倦:勤勉

大名鼎鼎盛大寥寥无几:数量少

脱颖而出尖子要强好胜：喜欢

嗷嗷待哺等待天经地义：历史不变

井然有序秩序负荆请罪：背着

若有所悟好像悲愤欲绝：气息中止

载歌载舞又惊恐万状：样子

负隅顽抗依靠角落

爱不释手放下

生死攸关所聚精会神：集中

四、读背内容:

1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品,被前人称为“杜甫生平第

一快诗这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情,反

映了诗人渴望安定生活的思想。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准

确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。

（1）杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史

（2）全诗体现了一个“喜”字,从“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”、

“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”、等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收

复失地而欣喜。

2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔,诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作

者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。

（1）爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青一一文天祥

一身报国有万死，双鬓向人无再青一一陆游

我自横刃向天笑，去留肝胆两昆仑一一谭嗣同

（2）爱国诗篇：陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《十一月四日风雨大作》

杜甫《春望》文天祥《过零汀洋》

3、背诵全诗及诗意。

4、带点字：△妻子：妻子和孩子。△漫：随意胡乱。△漫卷：随意地卷

起来。指高兴得不能读书了。△青春：明丽的春天◊示：告诉◊元：

同“原”，本来。◊万事空：什么事情都没有了。◊但：只。◊王师：这里指南

宋军队。◊九州：指中原。◊同：全国统一。◊定：平定，收复。◊:家祭：祭

祀祖先。◊:无：同“勿”，不要。◊乃：你的。◊翁：父亲。

5、诗意：《闻官军收河南河北》：剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听

到这个消息，眼泪就洒满了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里

去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。在大晴天放声高歌，畅

饮美酒，趁着这美好的春光，我也好回我的故乡。我立刻就乘船从巴峡东下，穿

越巫峡，一路顺流之下，一过襄阳，便直奔洛阳。

《示儿》：我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国

的统一而感到悲伤。等到宋朝军队向北进军，收复中原的时候，在祭祀祖宗的时

候，不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。

练习1

1、《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会

歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖

国的热爱和建设伟大祖国的豪情。

2、我国是统一的多民族国家，共阻个民族，如蒙古族（那达慕）、回族（古尔

邦节、开斋节、圣经节）、藏族（沐浴节）、维吾尔族（内孜节、库尔班节）、苗

族（龙船节）、彝族（火把节）、壮族（三月三）、傣族（泼水节）、满族、朝鲜族、

侗族（斗牛节）

练习2

1、《我不期望回报》作者汪国真,他的诗集和小说集，多次获得全国图书“金

钥匙”奖。诗中表达的深刻哲理：尽量多地不求索取地为社会，为他人做一些事

情，努力使自己的心灵变得充实、美丽。

2、学了课文《爱之链》，使我们想起了汪国真写的《我不期望回报》这首诗

中的一句话：人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。也使我们想到了

一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

3、采访是人际交往中的一种较高层次的互动活动。采访的注意点：（D要

有一定的目的性，要明确需了解哪些方面的内容，要明确解决什么问题。（2）

确定好采访的对象，列好采访提纲。（3）提问要有礼貌，语言要得体。（4）记

录重要的内容。

练习3

1、前人说：好文章是改出来的。当我们的草稿写好后修改的好方法是放天

声音去读你的草稿。正如老舍先生说：我写作中有一个窍门，一个东西写完了,

一定要再念再念再念，念给别人听（听不听由他），看念得顺不顺？准不准？别

扭不？逻辑性强不？叶圣陶先生也说过:修改稿子不要光是看，要念。就是把全

篇稿子放到口头说说看看。

2、我国是一个法制国家。我国小学生的生命财产、合法权益随时都国家法

律的保护。《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》

等就是专门为保护我们少年儿童而制定的法律。

3、《从岩缝里长出来的小草》启示我们：成才不光需要自己的努力，更离不

开亲人朋友的关心，因此，我们要有一颗感恩的心。

练习4

1、课外俗语：

（1）长他人志气，灭自己威风。（2）当家方知盐米贵，出门才晓路难行

2、书信格式包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

3、做人之道（优秀品格）：忠于职守、舍己救人、诚实守信、见义勇为、尊

敬长辈、宽容大度等等。

4、爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥

一身报国有万死，双鬓向人无再青一一陆游

我自横刃向天笑，去留肝胆两昆仑一一谭嗣同

5、、爱国诗篇：陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《十一月四日风雨大作》

杜甫《春望》文天祥《过零汀洋》

练习5

1、《练习》背诵风速歌及《秋》。

2、书信格式包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

3、巴金原名李尧棠，又名李芾甘，四川成都人，“五四”以来著名作家，曾

作中国作家协会主席，作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《风》、

《雷》、《电》；《寒夜》、《萌芽》、《随想录》。

4、有关“宽容”的名言。

（1）不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。一一屠格涅夫

（2）爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之一一孟子

（3）有时宽容引起的道德震动地处罚更加强烈一一苏霍姆林斯基

练习6

《大风歌》是西汉刘邦所作,表现了他重新统一国家的雄心壮志。

1、《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品,是用冬夜读书生发的感想来

教育小儿子子聿。这首诗深信导阐述了初与任之间的关系。这首诗告诉人们：做

学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一个既有书本知识，又有实践经验

的人，才是真正有学习的人。

2、《观书有感》是宋代著名理学家朱熹的作品。这首诗以暗喻的手法,借坐

亩方塘明净的形象来壁喻读书体会。这首诗告诉我们,正像源源不断的活水使池

塘变得如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁、

更加敏锐。

3、来自古诗的成语：粉身碎骨山重水复万紫千红柳暗花明春色满

园不拘一格

练习七

第十二册

-、熟记人物形象

1.伯诺德夫人一家：机智勇敢，从容镇定，临危不惧。

2.聂荣臻：恩怨分明，宽仁大义，慈善心肠。

3.侍奉吴王的少年：智慧过人，少年老成。

4.孙悟空：顽皮机智，聪明勇敢，不畏任何艰难险阻。

5.猪八戒：功利憨厚，憨厚老实富有人情味。

6.唐僧：严格执著，坚韧不拔，执著追求，以慈悲为怀。

7.沙和尚：忠心耿耿

8.斯帕拉捷：勤于观察，善于思考，坚持不懈。

9.天游峰的扫路人：朴实，健康，慈善，有精气神，热情好客，自在悠闲，

热爱自然，热爱生活，充满自信，豁达开朗。

10.于谦：坚强不屈，堂堂正正。

11.王冕：不媚世俗，贞洁自守。

12.福楼拜：循循善诱，直言不讳。

13.莫泊桑：虚心好学，勤学苦练。

14.刘老师：身残志坚，乐观开朗，执著追求，自强不息。

15.孔子：充满智慧，和蔼可亲，对弟子循循善诱。

16、颜回：谦逊、沉稳。

17、子路：豪爽、乐善。

二、部分重要词语解释

美妙绝伦：美好到了极点。

硕大无朋：朋，比。大得无与伦比。

赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，一般红色；彤，红色。本课指程度

不同的红色。

前赴后继：前面的人冲上去了，后面的人紧跟上来。形容奋勇向前，连续不

断。

锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。

万籁俱寂：籁，从孔穴里发出的声音。形容四周非常寂静，没有一点声音。

挑坤：借端生事，企图引起冲突或战争。

众寡悬殊：众，多。寡，少。悬殊，相差很远。双方人力多少相差很大。

出乎意料，来不及防备。抱头鼠窜：形容急忙逃走的狼狈相。

震耳欲聋：欲，快要。耳朵都快震聋了，形容声音很大。

同仇敌恍：性，愤恨。全体一致痛恨敌人。

夜以继日：日夜不停。多用以形容人勤奋。

猝不及防：猝，突然，出乎意料。

恼羞成怒：由于羞愧怨恨出发怒。

如火如荼：荼，茅草的白花。像火那样红，像荼那样白。原来比喻军容之盛,

现在用来形容旺盛、热烈或激烈。

乘（ch6ng）虚而入：趁着空虚进入。

毫不介意：一点也不在意。

不堪设想：堪，能。事情的结果无法想象，会向更坏、更危险的方向发展。

气喘吁吁：吁吁，象声词，形容出气的声音。形容呼吸急促，大声喘气的样

子。

望而却步：看到了危险或力不能及的事而入后退缩。课文形容山势险峻，让

人害怕。

炯炯有神：炯炯，形容眼睛明亮（多用于目光）。形容眼睛明亮，精神饱满。

玉琢冰雕：形容花瓣像玉石一样细腻万里有光泽，像冰一样透明。

迫不及待：急迫得不能再等待。惹人喜爱：惹，招引。讨人喜欢。

参差（cencT）不齐：参差，长短、高低、大小不齐，不一致。

孜孜不倦：孜孜，努力不懈的样子。形容勤奋得不知疲倦。

滔滔不绝：滔滔，波浪滚滚流动，连续不断的样子。比喻话很多，连续不断。

直截了当：形容说话、办事、写文章干脆爽快，不绕弯子。

无辜：辜，罪。没罪的意思。

至仁至义：至，最。最仁爱，最讲正义。

无可厚非：厚，深重。非，反对，责备。没有可过分责难的。

三、补充

1、我国的名山大川：五岳（东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和

中岳嵩山）、九华山、普陀山、武夷山、黄山。

2、《三亚落日》是一篇写景散文,作者运用清新活泼的语言，准确生动地描

绘了三亚落日美丽的景象,表达了对自然的热爱，对祖国美丽的风光的赞美。

3、“在三亚看落日真有诗意”总括全文,点明题意，是点睛之笔。

4、三亚在我国海南岛的最南端,属热带海洋季风气候，素有“天然大温室”、

“东方夏威夷”、“天下第一湾”之称。

5、《烟台的海》全文围绕二a魅二这个中心词展开，行文结构：总一分一一

总，按一年四季（冬春夏秋）的顺序描写烟台的海上景观。

6、课后习题2（体会两个“扑”字的细微差别）：

①小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地

扑向堤岸。（“扑”让人感到了海的壮观景象。）

②……又害羞似的退了回去，然后又扑上来，像个顽皮的孩子。（“扑”展现

了“微波泛起”的可爱与轻盈。）

7、叶圣陶：中国文学家，教育家，出版家，原名叶绍钧，江苏苏州人，长

篇小说《倪焕之》,童话集《稻草人》。

8、卢沟桥事变：也称“七七事变”。“九一八变事变”：1931年9月18日。

9、积累本课有关战斗场面的成语：人仰马翻哭爹喊娘鲜血四溅狼狈

而逃鬼哭狼嚎抱头鼠窜

10、《半截蜡烛》课文以“半截蜡烛”为叙事主线。

11、词牌是填词时用的曲调的名称，词牌名有：清平乐、令奴娇、西江月、

满江红、破阵子、虞美人、卜算子。

12、课后习题3（体会一下带点字的意思）：

①谁敢来劝阻我，我就处死他。（这个“死”与“生”相对，表示失去生命。）

②可是吴王已经下了死命令。（“死”表示不可更改。）

13、有关读书的名言警句（背诵补充习题P27三）

书籍是人类进步的阶梯一一高尔基书籍是全世界的营养品一一莎士比亚

爱书吧，它是你知识的源泉一一高尔基

读一本好书，就是在和高尚的人谈话一一歌德

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一一高尔基

14,四次实验分别是：蒙上蝙蝠的眼睛，堵住蝙蝠的鼻子，用油漆涂满蝙蝠

全身，堵住蝙蝠的耳朵。

15、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

16、文中的几组近义词：凋谢一一凋落纯洁一一洁净洁白一一纯白

17、会用“无……不……”、“无不”造句。

……无……不……我们语文老师上的课生动有趣、绘声绘色，全班同学无一

人不爱他上的课。

……无不……听了他讲的故事，大家无不啧啧赞叹。

18、夹竹桃：是我国各地常见的栽培观赏植物，它的叶片像竹，花朵如桃,

故而得其名。夹竹桃的故乡在印度及伊朗,夹竹桃的叶面有蜡质，既有很强的耐

寒能力，又能在毒气和尘埃弥漫的恶劣环境中生长，它对粉尘、烟尘有较强的吸

附力，每平方米面积能吸附灰尘5克，因而被誉为“绿色吸尘器”,夹竹桃的叶、

皮、根、花均有毒,人若误食，会引起中毒，因此平时最好不要攀摘夹竹桃的花、

枝、叶。

19、《马诗》、

燕山一一山名。钩一一弯刀，是古代的一种兵器，开似月牙。

金络脑一一用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵

20、小学语文一至十二册良好的学习习惯

（一）保护正确的读书姿势，爱惜学习用品。

（二）认真写好铅笔字，乐于倾听，勇于发言。

（三）勤于朗读背诵，乐于课外阅读。

（四）勤查字典，主动识字。

（五）认真写好钢笔字，认真写毛笔字。

（六）自主预习复习，认真完成作业。

（七）读书要有选择，留心观察事物。

（A）坚持写日记，爱护图书。

（九）读书做笔记，随时使用工具书。

（十）多种渠道学语文，自主修改作文。

（十一）勤于收集资料，不懂就问。

（十二）读万卷书，行万里路，在实践中学会运用。

六年级词语复习

1.多认识事物，注意积累表示名称的词语。

（1）世界上事物的名称实在太多。就拿我们天天读的“书”来说，就有十多种

名称：有专供学生上课用的“教科书”，有供老师备课用的“参考书”，

有供不识字的小朋友看的“小人书”，有供同学们课外读的“课外书”，

有供查找资料用的“工具书”，有按系列成套编写的“系列丛书”，

还有古代专讲用兵作战的“兵书”，用药治病的“医书”，按我国传统装订法装订

的、线露在外面的“线装书”等等。

（2）在同学们学过的古诗词里，就有不少带鸟名、花名、山名、地名的词语，

描写大自然的美丽景色，歌颂祖国的大好山河，表达作者丰富的思想感情。如下

列例句中带有鸟名的：

①两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。

②孔雀东南飞，五里一徘徊。

③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

④泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

带有花名的：

①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

③待到重阳日，还来就菊花。

④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

带有山名的：

①不识庐山真面目，只缘身在此山中。

②采菊东篱下，悠悠见南山。

③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

④未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。

带有江河名的：

①白日依山尽，黄河入海流。

②孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

③天边落木萧萧下，不尽长江滚滚流。

④天门中断楚江开，碧水车流至此回。

带有地名的：

①故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

②长安一片月，万户捣衣声。

③秋风吹不尽，总是玉关情。

④云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。

（3）在日常生活中，我们要与各种不同身分的人打交道。见面的第一句话就是

称呼，怎样称呼才符合别人的身分，才有礼貌，才合乎常情呢？因此，平时我们

也要注意留心这方面的词语。

例如：在父母身边，你是爸妈的（儿子）；在祖父祖母那里，你是祖父祖母的（孙

子）：在叔叔面前，你是叔叔的（侄子）；在舅舅家里，你是舅舅的（外甥）。在

列车上，你是（乘客）；在商店里，你是（顾客）；在旅馆里，你是（旅客）；

在公园里，你是（游客）。在汽车上卖票的叫（售票员）；在招待所服务的叫（服

务员）；在机关里履行公务的叫（公务员）；在商店里卖货的叫（售货员）；在火

车厢里值班的叫（列车员）；在运动场上比赛的叫（运动员）；在农场饲养牲口的

叫（饲养员）。

（4）对日常接触的各种物体，使用的各类用品，也要能准确地说、写出其名称。

如我们时时刻刻在使用的桌子就名目繁多。从形状上讲，有圆桌、方桌、条桌、

三屉桌、五屉桌、椭圆桌、八仙桌。从用途上讲，名称就更多了。

如：老师讲课用的叫讲桌。学生上课用的叫课桌。家里学习用的叫书桌。机关

办公用的叫办公桌。娱乐用的叫麻将桌。开会时用的叫会议桌。食堂、饭馆用

的叫餐桌。

2四字词语

（1）描写自然景色的：

山清水秀风景秀丽万物争春青山绿水春意盎然春暖花开绿草茸茸

湖光山影香飘蝶舞郁郁葱葱水平如镜万紫千红芳草如茵婀娜多姿

银装素裹绿树成荫风景如画五彩缤纷桃红柳绿春色满园五光十色

桃李芬芳碧波荡漾千姿百态百花齐放含苞待放五颜六色繁花似锦

色彩斑斓绚丽多姿鸟语花香翠色欲流诗情画意

（2）描写天象气象的:

晴空万里一轮圆月倾盆大雨红日高照明月当空暴风骤雨阳光明媚

碧空如洗和风细雨万里长空月光皎洁电闪雷鸣霞光万道满天繁星

乌云密布红霞满天繁星灿烂秋雨绵绵晚霞残照■月光如水雪花纷飞

万里无云白云缭绕北风呼呼阳光充足秋高气爽寒风凛冽骄阳似火

一弯新月千里冰封旭日东升满天星斗万里雪飘风和日丽繁星点点

寒风呼啸

（3）描写欢乐场面的：

人潮如海彩旗招展轰轰烈烈人群济济鞭炮齐鸣热闹非凡人颜欢笑

歌声四起灯火辉煌人山人海心花怒放红灯高挂人声鼎沸此起彼伏

轻歌曼舞人欢马叫鲜花似海锣鼓喧天掌声雷动万象更新光彩夺目

欢声笑语载歌载舞五彩缤纷喜气洋洋响彻云霄欢腾跳跃引吭高歌

欢聚一堂五光十色欢天喜地翩翩起舞春色满园

（4）描写劳动热情的：

斗志昂扬汗流泱背日夜奋战争先恐后大汗淋漓巧夺天工摩拳擦掌

披星戴月千军万马你追我赶急起直追人声鼎沸力争上游龙争虎斗

热气腾腾各显神通高歌猛进浩浩荡荡埋头苦干突飞猛进热火朝天

马不停蹄快马加鞭此起彼伏一马当先大刀阔斧移山造海大显身手

气吞山河万马奔腾

（5）描写愉快心情的：

笑容满面喜上眉梢神采飞扬喜笑颜开喜出望外放声歌唱眉开眼笑

欣喜若狂兴高采烈笑容可掬欢欣鼓舞容光焕发满脸笑容神采奕奕

谈笑风生笑逐颜开满面春风眉飞色舞人颜欢笑红光满面和颜悦色

捧腹大笑心花怒放喜气洋洋纵情欢笑欢呼跳跃心旷神怡

（6）描写人物外貌的：

英俊潇洒红光满面睡眼蒙眺身材魁梧满脸笑容泪眼通红个子高高

皮肤黝黑双眉紧锁身材矮小黑里透红眼睛深陷肩膀宽宽面容慈祥

炯炯有神眉清目秀皱纹舒展浓眉大眼樱桃小口无精打采身体瘦弱

白嫩肌肤面容憔悴愣头愣脑神采奕奕满脸放光须发苍苍亭亭玉立

鹤发童颜面如土色

（7）描写工作学习态度的：

全心全意专心致志废寝忘食一心一意全神贯注如饥似渴专心专意

夜以继日勤勤恳恳聚精会神再接再厉仔细琢磨孜孜不倦始终如一

深思熟虑始终不渝精益求精有始有终持之以恒不遗余力水滴石穿

坚韧不拔兢兢业业精雕细刻勤勤恳恳愚公移山埋头苦干一丝不苟

不甘示弱日夜奋战

3.表示事物动态的词语。

（1）写眼睛"看”的动作的词就有几十个：

如：看瞧望见观盯瞪瞄顾瞥看见观看察看细看观察探望仰望眺

望张望观望斜视凝视巡视怒视窥视俯视鸟瞰瞻仰打量浏览

表示“想”的心理活动的词：如：想念沉思心想考虑怀念寻思幻想

思索惦念心思联想惦记思念冥思妄想回想

（2）写“手〃的动作的词：如：拉、拿、抱、扶、推、摸、打、擦、揍、拧、捧

端、捉、扒、抓、捶、抬、拎、扔、捡丢、掂、挑、举、按、捏、拍、画、写、

掏、抢、弹

4.摹拟声音的词语

嗡嗡嗡嗡的说话声；哗啦哗啦的翻课本声；吱扭、唯啷的开门、关门声；

咕咚咕咚的跑步声；日本鬼子唔哩哇啦的叫声；枪栓喀啦的响声；

嗖嗖的子弹声；呜呜的哭声；嘟嘟嚷嚷的说话声；

两人叽叽咕咕的耳语声……

5.特殊成语

（1）带数字的成语。

①“一”字开头的一五一-h一分为二一目了然一丝不苟一团和气

②“二”字开头的二话不说二人同心二龙戏珠二虎相斗二八女郎

③“三”字开头的三更半夜三五成群三令五申三心二意三言两语

④“四”字开头的四面八方四舍五入四体不勤四海为家四通八达

⑤“五”字开头的五花八门五光十色五谷丰登五彩缤纷五味俱全

⑥“六”字开头的六月飞霜六亲不认六神无主六朝金粉六韬三略

⑦“七”字开头的七嘴八舌七零八落七窍生烟七手八脚七言八语

⑧“八”字开头的八仙过海八面玲珑八音齐奏八面见光八病九痛

⑨“九”字开头的九霄云外九死一生九天揽月九九归一九流三教

⑩“十”字开头的十万火急十载寒窗十指连心十全十美十拿九稳

“百”字开头的百折不挠百年大计百花齐放百发百中百炼成钢

"千”字开头的千言万语千人一面千变万化千方百计千家万户

千军万马千秋万代千真万确千奇百怪千山万水

万”字开头的万无一失万马奔腾万水千山万古长青万事大吉

（2）带常用字的成语

例：①带“人”字的人才济济助人为乐好为人师人山人海任人为贤

不近人情人之常情引人入胜舍己为人人定胜天成人之美以理服人

人欢马叫诲人不倦平易近人人声鼎沸

②带“天”字的天长地久人定胜天翻天覆地天伦之乐无法无天

谢天谢地天昏地暗欢天喜地惊天动地天理良心冰天雪地顶天立地

天府之国铺天盖地改天换地

③带“不”字的不足为奇赞不绝口攻无不克不计其数微不足道

战无不胜不劳而获奋不顾身出其不意不由自主身不由己言行不一

不远万里漫不经心一尘不染

④带“而”字的公而忘私挺身而出不谋而合视而不见扬长而去

半途而废华而不实不约而同知难而进学而不厌乘虚而入不欢而散

望而生畏量力而行适可而止

⑤带“之”字的持之以恒无价之宝总而言之言之有理井底之蛙

取而代之置之度外千里之行敬而远之来之不易不义之财兼而有之

当之无愧小人之心救命之恩举手之劳无米之炊

⑥带“如”字的如饥似渴称心如意坚如磐石如获至宝心急如火

了如指掌如闻其声表里如一势如破竹如鱼得水度日如年心如刀割

如临大敌一见如故恰如其分

（3）带动物名称的成语

鸦雀无声守株待兔千军万马莺歌燕舞惊弓之鸟叶公好龙龙腾虎跃

井底之蛙一丘之貉牛鬼蛇神瓮中之鳖盲人摸象狼狈为奸打草惊蛇

太公钓鱼鹤蚌相争螳螂捕蝉黄雀在后

（4）带同义词的成语

歌功颂德移风易俗左顾右盼山穷水尽冥思苦想胡思乱想呼风唤雨

足智多谋察颜观色鸣冤叫屈

（5）带反义词的成语

以少胜多公而忘私忆苦思甜去伪存真扬长避短大公无私声东击西

推陈出新口是心非因小失大深入浅出

（6）还有一类结构特殊的成语不是四个字组成的，是由上下两部分构成的，或

上三字，下三字；或上四字，下四字；或上五字，下五字；也有上七字，下七字

的。这类成语其实大多数是脍炙人口的诗句民谚，有的广为流传，成了人们的熟

语。

例：①吃一堑，长一智。②听其言，观其行。③求大同，存小异。

④雷声大，雨点小。⑤挂羊头，卖狗肉。⑥前怕狼，后怕虎。

⑦既来之，则安之。⑧言必信，行必果。

例：①千里之行，始于足下。②前人栽树，后人乘凉。

③百尺竿头，更进一步。④只见树木，不见森林。

⑤太公钓鱼，愿者上钩。⑥流水不腐，户枢不蠹。

⑦鞠躬尽瘁，死而后已。⑧成事不足，败事有余。

⑨言者无罪，闻者足戒。⑩不入虎穴，焉得虎子。

三天打鱼，两天晒网。三十六计，走为上计。

例：①世上无难事，只怕有心人。②少壮不努力，老大徒伤悲。

③路遥知马力，日久见人心。④若要人不知，除非己莫为。

6.叠词复习

第一种：ABB式

例：红艳艳轻飘飘乐呵呵笑咪咪绿油油黄灿灿冷清清沉甸甸

气昂昂静悄悄闹哄哄水汪汪

第二种:ABCC式

例：兴致勃勃大雪纷纷人才济济得意洋洋流水淙淙风度翩翩

忠心耿耿雾气腾腾相貌堂堂忧心忡忡春风习习文质彬彬

第三种：AABB式

例：轰轰烈烈老老实实蹦蹦跳跳冷冷清清真真假假吵吵闹闹

高高兴兴规规矩矩唠唠叨叨

第四种：AABC式

例：欣欣向荣津津有味循循善诱节节胜利念念不忘夸夸其谈

蒸蒸日上心心相印孜孜不倦

第五种：ABAC式

例：有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣再接再厉先知先觉

活龙活现全心全意自由自在无边无际无拘无束

第六种：ABCB式

例：种瓜得瓜说走就走口服心服一错再错知错改错将计就计

应有尽有以毒攻毒一了百了

第七种：ABCA式

例：天外有天为所欲为话中有话好上加好忍无可忍贼喊作贼

精益求精防不胜防神乎其神微乎其微

第八种：ABAB式

例：学习学习恭喜恭喜照顾照顾研究研究热闹热闹活动活动

调查调查高兴高兴溜达溜达

综合练习

一、六年级下册练习

1、开卷有益，书中有一个美好的大千世界。通过这一阶段的学习我了解了

这本书中有美丽的风景：、、;有

伟大的人物：、、:有深刻的哲

理：O

2、自然界中的一些景物，总能让我们赏心悦目，产生遐想，受到启示……

三亚落日，一会儿像一名快乐的，一会儿像一只光焰柔和

的，一会儿又像一名轻快敏捷的。“当然，追求

应该是，o"它让我们感受到一股奋发向上的力量；

“，黄雀在后”，这本是动物界的有趣现象，却也能暗示我们

做事这样的道理。

3、这学期的学习中，我们又认识了很多人:被日本人民为“”、

“”的聂荣臻将军；法国的一家保护秘

密情报；的诸葛亮；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学

家。同时我们还知道了现代社会离不开;了解

了中国四大古典名著：《》《》、《》、

4、大自然是神奇的：面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的

有着无比旺盛的生命力，韧性十足的给人许多幻想……

5、我们再一次领略了伟人的魅力和小人物的不平凡：天游峰的扫路人

，真是位可敬可爱的老人；福楼拜和莫泊桑师徒二人，

一个,一个；会放风筝的刘老

师—在我们心中腾起一只只理想的风筝；孔子有着水一

样的品行：，是一位真君

子……

6、在最后一单元的学习中，我们认识了虚心好学的，他被誉为

“—"，他的短篇小说《》是脍炙人口的名

篇。我们被的孔子独特的教学方法所折服，被刘老师的

精神深深感动。他们让我想用一句比喻来赞美老

师：O

7、《长江之歌》是电视系列片《》的主题歌歌词，赞颂了长江

的，表达了对长江的感情。全诗的中

句0

8、《烟台的海》写出了烟台的海的四季特点：冬天，春

天__，夏天__，秋天__。烟台的海说它是“一

幅画”是因为；说它是“广阔的背景”是

因为;说它是

壮丽的舞台是因O

9、《记金华的双龙洞》作者是，课文按顺序记

叙。作者游览的顺序依次是、、、

10、描写冬天的12个成语。

11、、通过第二单元的学习，我了解到的中国人民;

的伯诺德夫，的杰克，

的杰奎琳；以及被日本人民称为“”

“”的聂将军。

12、发生于年_月日的卢沟桥事变，拉开了

，从此。

13、《夏日绝句》的作者是一一（朝代）词人，

其中诗句“，”是她在国家危记

亡之际发出的慨叹。

14、下面带点的词语和什么家具有关。

（1）昼出耘田夜绩麻。（）（2）童孙未解供耕织。（）

（3）锄禾日当午，汗滴禾下土。（）

（4）春种一粒粟，秋收万颗子。（）

15、《三打白骨精》是《》中的一段故事，作者是代

的，课文写了的

故事，赞扬了孙悟空的、、品

质。

16、《如梦令常记溪亭日暮》是代词人所作，词人回忆

了的情景，

因误入，把

都O表现了作者

17、《渔歌子》是—代词人所作，描绘了,塑

造了的渔翁形象，赞美了，

抒发了o

18、《螳螂捕蝉》是一篇,讲的是一位少年以“”的故事，告诫

吴王如果，并使之0

19、《读书要有选择》告诉我们小学生读书可以选择这

叱-*__________、、_______、___O

20、《海洋一一人类21世纪的希望》告诉我们可以从

、些方面开发海洋。

21、《学会合作》是一篇,以“”为话题，从讲起，阐明不

论,不论,都离不开的人生道理。课文用说明能够卓有

成效地合作，必须具有和，“学会合作”是的

基本素质。

22、解释带点的字。

（1）点水蜻蜓款款飞。（）

（2）清风徐来，柳枝拂水。（）（）

（3）儿时，我生活在城市的一隅，住在一个小小的院落里。（）

（4）我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。（）

23、《天游峰的扫路人》是一篇,塑造了一个的

老人。

24、《最大的麦穗》揭示了_________________________________________

的道理。

25、《山谷中的谜底》告诉我们道

理，雪松能存活下来的原因是：、。

26、练习5的12个成语。

。27、《广玉兰》中广玉兰花开的四种

态o表现广玉兰旺盛生命力的句子

28、《夹竹桃》中作者喜爱夹竹桃的原因

29、《石灰吟》是一代诗人—的作品。诗歌通过对石头不怕“"

和"—"，即使""，也要留下清白的石灰的描写，赞扬了石

灰的品质，抒发了诗人的思想感情。

30、《墨梅》是一代诗人的作品。诗人借—为喻，寄寓了

他的情操。诗的前两行写实，强调梅花“"，后两行抒情言

志，说明他画梅花，不是为了,只是为了让它的清香o

31、《石灰吟》和《墨梅》中最能表明诗人心迹的诗句分别

是，和_________________________

34、《马诗》中“,”一句抒发了诗人因热切期望

为国建功立业，却又不被赏识所发出的感慨。

32、《莫泊桑拜师》告诉我们提高写作水平的必由之

路：、、O

莫泊桑的品质：、0福楼拜的品质：。

33、莫泊桑是19世纪—著名小说家，被誉为“”。其中《一》

《》等都是脍炙人口的名篇。

34、《理想的风筝》中赞扬了刘老师的品质，课题“理想的

风筝”的含义_____________________________________________

35、孔子认为水与真君子的相似之处是：、、、。

36、学习了《孔子游春》我们懂得了做人就应该做o

37、”在我们心目中，您是,您是,您是。”课文中

的这句话表达了作者_______________________

38、《明天，我们毕业》通过对及的回顾，抒发了对母校、

老师、同学的之情。

39、书信的格式包括_______________________________________________

40、马上就要告别校园，告别朝夕相处的老师和同学，你现在的心情

是,因为o此时你最想对老师说,对同学

说_____

二、苏教版六年级语文词语名句专项练习题

(-)按要求写四字词语

1、与孔子有关的：____________________________

与老师有关的词语：____________________________

2、描写四季特征的词语

春天：____________________________

夏天:______________________________

秋天：____________________________

冬天：____________________________

3、描写专心的词语：____________________________

4、描写花的词语：____________________________

5、表示时间过得快的词语：____________________________

6、表示人多的词语：____________________________

7、表示坚持的词语：____________________________

8、表示团结合作的词语：___________________________

9、与海洋有关的词语：____________________________

10、与《西游记》有关的词语：______________________

11、与笑有关的词语与哭有关的词语：

12、与战争有关的词语：____________________________

13、描写人物神态的词：____________________________

14、描写人物心理活动的词：________________________

15、描写人物品质的词：____________________________

16、描写学习的词：____________________________

17、描写人的语言：____________________________

18、描写高兴的词：____________________________

19、描写友情的词：____________________________

20、含有雨的词：____________________________

21、描写颜色的词：____________________________

22、含有数字的词：____________________________

23、寓言故事类：____________________________

24、历史故事类：____________________________

25、描写人间情谊：____________________________

26、与戏曲有关的词语：____________________________

27、表示意志顽强的词语：__________________________

28、含有反义词的词语：____________________________

29、含有近义词的词语：____________________________

30、abb式的词语：____________________________

31、abcc式的词语：____________________________

32、aabc式的词语：____________________________

33、aabb式的词语：____________________________

34、ABAB形的：____________________________

35、形容激动的词语：____________________________

36、形容害怕的词语：____________________________

37、形容愤怒的词语：____________________________

38、描写建筑物的词语：____________________________

39、含有比喻词的词语：____________________________

40、含有夸张成分的词语：____________________________

41、描写山的词语：____________________________

42、描写水的词语：____________________________

43、含有“然”字成语:

44、含有“兔”的词语:

45、含有“手”的词语:

46、含有“之”的词语: